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學(xué)友問答 | 是否還有必要全面推進屬地化?

獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。團隊學(xué)習(xí)中的交流互動,對于開拓思路、增長見聞非常關(guān)鍵,“問答墻”因此成為培訓(xùn)項目上一道獨特的風(fēng)景,常常引人駐足。本文摘選了近期某培訓(xùn)項目上較有代表性的問答內(nèi)容,拋磚引玉、以供借鑒。

01
轉(zhuǎn)型升級


問:面對日益競爭激烈的市場環(huán)境,業(yè)主的需求越來越高,項目運行成本逐年增加,導(dǎo)致人均效率不能得到有效提升。在高質(zhì)量發(fā)展的總目標(biāo)下,如何創(chuàng)新思路,轉(zhuǎn)變管理模式,切實走出轉(zhuǎn)型升級步伐?

解答:隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,公路建設(shè)的科技含量及建設(shè)難度不斷提高,業(yè)主對道路設(shè)計的質(zhì)量、水平需求越來越高,市場競爭也越發(fā)激烈。這種情況下,企業(yè)一是要打造一批高素質(zhì)、綜合技術(shù)水平突出的知名專家團隊,做好項目技術(shù)方案策劃、整體把關(guān),以便在項目實施過程中少走彎路,提高項目執(zhí)行過程中工作效率。二是要堅持做好傳幫帶,培養(yǎng)一批綜合技術(shù)能力強的專業(yè)技術(shù)人才,提高項目工作效率。三是建議建立更加靈活的體制機制,以單位人均年度創(chuàng)造利潤取代傳統(tǒng)的切塊比例,以便于激發(fā)基層單位在項目選擇上余地更大,通過提升人均完成營業(yè)額來保障單位整體利潤。

02
屬地化建設(shè)


問:隨著項目競爭日益加劇,利潤不斷下滑,未來全面的屬地化轉(zhuǎn)型是否有必要?如有必要,如何更好的推進屬地化建設(shè)?

解答:屬地化能更迅速的獲取市場信息,獲得市場先機;能更高效、優(yōu)質(zhì)的做好貼近式服務(wù), 提高生產(chǎn)管理效率。因此,面對競爭激烈的市場環(huán)境,我認為屬地化轉(zhuǎn)型是必要的,且員工的觀念也應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變,從思想上做到屬地化。屬地化建設(shè)建議從以下幾個方面著手:

1、業(yè)務(wù)屬地化,從市場開發(fā)著手,在重點區(qū)域、重點市場發(fā)力,并針對性的進行業(yè)務(wù)拓展,逐步樹立品牌,打開市場;

2、機構(gòu)屬地化,在有穩(wěn)定業(yè)務(wù)區(qū)域逐步由經(jīng)營性機構(gòu)調(diào)整為經(jīng)營與生產(chǎn)為一體的實體機構(gòu),并給實體機構(gòu)充分賦能,發(fā)揮其在前端一體化經(jīng)營與生產(chǎn)的作用,同時強化總部對實體結(jié)構(gòu)的支持和指導(dǎo);

3、員工屬地化,強化總部派駐屬地機構(gòu)員工的選派工作,制定好相應(yīng)的管理辦法,做到人心屬地化,同時做好屬地員工的招聘,關(guān)注屬地招聘員工的技術(shù)進步和能力打造;

4、考核制度屬地化,實體機構(gòu)和總部所在城市經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r差異較大,因此應(yīng)根據(jù)實體機構(gòu)所在地實際情況調(diào)整薪酬激勵機制。

03
薪酬激勵


問:在員工管理中,如何找到薪酬激勵與文化激勵之間的平衡點?

