朋友問我，讀那么多書，記得住內(nèi)容嗎？坦白說，我也一直在琢磨這個問題。雖說讀書的目的并不是把它背下來，但是人的記憶力有限，每天輸入的內(nèi)容這么多，有沒有什么好方法能夠鞏固書中的內(nèi)容呢？
寫書評、讀書筆記或是摘抄，都是不錯的讀書方法。除此以外，在《讀懂一本書：樊登讀書法》中，還給我們介紹了另外一種方法——講書。
這本書的作者是樊登，也就是擁有超過兩千萬用戶的“樊登讀書”的創(chuàng)始人。他碩士畢業(yè)于西安交通大學(xué)，博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)，曾獲1999 年國際大專辯論賽冠軍的殊榮；曾擔(dān)任中央電視臺著名主持人，主持過《實(shí)話實(shí)說》、《12演播室》《三星智力快車》等受歡迎的綜藝節(jié)目，著有《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》等作品。
這本書是作者結(jié)合自身多年的讀書和講書的經(jīng)驗(yàn)，輸出的一本讀書方法指南。語言簡潔走心，實(shí)用性強(qiáng)，是值得推薦的一本書。
一、如何選書
愛書之人都知道，書海遼闊，要想把有限的時間和精力投入到讀更好的書中去，就得掌握一套適合自己的選書方法。
所謂“一千個讀者，一千個哈姆雷特”，每個人讀書所獲得的體驗(yàn)和收獲都是不一樣的。
作者在書中，基于自己多年讀書和講書的經(jīng)歷，提出了一個觀點(diǎn)：具有建設(shè)性的好書，值得我們閱讀。
那么，何為“具有建設(shè)性”呢？書中是這么理解的：
1、給我們的生活帶來新的意義；
2、使我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的動力；
3、給我們的生活帶來改變。
除了以上幾個大原則以外，作者還不吝賜教他買書的秘訣：
1、看出版機(jī)構(gòu)。一家好的出版機(jī)構(gòu)會為自己的品牌負(fù)責(zé)，所以出書的時候已經(jīng)為讀者把好了第一道關(guān)；
2、看作者背景。如果是非娛樂性的閱讀，那么最好選擇某個知識領(lǐng)域中的著名作者。
3、看推薦人。好的推薦人不會隨意給讀者推薦書籍。
4、看書中的推薦清單。好的作者會在自己的書中為讀者推薦清單，“好書是從好書當(dāng)中來的”，就是這個道理。
5、看書后的參考書目。如果想要進(jìn)行系統(tǒng)閱讀，或是在讀到一本書后對那個領(lǐng)域感興趣，不妨從書后的參考書目去選書。
二、如何讀懂一本書
除了了解選書的原則以外，我們還要知道，如何能夠更好地讀懂一本書。首先，作者指出，擴(kuò)大自己的“理解力池子”，能夠讀懂更多的書。
“理解力池子”包括七個方面，作者在詳細(xì)介紹的前提下，還為我們推薦了相關(guān)方面的書籍：
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。不需要成為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的專家，但是掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式是有助于我們更好地理解其他方面知識的，這里推薦的好書是《經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式》。
2、心理學(xué)知識。這是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的知識，作者推薦《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》。
3、國學(xué)常識。這是中國人建立文化自信的基礎(chǔ)，可以閱讀的好書很多，比如《論語》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孟子》等。
4、管理學(xué)知識。管理學(xué)是處理當(dāng)代人際關(guān)系的一門重要學(xué)科，作者推薦《非暴力溝通》、《關(guān)鍵對話》、《掌控談話》等。
5、邏輯學(xué)知識。良好的邏輯能力，不僅能夠幫助我們更好地理解和吸收書上的知識，還能提高我們的口才、寫作能力，推薦《思辨與立場》。
