引
語
當下，焦慮是每一個媽媽的通病，無論是職場媽媽，還是全職媽媽。孩子不愛寫作業(yè)，不愿意練琴，不愛學英語，成績總是提不上去，在學校里又和同學打架了……媽媽們的焦慮五花八門，但99%都是關于孩子的。
萬科集團董事局主席王石先生曾說過：“任何當下讓你焦慮不已的事，十年后回頭來看時，都會覺得不值一提。”其實這個道理也同樣適用于媽媽們對于孩子的成長焦慮。孩子終究會慢慢長大，雖然不一定是按照你預想的方式，所以讓我們放松一些，與他平等對話，和他一起成長、一起進步，這樣才能找到解決孩子成長煩惱的好方法。
學會做孩子的成長合伙人，
而不是生活監(jiān)工
開學時，當我們站在校門口，目送孩子們背著書包漸行漸遠的背影，在秋日清晨的晴空里慢慢地模糊不見時，我們的心里充滿了酸楚的柔情。但是，孩子們的心里卻是另一番感受。
有一天，當你與孩子告別時，你說了一句：“寶貝，再見！”孩子會立馬回頭很嚴肅地告訴你：“不要再叫我寶貝了！這會被同學們笑話的！”
孩子一天天長大，隨著他們的年齡和身高一起生長的，還有他們的那顆心。如今，他們已經(jīng)適應了學校生活，交到了很多新朋友，開始擁有自己的社交圈。他們?nèi)缤鹨頋u豐的小鳥，渴望擁有更多的自由，渴望飛向更廣闊的藍天。于是，他們對從前與媽媽之間甜膩的親密關系不再滿意，渴望一種新型的親子關系。
中國青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，半數(shù)以上中小學生網(wǎng)民表示，不希望成年人總是跟他們嘮叨。
該中心的另一項研究發(fā)現(xiàn)，高中生寧可跟網(wǎng)友說心里話，也不愛跟父母說，表示愿意跟父母說心里話的高中生僅有三成。
由此看來，與00后親子關系的重建，是擺在每一位家長面前的重大挑戰(zhàn)，也是值得每一位家長認真思索的問題。
父母該管的和該放手的
一個叫小B的孩子，她寫作、畫畫俱佳，很有思想，是個小才女。她的母親是一位全職媽媽，平時總是寸步不離地陪在她的身邊噓寒問暖，事無巨細。
在一次同學聚會上，她興高采烈地告訴我：“阿姨，我要去讀寄宿學校了！我終于要擺脫我媽了！您知道嗎，她平時連我在飯桌上吃哪塊肉，穿哪件衣服都要管！我都快要窒息了！她總說是為了我好，可我覺得這樣對我一點都不好！”
“我是為了你好！”這句話是何等熟悉。
在我們年少時，我們的父母常常把此話掛在嘴邊，所以我們必須事事遵從父母的意見，小到衣食出行，大到選擇學校，選擇未來方向。
于是，我們不假思索地把此種親子關系復制到了我們和自己的孩子之間，盡管我們受過了更好的教育，看過了更多的世界。我們似乎從來沒有反思過，這樣的“為你好”是否為孩子所接受，是否真的是為孩子好，是否有可以改進的空間。
正如一位心理專家所說：“為什么父母總不相信自己放手，孩子也能發(fā)展得很好呢？鞭打著孩子只能養(yǎng)出奴隸，不能養(yǎng)出學習的主人?！?br>
在重建親子關系上，家長應該關注和管理的有三件事：
1．閱讀。閱讀是孩子認識世界、觸摸人生的萬能鑰匙，所以父母應該手把手地把這把鑰匙交到孩子手中，并教會他使用，和他一起打開精彩世界的大門。
2．交友。中國的古語“近朱者赤，近墨者黑”早已說明交友的重要性，對于成長期的孩子更是如此。孩子的朋友對他成長的影響力遠勝于家長，所以家長對他交的朋友要仔細觀察與甄別，并不時提醒。
3．運動。陽光下的奔跑與揮灑汗水，不僅能讓孩子收獲健康的體魄，還能增強意志力和勇氣，提升團隊合作力，幫助孩子練就強大的內(nèi)心。家長要督促孩子制訂運動計劃，把孩子“趕”到操場上去。
家長該放手的也有三件事：
1．生活細節(jié)。孩子進入中高年級后，家長只需為他們準備好衣食即可，但至于具體吃什么、穿什么，應該讓孩子自己做主，讓孩子掌握基本生活能力。
2．興趣愛好。每個孩子都有自己的興趣喜好，只要它是健康的、合理的，家長就不該橫加干涉，給他們一份自由，讓他們找到生活的樂趣。
3．陪寫作業(yè)。孩子也需要被信任、被尊重、被理解，所以在寫作業(yè)這個問題上，要像管理團隊那樣管理孩子，要對他們信任和放權。
實現(xiàn)自我成長
自我成長是家長陪伴孩子的十幾年中最重要的一個命題，尤其是對于母親來說。時代日新月異，新知識、新事物層出不窮，我們唯有不斷學習，不斷更新自己，才能和孩子一直保持沒有障礙的溝通和交流，才能給孩子一個高質(zhì)量的生命陪伴，才能在關鍵時刻給予孩子正確的指引。
職場媽媽請一直保持對事業(yè)的熱情和追求，保持一顆上進的心，你的不懈奮斗是對孩子最好的言傳身教；全職媽媽請保持閱讀習慣，多和外界交流，堅持自我學習，不斷開闊自己的視野。更重要的是，我們需要保持對生活的熱愛、對世界的好奇、對人生的執(zhí)著。我們需要把培育孩子看成一次難得的自我成長機會，由此學會更好地管理自己的時間和情緒，更好地提升自己的認知水平。
家庭教育的實質(zhì)其實是家長的自我學習和自我成長。我們只有不斷開闊視野、提升格局，才能把孩子帶入一個更加廣闊的天地，才能和孩子一起，看見更加遙遠的未來。
“欲窮千里目，更上一層樓?！弊屛覀児裁?。
最后，分享摘自龍應臺《目送》里的一段文字給各位家長，希望能給正處在“雞娃”焦慮期的你一絲寬慰！
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
俗話說：“腹有詩書氣自華。”孩子文學氣質(zhì)的培養(yǎng)，從閱讀開始，而閱讀要從經(jīng)典名著開始。
“四大名著”是經(jīng)典名著積累的必讀書目，但是受內(nèi)容體量和書目文體的限制，很多家長都不會輕易嘗試帶孩子閱讀。
為此，云舒寫設計了孩子能讀懂的“四大名著”青少年積累課，每天8分鐘，帶孩子熟讀原文好句。
01
不怕內(nèi)容雜
02
不怕文言文難
03
不怕沒收獲
120次原汁原汁的古典文學課
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