寫在前面
記得之前寫過的關(guān)于二胎的話題（還在糾結(jié)到底要不要二胎？這里給你一個(gè)“生”的理由 ），這次還想聊聊兩個(gè)娃帶來的歡樂。上一次，有朋友說“每個(gè)人情況不一樣的，你可以這樣，不代表別人也喜歡這樣”， 是的，就像這位朋友說的，每個(gè)人的情況不一樣，所處環(huán)境和所有的條件不同，所以，對于我后面說的內(nèi)容請各位看官不要對號(hào)入座，它是有前提條件的：
第一，兩個(gè)孩子在一起生活；
第二，兩個(gè)孩子和父母在一起生活；
第三，兩個(gè)孩子和父母，以及在往上一級的長輩一起生活；
第四，兩個(gè)孩子年齡差不能太大，2-5歲內(nèi)較適宜。
好了，我下面的所有的討論都是基于以上四點(diǎn)條件來說的，切記
01 不同的快樂
我想說，兩個(gè)孩子帶來的快樂與一個(gè)孩子相比，確實(shí)挺不一樣的，在只有第一個(gè)孩子的時(shí)候，我其實(shí)覺得孩子在好動(dòng)的年齡真挺吵的，而且在老大好動(dòng)的時(shí)那個(gè)階段，我有時(shí)候覺得自己精力真的跟不上，那個(gè)時(shí)候也挺反感家里長輩催我要二胎的。
但是當(dāng)因意外有了第二個(gè)寶貝，隨著孩子慢慢地長大，我忽然體會(huì)到了兩個(gè)孩子和一個(gè)孩子不一樣的樂趣，也感受到了為什么老一輩的人總說要讓孩子有個(gè)伴兒，讓孩子在成長的路上有個(gè)一起長大的兄弟姐妹。這種同吃、同住、同玩的伴兒和學(xué)校里的同學(xué)，或者是玩得很好的鄰居那種伴兒意義還不太一樣，這個(gè)話題先不多說，還是聊回到兩個(gè)孩子的不同吧。
02 兩個(gè)孩子的不同之處
我發(fā)現(xiàn)相比于第一個(gè)孩子而言，第二個(gè)孩子可能會(huì)有一些通病，比如他會(huì)比老大更嬌氣，更喜歡撒嬌，有些也會(huì)喜歡通過大哭的方式來博得長輩更多的關(guān)注（這一點(diǎn)也與長輩在一聽到他哭了，就馬上順從他有關(guān)），也總喜歡搶上面哥哥姐姐的東西，搶著玩兒，甚至的還有些蠻不講理。
但是第二個(gè)孩子也有他的一些特別惹人喜愛的優(yōu)點(diǎn)，似乎老二總是會(huì)聰明一點(diǎn)，總是會(huì)嘴巴甜一點(diǎn)，總是會(huì)機(jī)靈一點(diǎn)，感覺特別會(huì)討你歡心。（疑問，二寶是不是大都會(huì)比大寶要聰明，為什么呢？ ）
從生理發(fā)育的角度來講，第二個(gè)孩子出牙早，出生時(shí)身體狀況更優(yōu)，出生后的生長發(fā)育指標(biāo)處于基準(zhǔn)線的上方。
從智力發(fā)育的角度來講，第二個(gè)孩子開口更早，說詞語、完整句子的時(shí)間遠(yuǎn)早于大寶，換主語造句的能力以及問答能力的發(fā)展情況也優(yōu)于大寶。
是不是夸得有點(diǎn)多了，這樣會(huì)不會(huì)讓人覺得家長會(huì)偏心于第二個(gè)孩子？我想這也是一個(gè)挑戰(zhàn)，一碗水端平的挑戰(zhàn)，要做到對老大跟老二一視同仁，要做到公平，這是一個(gè)難題，也是一個(gè)日日需要踐行的事，為什么？因?yàn)榧议L所有的不公平作為都會(huì)讓大的那個(gè)孩子看在眼里，然后學(xué)會(huì)并付諸行動(dòng)（這里老大教會(huì)我的例子太多了，不一一例舉了，下次有機(jī)會(huì)再聊）。
03 教育優(yōu)先原則
在有了第二個(gè)孩子之后，我有一點(diǎn)感覺特別深刻的感悟，就是如果想把兩個(gè)孩子都教好，首先必須要做好老大的教育。
因?yàn)槔隙褪莻€(gè)“跟屁蟲”，老大說什么他就學(xué)說什么，老大做什么他就跟著做什么，甚至在老大學(xué)會(huì)指揮以后，經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)情況，媽媽不讓老大做的事，老大就曲線救國，具體怎么做呢？老大負(fù)責(zé)指揮老二負(fù)責(zé)行動(dòng)，完美的踐行著一個(gè)動(dòng)口一個(gè)動(dòng)手，完美的配合。
比如媽媽說，你們兩個(gè)不能再喝酸奶了，今天已經(jīng)喝了很多了，待我把酸奶藏起來后（老大知道了藏酸奶的地方在哪里），老大悄悄的對老二說，“弟弟，來，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，你去把酸奶拿過來”。“小笨蛋”弟弟就顛兒顛兒跑到藏酸奶的地方拿了兩瓶酸奶出來，抱著酸奶走到哥哥面前說，“哥哥，給”。
你們倆，真漂亮（媽媽已經(jīng)氣郁在胸了，真是又好氣又好笑）。
04 年齡差帶來的省心之處
兩個(gè)孩子一大一小，年齡差也差不太大，不會(huì)出現(xiàn)玩不到一塊的情況，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的省心也是真省心，大寶會(huì)帶著小的一起玩，尤其在小的能走能跑說話也利落了之后，我們也省心了好多，不像只有一個(gè)的時(shí)候，我們總想著要給大寶找個(gè)玩伴兒，要找時(shí)間帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
而且因?yàn)橛欣洗蟮拇嬖冢毸械亩枷虼蟾缈待R，大哥在說話，二寶就在模仿，大哥叫爸爸媽媽，二寶就叫爸爸媽媽，我想二寶智力和言語的發(fā)育早，有很大一部分原因是受這個(gè)因素的影響。
如果說一個(gè)孩子帶來的歡樂是一份，那兩個(gè)孩子我覺得已經(jīng)是不是雙份，而是有潛藏的化學(xué)作業(yè)疊加的三份了，前幾天聊過 生活中我們需要一些力量源泉，比如看著孩子一天天長大，感受喜悅 ，對于這一點(diǎn)，今天還想再重復(fù)強(qiáng)調(diào)。
這里也有人會(huì)說，兩個(gè)孩子肯定會(huì)比一個(gè)孩子累，是的，沒錯(cuò)，但是相比于帶來的歡樂而言，我覺得累也值得，而且，累也就這么幾年，等孩子長大了，當(dāng)他們放飛翱翔，聚少離多，回想這一段的累，也有可能是甜蜜的。好了，就聊這么多，下次再見。
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