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與孩子一路同行
>《教育教研》
2021.01.26
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今天晚上,在中國教師網上聽天津職業(yè)技術師范大學魯艷講師的《“立德樹人”視域下的教師職業(yè)道德》講座,她以風趣幽默的語言給我們講述了要想成為四有老師,必須從修師德、練師能、正師風三個方面做起。
一個半小時的講座,魯艷講師從修師德、練師能、正師風三個層面展開交流,通過生動的個案分析
及具體的途徑將抽象、形而上的理念變得
可操作化,
使我對教師職業(yè)的使命有了更深的認識
,也清楚了下一步的立德樹人教育如何落實到自己的地理課堂上。
尤其是魯艷講師分享的一個教授與老農的故事,值得我們回味:
一個教授問老農:愛情與婚姻的區(qū)別是什么?
老農隨口回答:很簡單,您今晚和她睡了,明晚還想睡,這就是是愛情:您今晚和她睡了,明晚還得睡,這就是婚姻。
教授望著老農說,多精辟,你點亮了我大半輩子研究的課題。
反觀我們的教育:
作為學生,今天學習了,明天還
想
學習,這就是成長;
今天學習了,明天還
得
學習,這就是上學。
作為老師,今天上班教書了,明天還
想
上班教書,這就是事業(yè);
今天上班教書了,明天還
得
上班教書,這就是職業(yè);
作為老師,我們一定要做到:學生今天上了咱的課,明天還
想
上咱的課,
這就是主動學習,既“我要學”
;千萬要改變:學生今天上了咱的課,明天還
得
上咱的課,
這就是被動學習,既“要我學”
;
總之,教育的本質是一個不完美的人帶著一群不完美的人走向完美的過程。努力吧!在追求完美的過程中,讓我們師生共同進步,生生不息。
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