俞敏洪先生曾說過，一個人從小成長到18歲這個過程中，家庭對這個孩子的影響占60%，學(xué)校的教育僅僅占30%，還有10%則來自社會環(huán)境的教育，而在現(xiàn)實生活中，很多家長并不知道如何去教育孩子才能讓孩子在未來更有前途。
在我國兩會期間，俞敏洪作為全國政協(xié)委員，他向國家提議，要為我們國家設(shè)了一個“家庭教育日”，足以顯示出俞敏洪是多么的看重家庭教育，俞敏洪先生認(rèn)為一個父母教育孩子需要完成三個任務(wù)，首先要培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，帶著孩子們閱讀書籍，讓孩子去探索那一個又一個的未知世界，讓孩子保持一個對知識的渴望，其次要培養(yǎng)孩子的品德，讓孩子在與人交往方面做了真誠，在做事情的方面做到勇敢，最后還要培養(yǎng)孩子面對挫折的能力，很多孩子對父母也有很大依賴性，他們一旦面臨困難，就會抱怨父母，所以父母從小就要培養(yǎng)孩子面對挫折失敗的能力。
那么作為家長在生活中要如何做才能正確的培養(yǎng)孩子，讓我們一起來聊聊俞敏洪先生的觀點吧。
1.家長如何做才能做好家庭教育？
當(dāng)你的孩子沒有教育好時,去外面惹是生非，別人就會罵你的孩子“家教不好”,而他們并不會說，是因為老師教的不好，還有人會說:“有其父必有其子，有其母必有其女”。
這樣我們可以得出一個結(jié)論，真正好的家庭教育叫做言傳身教，從自己做起，規(guī)范自己的行為，給孩子做榜樣，這才是給孩子最好的家庭教育。
2.對孩子進(jìn)行人品教育。
中國教育始終存在一個問題，那就是孩子分?jǐn)?shù)考得好,那么就是個好孩子。
所以孩子們的學(xué)習(xí)成績，往往會變成家庭教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其實對于孩子的成長有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如說它的人品是否純潔和高尚，個體性格是否健康，是否有做事的創(chuàng)造能力和想象力，是否有吃苦和奮斗的精神，是否有在哪里摔倒就在哪里爬起來的精神，這些都是評判一個孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
所以作為家長，要在各個方面培養(yǎng)孩子,讓孩子在各個標(biāo)準(zhǔn)中都能達(dá)標(biāo)。
3.對孩子的心情教育。
真正幸福的東西，不是別人送的，而是自己通過不懈努力爭取來的，現(xiàn)在很多家長特別溺愛孩子，孩子要什么給什么，百依百順，其實這是社會的一個弊病，因為現(xiàn)在社會物質(zhì)極大豐富，很多都不缺，所以父母會盡量滿足孩子的所有要求。時間一長就會給孩子養(yǎng)下很不好的習(xí)慣，等孩子們到了社會才知道，其實社會上有很多事情，都不如你所愿，那么我們在教育孩子的過程中，應(yīng)該要培養(yǎng)孩子們的心情教育，開開心心幸福的過日子，這才是我們要給孩子的東西。
這就是俞敏洪先生對教育的理解，如果你有什么想說的，歡迎您在下方評論區(qū)域評論。
