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(打印)朗誦共鳴的技巧訓(xùn)練.doc


第一節(jié)朗誦共鳴的概念及作用

一朗誦共鳴的概念

何謂共鳴人體中有許多能夠產(chǎn)生共鳴的空間結(jié)構(gòu)。人體有口、 咽、喉、鼻、頭、胸、腹等腔體 當(dāng)氣流沖擊聲帶發(fā)出聲音喉原音后通過這些腔體產(chǎn)生了聲波的共振原來微弱細(xì)小的聲音得到美化和擴(kuò)大發(fā)出圓潤、 明亮的聲音這就是我們所說的共鳴。

無論演講、 朗誦、播音、誦讀等都需要有一定的共鳴作為基礎(chǔ)才能達(dá)到圓潤、響亮、集中的發(fā)聲效果。我們評論一個人的嗓音是否明亮悅耳是否持久耐用常常是看他對共鳴的掌握和運用得怎么樣。如一個人的嗓音發(fā)音既音色優(yōu)美、音量宏大又不費力、 自然、舒展就是運用了共鳴

二朗誦共鳴的作用

1、共鳴可以擴(kuò)大音量。這是因為人耳聽到的聲音已不是由聲帶顫動產(chǎn)生的微弱的喉原聲了而是經(jīng)過共鳴器加工過的聲音。

這種聲音在共鳴原理上與樂器是一樣的。就拿管樂中的小號來說如果只吹號嘴也可以發(fā)出聲音但是這個聲音是干澀的沒有力量。加上號管來吹就可以聽到有強(qiáng)有弱、 圓潤、動聽并且會傳得很遠(yuǎn)的聲音 聲音在號管產(chǎn)生了共振形成了共鳴的聲音不同的號管形狀就會產(chǎn)生不同的共振特征性。 因此就有小號、大號、 圓號等銅管樂的區(qū)別。

人的聲音與共鳴器官的關(guān)系也是這樣的。在產(chǎn)生共鳴的過程中共鳴器把發(fā)自聲帶的原聲在共鳴器上進(jìn)行了調(diào)節(jié)擴(kuò)大使聲音變得清晰而響亮并傳得遙遠(yuǎn)形成人們常說的“穿透力” 。

2、共鳴可以改善音色。共鳴聲腔不僅有“擴(kuò)音機(jī)”的作用而且因為它的不同形狀使它具有不同的共振特征 因而產(chǎn)生出不同音的色彩。因此調(diào)節(jié)控制好共鳴器官不僅可以擴(kuò)大音量還可以豐富或改變聲音的色彩。

人聲可分為低、中、高三個高低不同的音區(qū)這三個音區(qū)也是共鳴區(qū)。

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而朗誦發(fā)聲大部分在中聲區(qū)這就決定了朗誦用聲的共鳴重心應(yīng)該放在喉、 咽、 口腔上下 以口腔共鳴為主。

朗誦時音高既不偏高也不過低的音時呼吸的力量不要很大很深多使用胸腔共鳴。比較高的音則要增加一些呼吸的力量并利用一點鼻腔、頭腔共鳴。這樣就可以保證朗誦者的發(fā)音字音準(zhǔn)確聲音流暢 自然樸實大方。朗誦一般是以口腔共鳴為主以胸腔共鳴為基礎(chǔ)略帶鼻腔共鳴。

3、共鳴可以保護(hù)聲帶。我們都有這樣的體會如為了讓別人都聽到尤其人多的時候我們不自覺就提高音調(diào)嗓門不久就有“失聲”的感覺。其實好的用聲者使用在聲帶上的能量只占總能量的1/5而4/5的力量用在控制發(fā)音器官的形狀和運動上面??茖W(xué)調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩 同時起到保護(hù)聲帶的作用延長聲帶的壽命。

“共鳴”并不是一種神秘的東西在日常生活中人們說話都是在不自覺地運用各種不同的共鳴有的人聲音聽來脆亮有些悶暗這些不同的類型都是自然形成的。用聲的共鳴就應(yīng)該建立在平日說話最有效、最不費勁聲音既響亮又清楚的那些共鳴基礎(chǔ)上。 自然具備條件者需要改進(jìn)后天差者也可以通過一定的訓(xùn)練得到提高。

