城南小學 潘新征
教學目標：
1．復習左右結(jié)構(gòu)：左窄右寬、左寬右窄、左右相等和左邊短小四種字型特點。
2．學習左右結(jié)構(gòu)：右邊短和左右都短這兩種字型特點，學習“耙”、“幻”的寫并明白寫的根據(jù)。
3．培養(yǎng)練習書法的興趣。
教學過程：
一．復習導入
1．回顧上節(jié)課我們練習了寫鋼筆字時的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。
2．同學們都坐得很好！你們是不是還記得我們學習過的左右結(jié)構(gòu)的四種字型呢？
3．今天，我們一起繼續(xù)學習：第6課 左右結(jié)構(gòu)(三)（板書）
二．“耙”字寫法
1．出示字圖，學生觀察：
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2．師生討論，“耙”的特點：
⑴左右結(jié)構(gòu)
⑵左窄右寬
⑶左長右短
3．教師示范，分析筆法。
⑴教師示范：頓提橫提頓回（一）→頓提橫提頓回（一）→頓提橫提頓回（一）→頓回豎傾頓回（丨）→頓回撇（丿）→點頓回（丶）→……
⑵分析筆法：①左邊“耒”要寫窄一點，三橫長短變化，捺要改點。
②右邊“巴”要也要寫窄一點，但比“耒”要寬。
③“耒”和“巴”等底不等高，左高右低。
4．學生臨摹寫“耙”，教師巡視指導。
5．四名學生上黑板表演，師生參照互評。
6．討論：書寫“右邊短”的字應注意什么要點？
7．小結(jié)。
三、“幻”字寫法
1．出示字圖，學生觀察：
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2．師生討論，“幻”的特點：
⑴左右結(jié)構(gòu)
⑵左右相等
⑶左上右下
3．教師示范，分析筆法。
⑴教師示范：→……
⑵分析筆法：①左邊“幺”要寫上一點，最后一點，不是提。
②右邊“ ”要寫下一點，沒有“丿”。
③左上右下，上下交錯。
4．學生臨摹寫“幻”，教師巡視指導。
5．四名學生上黑板表演，師生參照互評。
6．討論：書寫“左右都短”的字應注意什么要點？根據(jù)是什么？
7．小結(jié)。
四．課堂作業(yè)
完成“寫一寫”內(nèi)容。
五．反饋作業(yè)。
矯正姿勢，提示寫法。
