二本畢業(yè)生入職設(shè)計單位感覺低人一等
最近，陳捷的心情像坐過山車一樣，一會兒非常開心，一會兒十分懊惱。
陳捷今年從長春的一所二本工科院校本科畢業(yè)，學(xué)的是建筑類專業(yè)，在親友的幫助下，他進入一家省級設(shè)計院，從事所學(xué)專業(yè)相關(guān)的設(shè)計類工作。
能進入一家省級設(shè)計院工作，應(yīng)該說是一件值得慶賀的好事情。但每當(dāng)想到自己只是設(shè)計院的一名三類員工，陳捷就會感到一種無奈和不甘，甚至有一種屈辱感。
設(shè)計院員工根據(jù)身份的不同，劃分為三類：一類員工是指入職年限較長、不需再簽訂合同的永久職工；二類員工是指正式與設(shè)計院簽約的高校畢業(yè)生，入職門檻是211、985、國外名校畢業(yè)的研究生（碩士及以上學(xué)位）；三類員工是指通過第三方公司勞務(wù)派遣的員工（職工與第三方公司簽訂勞務(wù)合同，第三方公司與設(shè)計院簽訂勞務(wù)派遣用工合同）。
二類員工與三類員工之間，在工資收入和職務(wù)晉升等方面，都存在一定的差別，首先，員工在自身身份認(rèn)同上就有很大的不同。
小學(xué)初中優(yōu)等生進入高中后日漸頹廢
從小到大，陳捷都是一個聽話的好孩子。從小學(xué)一直到初中，陳捷雖然學(xué)習(xí)上談不上頂尖，但至少學(xué)習(xí)成績在班級也算中等偏上。
初升高時，陳捷的中考成績距離全省TOP3高中的錄取分?jǐn)?shù)線差了幾分，交納一筆擇校費后進入全省TOP3的高中就讀。
高一時，考慮到自己交了一筆擇校費，陳捷心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，后來居上，取得一個好名次，將來考上一所好大學(xué)。
但一個學(xué)期下來，陳捷發(fā)現(xiàn)，自己不僅數(shù)理化考不過班上智力超群的尖子生，語文、英語在全班也排名靠后。
無論自己多么努力，在50多人的班級中，陳捷總是排名40多名，全年級的排名也不見任何起色。
隨著時間的推移，高一下學(xué)期，陳捷開始對學(xué)習(xí)失去信心和耐心，甚至開始逃課，悄悄溜去學(xué)校旁邊的電子游戲廳打游戲，有幾次還被班主任從游戲廳“活捉”回到學(xué)校寫檢討。
語文英語成績好的女同學(xué)反超自己
陳捷回憶說，高中班上有一位女同學(xué)叫李倩，論智商，她應(yīng)該在自己之下，因為高一高二時她的數(shù)理化都考不過自己。
但李倩具備女生獨有的特質(zhì)，性格十分安靜，喜歡閱讀，她的語文和英語成績都很好。
李倩在語文和英語2門學(xué)科上基本不會投入時間，除了上課聽聽課，甚至連老師布置的作業(yè)她都只是選擇性練習(xí)。
高中三年，每天課余時間，李倩都將時間全部投入到數(shù)理化刷題上。
高二時，李倩與陳捷的總成績不相上下，但高三上期末，李倩比陳捷足足比陳捷高出了40多分。
小學(xué)初中階段錯過閱讀黃金時期
談到自己為什么從小學(xué)初中的乖學(xué)生，蛻變到高階段逃課厭學(xué)打游戲時，陳捷苦笑著說：“其實當(dāng)時我也努力想學(xué)好，但進入高中一段時間后我發(fā)現(xiàn)，無論多么努力，我的數(shù)理化怎么也考不過其他智商高的同學(xué)。語文、英語雖然不難，但由于積累不夠，也被其他同學(xué)甩開一大截?！?/p>
“說到底，我當(dāng)時就是有一種破壇子破摔的心態(tài)。我當(dāng)時就想，既然我努力學(xué)習(xí)只能考班級40多名，不努力學(xué)習(xí)也能考班級40多名，那我何必努力呢？”
陳捷補充說道：“如果我也像李倩一樣，小學(xué)初中階段讀過許多書，我的語文英語成績也很優(yōu)秀的話，我當(dāng)時肯定會努力拼一把，因為我看能看得到希望。”
孩子學(xué)習(xí)策略的田忌賽馬
陳捷的經(jīng)歷，也是絕大多數(shù)孩子成長的共同路徑。
小學(xué)初中階段，是孩子閱讀的黃金時期，一來孩子有大把的時間進行閱讀，二來孩子有精力和興趣進行閱讀。
在這個階段，孩子的數(shù)理邏輯智商尚處于成長、發(fā)育的階段，應(yīng)該通過閱讀來培育智商，而不是用數(shù)理化刷題來消磨、摧毀孩子的智力成長。
高中階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度均相當(dāng)于3-5個小學(xué)、初中，高中階段學(xué)習(xí)成效的優(yōu)劣，主要決定于智商，智力不占優(yōu)，學(xué)習(xí)很難跟上。
語言習(xí)得需要時間積累和浸泡，勤奮和汗水是語言學(xué)習(xí)的第一要素。數(shù)理化的學(xué)習(xí)更需要的是智商，方法比汗水重要。
換句話說，只要時間和功夫花得到位，只要孩子的智商正?；蛘哒f中等，每個孩子都可以學(xué)好2門語言。
而對于數(shù)理化來說，除了要求孩子的智商必須在線，還要足夠的時間投入和刷題量，才能保證取得較好的成績。
客觀上說，陳捷的智商略高于李倩，但李倩從小廣泛閱讀，2門語言成績優(yōu)異，高一、高二數(shù)理化學(xué)起來雖然比較吃力。
但高三進入復(fù)習(xí)階段后，李倩的2門語言優(yōu)勢仍然存在，數(shù)理化逐步迎頭趕上，最后她如愿考上了一所上海的985大學(xué)。
反觀陳捷，雖然智力不遜于李倩，但由于小學(xué)、初中階段閱讀量沒跟上，直接導(dǎo)致高中喪失學(xué)習(xí)信心和動力，只考上了一所二本院校。
如果陳捷的父母也懂得閱讀的重要性，從小引導(dǎo)他多閱讀；如果陳捷的2門語言成績更優(yōu)秀一些，他就有更大的動力，他就會更加努力學(xué)習(xí)，他也許也能考上211、985大學(xué)，就不會成為低人一等的設(shè)計院三類員工。
生活中沒有如果，學(xué)習(xí)上同樣沒有如果。
如果你想做一名成功的父母，如果你想培養(yǎng)一位優(yōu)秀的兒女，希望你一定不要錯過孩子閱讀的黃金期。