解答:

1、薪酬激勵是物質(zhì)層面的,是企業(yè)支付給勞動者的物質(zhì)報酬,以調(diào)動員工工作積極性, 把其潛在的能力充分地發(fā)揮出來。薪酬激勵能有效的提高員工工作的積極性,在此基礎(chǔ)上促進工作效率的提高,最終促進企業(yè)的發(fā)展,在企業(yè)盈利的同時,員工的能力也能得到很好的提升, 實現(xiàn)自我價值。薪酬激勵是企業(yè)激勵中最重要的也是最有效的激勵手段。

文化激勵是精神層面的,是利用文化的特有力量,激勵組織成員向組織期望的目標(biāo)行動。文化是一個組織在長期運行過程中提煉和培養(yǎng)出來的一種適合組織特點的管理方式,是組織群體所共同認可的特有的價值觀念、行為規(guī)范等的總和,文化的力量是不可忽視的。

2、一般來說,短期的激勵和對基層員工的激勵主要以薪酬激勵為主,滿足其“安全需要”,但對于基層員工也要重視和加強對企業(yè)文化的宣傳,使企業(yè)文化根植于心,讓大家找到對企業(yè)的自豪感、歸屬感和存在感;長期的激勵和對中高層的激勵以精神激勵為主,讓其在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮自身的才能,貢獻自己的價值,也就是管理學(xué)中所說的馬斯洛需求理論的最高級別“自我實現(xiàn)”。

3、所以薪酬激勵和文化激勵是對立統(tǒng)一的,針對企業(yè)發(fā)展的不同階段,針對不同的級別的員工, 針對完成當(dāng)前任務(wù)還是長遠任務(wù)等等,根據(jù)不同的具體情況需要分別采取不同的激勵措施?,F(xiàn)階段公司的目標(biāo)和方向是進一步對員工進行企業(yè)文化的宣傳,將公司的愿景、使命、戰(zhàn)略根植于每位員工的內(nèi)心,在此基礎(chǔ)上建立“以業(yè)績論英雄,英雄不問出處”的激勵體系。

04
培訓(xùn)設(shè)計


問:遇到轉(zhuǎn)型升級或業(yè)務(wù)瓶頸,領(lǐng)導(dǎo)總能想到做培訓(xùn)??珊芏鄷r候,員工接受培訓(xùn)的結(jié)果參差不齊,如何讓每個員工都達到同樣的高水平,從而使團隊水平顯著提高?

解答:

1、 培訓(xùn)要具有針對性。針對目前生產(chǎn)部門存在的業(yè)務(wù)短板,業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期遇到的新方向、卡脖子問題,對特定員工群體做針對性的培訓(xùn)、交流或者集中學(xué)習(xí),無需追求培訓(xùn)的大而全。培訓(xùn)中對于通用知識,可以要求學(xué)員在課本、網(wǎng)上尋找答案;行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識,可以請公司專家講解;牽扯到綜合性跨界知識,那就要請外部專家;

2、培訓(xùn)要具有可操作性。根據(jù)培訓(xùn)目的,將培訓(xùn)需求化解成為小的培訓(xùn)任務(wù),在培訓(xùn)中最好能提煉成具體行動方法,制作成可操作的流程表格來解決學(xué)員在知識汲取、能力提升、經(jīng)驗萃取中遇到的問題;

3、培訓(xùn)成果具有可推廣性。每次培訓(xùn),通過優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和工作經(jīng)驗,結(jié)合具體項目總結(jié)提煉成實際案例分析,并發(fā)揮設(shè)計院傳幫帶傳統(tǒng),向各自部門員工進行成果分享、推廣,并使之應(yīng)用于今后的生產(chǎn)生活當(dāng)中。"


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讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師指路?;鶚I(yè)長青作為面向“一帶一路的人力資源服務(wù)機構(gòu),在國際工程市場商務(wù)、屬地化管理、一體化人才培養(yǎng)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域深耕多年,通過對標(biāo)考察、經(jīng)驗萃取、送教海外、在線教育等方式為中國建筑、中國交建、中國電建、中國鐵建等央企單位,培養(yǎng)出一批批具備復(fù)合型能力、國際化視野的優(yōu)秀人才。未來,基業(yè)長青將一如既往,秉承“走出去”和“引進來”的戰(zhàn)略理念,為大家提供更具特色、更貼近實戰(zhàn)的培訓(xùn)服務(wù)。

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