6、哲學(xué)知識。有了一定哲學(xué)基礎(chǔ)，可以讓人的眼界更開闊，認(rèn)知層次更高，作者推薦《生活的哲學(xué)》。
7、人生經(jīng)驗(yàn)。有些書籍，如果沒有人生經(jīng)驗(yàn)，很難與作者產(chǎn)生共鳴。作者推薦《人生海?！?、《這不是你的錯》等書。
當(dāng)一個人理解力的池子擴(kuò)大了，有了自己一套知識體系，在讀書的過程中就能更好更快、更全面地去讀懂一本書的內(nèi)容。在這個前提下，還要掌握一套“解構(gòu)書籍”的方法，以助我們更好地消化書中的知識。
1、首先要弄明白這本書想要解決什么問題。比如《他人的力量》一書，想要解決的就是人際關(guān)系的問題。
2、對于書中主要問題，這本書提出了哪些解決方案。比如我現(xiàn)在讀的這本《讀懂一本書》，就為讀者們提供了一套消化知識的方法論。
3、讀完以后，思考這本書給自己帶來什么價值，用一句話總結(jié)這本書的精華。這一步，可以在讀完一本書后先稍作休息，試著讓大腦回憶。
三、如何解構(gòu)一本書
不少人讀書的時候，喜歡一邊閱讀一邊劃線，也就是做讀書筆記。這樣的讀書方法確實(shí)很爽，會有一種吸收書中重點(diǎn)、精華的感覺。
但是，做讀書筆記也是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和技巧的，并不是所有的內(nèi)容都稱得上書中的精華。這里，作者給出了下面幾條標(biāo)準(zhǔn)：
1、記下被清晰界定的概念。一般來說，書中在提出一個問題時，會先把概念界定下來，這是閱讀整本書首先要把握的基礎(chǔ)知識。
2、作者提出的某個問題和觀點(diǎn)，讓你有沖擊感的時候。這部分的內(nèi)容往往就是價值較高的內(nèi)容。
3、書中的解釋讓你感到意外的時候。這部分的內(nèi)容往往能夠刷新、提高你的認(rèn)知。
4、書中有趣或讓你感到心靈沖擊的內(nèi)容。這一條就見仁見智了，每個人的閱讀目的和閱讀體驗(yàn)不一樣。
如果要更好地吸收一本書的精華，作者指出：講書就是最好的沉浸式學(xué)習(xí)的方法。
書中把學(xué)習(xí)分為“觀光式學(xué)習(xí)”和“沉浸式學(xué)習(xí)”兩種。
前者最明顯的特點(diǎn)就是現(xiàn)在流行的“打卡”，看似學(xué)習(xí)了不少內(nèi)容，但實(shí)際上發(fā)生效用的并不多。
后者，也就是沉浸式學(xué)習(xí)，才能不斷豐富我們的知識庫，鍛煉我們的思考能力，提升我們的認(rèn)知水平，最終內(nèi)化為我們的綜合能力。
想要進(jìn)行這樣的深度學(xué)習(xí)，可以通過講書的方法。顧名思義，講書就是把一本書的內(nèi)容講給他人聽。當(dāng)然，講書并非簡單的朗讀，它實(shí)際上是一種內(nèi)容再創(chuàng)造的過程。
在講書之前，我們需要整體把握和記憶一本書的內(nèi)容，作者在這里推薦畫“思維導(dǎo)圖”的方法。
讀完一本書以后，利用一張A4紙和一支黑色水性筆，在紙上把書中的框架和主要內(nèi)容畫成一張思維導(dǎo)圖，可以幫助我們直觀地掌握書中內(nèi)容的脈絡(luò)，將書中的內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)、融會貫通，達(dá)到更好的記憶效果。
對內(nèi)容有了把握以后，就可以開始講書了。
首先，要遵循兩個大原則：
一是講書的內(nèi)容要以書為據(jù)，盡量不要延伸太多主觀的東西；
二是用自己再創(chuàng)作的內(nèi)容來講，不是單純地將書的內(nèi)容濃縮。
在講書的過程中，可以通過構(gòu)建坡道的方法，讓你講出來的內(nèi)容更有邏輯、更具吸引力。
比如，可以用講故事的方法，去引出文中的內(nèi)容；或者，利用生活場景拉進(jìn)與聽眾的距離，再引出書中的主要內(nèi)容。
進(jìn)入正文以后，對于文中的論點(diǎn)通過案例、數(shù)據(jù)和故事等進(jìn)行充分論證，可以使你講的內(nèi)容更加生動有趣。
此外，還要懂得取舍，把最有價值的素材放在前面，對同類的內(nèi)容進(jìn)行歸納合并，可以使整個內(nèi)容更加凝練。
從本質(zhì)上來說，講書是一種分享和輸出。通過這種方法，可以將書中的知識進(jìn)行進(jìn)一步地記憶和鞏固，還可以鍛煉自己的邏輯思維能力和語言組織能力。當(dāng)然，講書是要一步一步練習(xí)和提高的，無法一蹴而就。
