如果一個學(xué)生不能夠正常上學(xué)，不能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)，不能夠?qū)Υ约旱睦蠋煛⒏改负屯瑢W(xué)，就是病了，這就是心理學(xué)上的疾病。
昨天，我在鶴壁市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心值班兒的時候，接待了一位初三的男生，他在父母的陪伴下前來咨詢。該男生不愿意上學(xué)，家長想通過咨詢疏通孩子的心一理，讓學(xué)生重返學(xué)校上學(xué)。于是，我就和孩子開始了以下的咨詢。
1、看著你的狀態(tài)不太好，你是不是沒有睡好覺？
我總是白天瞌睡，晚上不瞌睡。
2、你晚上不瞌睡，你在學(xué)習(xí)嗎？
沒有，不愿意學(xué)習(xí)，躺在床上，也睡不著覺。
3、那你的學(xué)習(xí)成績還可以吧？
不行，我原來可以，初一的時候，我上過一對一輔導(dǎo)，當(dāng)時有效果，開始知識比較簡單，我能學(xué)會，后來再上一對一，也提不上去成績，讓家長失望?，F(xiàn)在，不花錢，也不用學(xué)習(xí)了。
4、不上學(xué)，你有什么打算？
不上學(xué)，我可以跟父母去工地上干活。
5、干活你覺得累嗎？
不累，在工地干活，比上學(xué)快樂。
6、你在工地干什么活？
種樹。
7、你種樹時有力氣嗎？
不用太多的力氣，家長用鉤機挖坑，我負(fù)責(zé)種樹。
8、用鉤機省力氣，你知道為什么會用鉤機，這是學(xué)習(xí)的原因，會選擇工具。如果你的知識豐富了，你會用更好的盾構(gòu)機來挖坑種樹，更省力，更省事，這說明什么呢？這說明學(xué)習(xí)能夠打開眼界，有更多的選擇。你認(rèn)可嗎？
認(rèn)可。
9、你在班里有好伙伴嗎？
有一個。
10、你與他的成績相比怎么樣？
他也愛游戲，不學(xué)習(xí)，成績不好。
11、他愛運動嗎？
愛運動。
12、他愛運動，他比你成績好，對不對？
對，你怎么知道？這是為什么？
13、因為運動使人精力充沛，注意力集中，學(xué)習(xí)效率高，成績也就好了。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率低，導(dǎo)致成績不如意，時常受到家長和老師的批評，就是因為他們不知道你效率低的原因是你精力不夠，注意力不集中，你也想學(xué)習(xí)，但是努力不見效，于是放棄學(xué)習(xí)，如果你也能夠鍛煉身體或通過藥物調(diào)理一下自己的身體，就能取得優(yōu)異的成績。你愿意調(diào)理一下身體，然后去學(xué)習(xí)嗎？
愿意。
于是，我讓家長也進入心理咨詢室，建議家長用中藥給孩子進行身體調(diào)理，并且盡可能帶著孩子一起進行鍛煉。在孩子離開咨詢室以后，我告訴家長，孩子有心理疾病，家長不以為然。
我告訴家長，人是社會的人，一個人只要有不適應(yīng)社會的地方就是病，當(dāng)然這種病，如果換了環(huán)境，就不是病。作為學(xué)生，不學(xué)習(xí)就是一種病，但這個病離開學(xué)校就沒有什么事情了。如果上學(xué)，就得按病來對待，需要治病，不僅要藥物治療，也要心理治療，通過心理咨詢來改變孩子的認(rèn)知，減緩孩子的焦慮，提高孩子的自信，讓孩子能夠面對成績，能夠重返校園，把潛力發(fā)揮到極致，實現(xiàn)真正的成功。
