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父母用這3個(gè)“黃金教育法則”，讓孩子更優(yōu)秀

2019.09.13

有人說(shuō)家長(zhǎng)就是孩子的一盞明燈，指引孩子走向更好的人生，也有人說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的一面旗幟，引領(lǐng)孩子走向更高端的未來(lái)。

不過(guò)，這世界上沒(méi)有天生就完美的父母，只有為了孩子不斷學(xué)習(xí)的父母，在教育界一直有這3個(gè)著名的“黃金教育法則”，不知道你們聽過(guò)嗎？

1、魚缸法則：心靈的成長(zhǎng)需要自由

案例：將幾條小魚放在一個(gè)魚缸里，養(yǎng)了好幾年，依舊還是那么小，有一天魚缸被打破了，因?yàn)橐粫r(shí)找不到別的魚缸，于是就把它們養(yǎng)在院子的池塘里，沒(méi)想這些魚竟然瘋了似的長(zhǎng)得很大。

道理：魚需要自由的成長(zhǎng)空間，孩子更是如此。

家長(zhǎng)經(jīng)常幫孩子決定一切，就會(huì)使得孩子沒(méi)有自己的選擇和思想，一直局限在家長(zhǎng)設(shè)置的“條框”里，如果家長(zhǎng)能夠像散養(yǎng)魚兒一樣，給孩子更多的成長(zhǎng)空間，就會(huì)使得孩子成長(zhǎng)得更快！

2、強(qiáng)化定律：培養(yǎng)好習(xí)慣

案例：科學(xué)家在水里放了一堵玻璃墻，把鯨魚和食物各放在一邊，一開始鯨魚猛烈的撞擊著玻璃，后來(lái)它終于發(fā)現(xiàn)玻璃是撞不開的，于是一段時(shí)間以后，它就不再撞擊了，后來(lái)科學(xué)家把玻璃墻拆了，然而鯨魚還是只在自己那邊活動(dòng)。

道理：孩子的習(xí)慣是被培養(yǎng)的，在一段時(shí)間或一些重復(fù)的經(jīng)歷后，這個(gè)行為就會(huì)被固定下來(lái)，形成了習(xí)慣。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)，在孩子成長(zhǎng)的道路上，耐心和負(fù)責(zé)的幫助孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。

3、羅森塔爾效應(yīng)：對(duì)孩子進(jìn)行積極期望

案例：曾有一組實(shí)驗(yàn)，對(duì)兩組隨意組合的學(xué)生分別給予積極和消極的評(píng)價(jià)，后來(lái)結(jié)果真的和實(shí)驗(yàn)效果一樣，被鼓勵(lì)的孩子變得更加樂(lè)觀積極，被消極對(duì)待的孩子，愈加自卑頹廢。

道理：在孩子的心目中，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)很重要，如果家長(zhǎng)經(jīng)常能給予他們支持，就會(huì)使他們變得更好，同理，如果家長(zhǎng)一味的批評(píng)孩子，就會(huì)使孩子變得更糟糕。

家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，挖掘孩子身上的潛力，引導(dǎo)孩子往積極的方向發(fā)展，這樣孩子的身心才能更健康。

幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！?/section>

好的父母，會(huì)在孩子童年的時(shí)候幫助他成為更好的自己，用童年學(xué)到的知識(shí)和力量去挑戰(zhàn)人生以后要面臨的困難，所以為人父母一定要多學(xué)習(xí)，今天的這3個(gè)著名“黃金教育法則”你學(xué)會(huì)了嗎？

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