今天早讀是一周只遇一次的英語早讀，今天的早讀，萍兒老師正好有點事，小李老師當然就可以名正言順的給孩子們上早讀了。今天的早讀的安排是這樣的：先給寶子們留一定的時間讓他們?nèi)ケ潮締卧闹攸c內(nèi)容，然后最后二十分鐘去聽寫所背的內(nèi)容。小李老師就這樣開始了與寶子們一起的早讀之路。也不知道是什么原因，孩子們剛開始都很興奮，都不愿意去背，小李老師見狀趕緊勸說才有一點效果。不久之后，就到了要聽寫的時間。只聽見小李老師書：大家把書都收起來吧，拿出一張紙來，我們準備聽寫啦。這時，教室立馬亂了，只見大家都在喊：我還沒記完，再給我們留點時間唄。小李老師立即說了句：都給我閉嘴，剛才讓你們背的時候，你們一個個不好好背，現(xiàn)在知道著急了！此刻，只見小娃娃們七嘴八舌，討論個不停。小李老師此刻真的是無奈加無語，最后雙方妥協(xié)，再留最后五分鐘，五分鐘后，不論發(fā)生什么，都必須聽寫。就這樣，寶子們完成了一次聽寫，可誰能想到，最后小李老師閱聽寫的時候，差點被氣個半死，不不不，確切的說是又氣又笑。給你們舉幾個例子吧，讓你們也笑一笑。人家原文是: Welcome to our hotel. 寶子們寫的是Where come to our hotel. 還有一句原文是：You are welcome. 寶子們寫的是 your welcome. 小李老師真的很佩服寶子們的腦洞，寶子們這腦洞大不止局限于語文作文，英語聽寫也可以顯示出寶子們的大腦洞啊。事后，小李老師親自去教室質(zhì)問寶子們說：你們不會寫為什么要亂寫呢？為什么要異想天開呢？而寶子們卻笑著說道：小李老師，你當時不是就讀的英語嘛，我們大概根據(jù)它們的發(fā)音去拼呢。聽到這，小李老師心想：雖然孩子們拼錯了，寫的一塌糊涂，但是這種勇于挑戰(zhàn)，勇于思考真的值得表揚。想到這，小李老師立馬笑了，說道：孩子們，你們不差，繼續(xù)努力，相信你們一定會做得更好的。過了會，小李老師內(nèi)心也平靜了，這時，又有一篇作文讓小李笑了起來。這篇作文是題目《雨中即景》，一位寶子竟然寫到：下雨了，我乖乖的把頭放在雨里，任由雨水沖刷著我的頭發(fā)，這也就算了，誰知他還竟然把乖乖兩個字誤寫為乘乘。最后結(jié)尾還寫：有個小孩在雨中狂奔，然后不小心把垃圾桶撞倒了，然后又和她媽媽一起收拾垃圾桶。媽呀，這寫的都是啥，小李老師不禁感慨。晚上回到家，小李老師一遍又一遍的想著今天孩子們寫的東西，真的是又氣又笑。再想想一個個聽寫的時候抓耳撓腮的樣子，小李老師終于大笑了起來并且說道：一個個都是調(diào)皮可愛的小妖精??！
