機(jī)關(guān)干部要樹立正確的“材料觀”
2011年10月17日
來源：求是理論網(wǎng) 作者：秦繼成 字號：『 大字體 中字體 小字體 』 我要評論
近日,聆聽一位機(jī)關(guān)老領(lǐng)導(dǎo)“傳經(jīng)”:在機(jī)關(guān)工作,就得握好“筆桿子”,把想寫材料看作一種工作態(tài)度,把能寫材料看作一種工作職能,把寫好材料看作一種實際能力,只要是出自你手的文字材料,就要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓同事夸贊,讓群眾信服。聽后,筆者深感其中道出了機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的一種“材料觀”,深感啟發(fā)和教育。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)既是傳遞上級指示和領(lǐng)導(dǎo)決策的“中轉(zhuǎn)站”,也是指導(dǎo)服務(wù)基層建設(shè)的“導(dǎo)航臺”。機(jī)關(guān)干部的“材料觀”如何,不僅體現(xiàn)著自身的能力高低,同時還影響到一個部門的工作質(zhì)量,影響著指導(dǎo)基層建設(shè)的成效。近些年來,有不少地方、不少領(lǐng)導(dǎo)、不少部門曾不惜時間、精力和財物地加以整頓和培訓(xùn)文風(fēng),應(yīng)該說取得了一定實效。但諸如“萬能”式講話、“注水”式發(fā)言、“模板”式經(jīng)驗等之類的材料依然沒有退出市場,往往是機(jī)關(guān)起草得辛辛苦苦,基層翻閱得不厭其煩;臺上講述者口干舌燥,臺下聽聆聽者昏昏欲睡。如此這樣,令人很難入耳、入腦、入心不說,影響的是機(jī)關(guān)部門的形象,耽擱的是基層工作的落實。筆者認(rèn)為,機(jī)關(guān)干部樹立正確的“材料觀”,就是要以“心”求“真”、以“行”求“實”、以“學(xué)”求“新”。
以“心”求“真”。浮夸之風(fēng),乃寫好材料之大忌。時下,一些機(jī)關(guān)干部撰寫材料,熱衷于圖虛名,做虛功,把要求提了當(dāng)作實際做了,把過程有了當(dāng)作成果出了,把紙上寫了當(dāng)作經(jīng)驗出了,要么是拿來主義式的照搬照抄,要么是隨心所欲地生編硬造。這看似一種投機(jī)取巧、聰穎過人之舉,實際上卻反映出了政治品質(zhì)、黨性修養(yǎng)、職業(yè)道德上的缺陷。究其原因,主要是缺失“三心:一是“真心”。心存應(yīng)付心理,把材料工作當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)交辦的差事,當(dāng)作職能以外的負(fù)擔(dān),不是緊盯質(zhì)量下真功,而是趕著時間忙應(yīng)付,靜不下心來、坐不住板凳;二是“思心”。面對領(lǐng)導(dǎo)的意圖,不喜歡開動腦筋想問題,不注重翻來覆去作比較,不善于虛實結(jié)合定盤子;三是“公心”。不是站在如何準(zhǔn)確傳遞上級聲音、如何增強領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)建設(shè)、如何有效指導(dǎo)基層建設(shè)的大局上想問題,而是盯著自己怎么才能享清閑、圖省事做文章。如此出來的材料,不僅反映不到領(lǐng)導(dǎo)的意圖上,體現(xiàn)不到基層單位的實際處,空洞無味、缺血缺肉,直接影響到領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的及時貫徹,影響到指導(dǎo)基層工作的效果。材料跟新聞稿件一樣,離開了“真”就失去了生命。所謂“真”,就是真實、準(zhǔn)確、客觀、公正地反映單位、個人的工作成績和矛盾問題,不故弄玄虛、不夸大其詞,不講過頭話,不說違心話,善于去除浮華,擠掉水分,實事求是地反映工作、剖析問題、制定措施,為上級領(lǐng)導(dǎo)實施正確決策提供準(zhǔn)確依據(jù),為提高基層工作落實質(zhì)效提供科學(xué)指導(dǎo)。只有牢固樹立“三心”,才能把握好“筆桿子”當(dāng)成本職工作來做,當(dāng)成重要指示落實,當(dāng)作有效方法實施。
以“行”求“信”。 機(jī)關(guān)部門諸多材料的功能,就是具體有效基層的建設(shè),解決基層存在的問題?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”;“只有實踐才能出真知”。機(jī)關(guān)干部如果不能深入一線“摸”實情,躬身實踐去實踐,緊靠蹲坐辦公室“想”,靠召集賢人“吹”,不但缺乏實踐基礎(chǔ),甚至?xí)绊懟鶎拥墓ぷ魉悸?擾亂基層的正常工作。這就要求機(jī)關(guān)干部必須眼睛向下、身子沉下、心思靜下,扎扎實實地到一線調(diào)查研究,到基層“解剖麻雀”,真正做到親知、真知、細(xì)知、深知。否則,就理不出緊貼實際的材料路子,寫不出基層所需的材料內(nèi)容,就想不出實在管用的指導(dǎo)招法?？此莆碾娛种匾暤匕l(fā)了下去,卻讓基層操作起來一頭霧水,甚至耗費足夠的心思和經(jīng)歷去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、上級的要求,勢必影響機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層的時效。也只有經(jīng)常深入一線親身實踐,才能更好地發(fā)現(xiàn)基層的現(xiàn)實問題,有針對性地下發(fā)工作意見和活動方案;才能更多地汲取基層的經(jīng)驗和群眾智慧,多用群眾的實話組合材料,多用一線的現(xiàn)實勾畫材料,多用群眾的期盼豐富材料,這樣形成的指示、意見、方案和材料,才會有較強的指導(dǎo)意義,基層單位貫徹起來才會思路清楚,群眾聆聽起來才會信服。
以“學(xué)”求“新”。機(jī)關(guān)干部寫材料,貴在有“廣”的視野、“新”的思路、“活”的辦法。思想空洞、思維平庸、方法單一的材料,不僅是固步自封、不求進(jìn)取的表現(xiàn),也是很難讓貫徹落實者信服和接受的。而這種“新”、“活”從何而來?一條重要渠道就是學(xué)習(xí)。不注重學(xué)習(xí)的人,就容易沿襲陳思路、舊辦法、老框框,甚至照搬照抄一些報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體上的“八股文”,這樣的材料只能是脫離實際的“萬能型”文章,時常被視為“陳谷子爛芝麻”,我玩會讓人一看就厭、一聽就煩;而重視學(xué)習(xí)的人,就容易總結(jié)分析,創(chuàng)新思維,以達(dá)到去虛存實,去偽存真,去老存新之功效。所以,要通過不斷學(xué)習(xí)充電,領(lǐng)悟和掌握黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點和方法,努力形成科學(xué)認(rèn)識事物、正確指導(dǎo)實踐的世界觀和方法論;要認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識,吸取大量的有生命力、有科學(xué)性、有新意的信息,進(jìn)而不斷吸取營養(yǎng),滋補大腦;要善于向優(yōu)秀的“筆桿子”學(xué)習(xí),尤其是在構(gòu)思、整合、修改材料上要虛心求教,在加以思考、不斷實踐中提高本能,切實以新視角觀察事物、概括總結(jié),使形成的材料有創(chuàng)見、有新意,充滿生機(jī)和活力。
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