第二節(jié)朗誦共鳴的方法及技巧訓(xùn)練

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一、 口腔共鳴p30

口腔是氣息沖擊聲帶后形成語音的最主要的共鳴腔。 由唇、齒、舌、腭、頰五個部分構(gòu)成。 口腔共鳴是決定語音音色的主要共鳴器。對于朗誦發(fā)聲的共鳴來說主要在吐字準(zhǔn)確清晰的基礎(chǔ)上進(jìn)行鍛煉。

一 口腔共鳴控制要領(lǐng)

1、不要咬著牙發(fā)音要打開牙槽提起軟腭把口腔形成“

”形這樣能增加口腔的空間擴(kuò)大共鳴腔體以及聲音的響度使聲音明亮避免擠壓出現(xiàn)聲音“扁”的現(xiàn)象后聲腔打開對充分用胸腔和咽腔的共鳴也有好處。

2、重視“微笑的作用” 。微笑對于加強(qiáng)口腔前部的共鳴以及唇部的力量有很大的作用。做發(fā)音練習(xí)時面部帶有微笑表情可以使舌高點后移。舌面降低后加大了前聲腔使共字音的寬度、亮度得到了加強(qiáng)。訓(xùn)練時注意要有自然微笑的感覺。

3、適當(dāng)縮緊口腔肌肉強(qiáng)調(diào)繃緊口腔內(nèi)部的軟壁肌肉加強(qiáng)唇舌力度這對于字音的清晰、響亮都是有積極意義的同時也可以減輕喉部的負(fù)擔(dān)。

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4、發(fā)音“掛于硬腭” 。 發(fā)音時要感覺到經(jīng)口腔出來的聲音沿上腭中線進(jìn)行 向硬腭前部沖擊這樣聲音才能明亮、集中。

不要壓迫喉頭出現(xiàn)喉音要使舌根、下巴放松。壓著喉頭說話還誤認(rèn)為是說話有共鳴是常見的錯誤用聲方法。這種聲音極不自然下巴肌肉緊張 口腔不能攏圓打開舌根提起使喉頭受到壓迫氣息不暢通聲音靠后無法送出。

二 口腔共鳴練習(xí)

要想聲音圓潤集中 需要改變口腔共鳴條件。發(fā)音時雙唇集中用力下巴放松打開牙關(guān) 喉部放松提顴肌、頰肌、笑肌在共同運動時嘴角上提。可以通過張口吸氣或用“半打哈欠”感覺體會喉部、舌根、下巴放松這時的口腔共鳴會加大。

口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點是發(fā)聲的時候鼻咽要關(guān)閉不產(chǎn)生鼻泄露。通過下列練習(xí)大家可以體會一下

1 、打開上下后槽牙打牙關(guān) 上牙槽向上運動猶如“向上咬蘋果” 從容地發(fā)復(fù)韻母ɑi、 ei、 ɑo、 ou體會聲束沿上腭前行抓住每個音“掛”于硬腭前部的感覺。 “哀、黑、好、厚”

2、雙唇用噴法舌尖用彈法咬住字頭發(fā)較短促的bɑ、 bi、 bu、 pɑ、pi、 pu、 mɑ、 mi、 mu音沿上腭直打到硬腭前端送出體會聲束沖擊硬腭前部的感覺適當(dāng)縮緊口腔肌肉注意氣息的控制 。注意此時鼻咽要關(guān)閉不產(chǎn)生鼻泄漏。

3、聲母韻母拼合練習(xí)發(fā)音時滿口緊張縮緊口腔肌肉 注意雙唇力度雙唇用噴法  b、 p發(fā)音時雙唇緊張發(fā)音響亮、集中、爆滿適當(dāng)運用氣息感覺小腹具有彈力。b—ɑ—bɑ p—ɑ—pɑb—ɑn—bɑn

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