這個(gè)問(wèn)題還真有比較權(quán)威的答案。
天下啥人都有，啥事都有。
老美有個(gè)怪才叫德拉格威爾，他多年鉆研之后，居然找到了“成功方程式”。
別說(shuō)，很多大佬、天才都符合這個(gè)方程式。
怪才做怪事
格拉德威爾寫(xiě)的書(shū)都比較奇怪：
每本書(shū)一出場(chǎng)就是圖書(shū)市場(chǎng)的神話(huà)，但是，卻無(wú)法歸類(lèi)。
不知道算文學(xué)？社科？教育還是熱點(diǎn)？
反正人們愛(ài)看就是了。
迄今為止，格拉德威爾一共寫(xiě)了四本書(shū)：
《引爆點(diǎn)》、《顛覆》、《異類(lèi)》和《眨眼之間》。
每本都可以稱(chēng)為“神書(shū)”。
在《異類(lèi)》一書(shū)當(dāng)中，格拉德威爾總結(jié)出了“成功方程式”。
就是各行各業(yè)成功的共同模式。
這個(gè)公式放在學(xué)習(xí)上，就是“學(xué)霸模式”，放在賺錢(qián)上就是“富豪模式”。
成功模式到底長(zhǎng)啥樣呢？
格拉德威爾說(shuō)，成功絕不是隨機(jī)事件。
要想成功，必須具備四大因素：
一，天賦,。
比如，拿破侖身高156，怎么努力也拿不下NBA。
但是，拿破侖可以不去打籃球，而是去鉆研自己感興趣的東西，比如《孫子兵法》。
不得不說(shuō)，拿破侖的確是個(gè)軍事天才。
就這么一點(diǎn)點(diǎn)天賦，是 所 有 成功 的基礎(chǔ)。
沒(méi)有這么一點(diǎn)天賦，就像烏龜爬樹(shù)，就像兔子靜坐。
不但費(fèi)盡力氣、傷透腦筋，還一無(wú)所獲、白費(fèi)功夫。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中最常見(jiàn)的例子就是：家長(zhǎng)們逼著所有孩子讀書(shū)，誰(shuí)知道埋沒(méi)了多少繪畫(huà)天才和音樂(lè)奇才呢？
電視劇里面，師傅收徒弟的一個(gè)基本條件就是：根器。
說(shuō)白了，就是看弟子的天賦咋樣。
二，勤奮。
就算是天才，不好好努力，長(zhǎng)大了也是廢材。
咱們的語(yǔ)文課本里面就有一篇文章，叫做《傷仲永》。
說(shuō)的就是小時(shí)候天賦很好，但是不肯努力的孩子，最后變得平庸的故事。
很多人對(duì)天才有誤解：太聰明了，所以不必努力。
可是，再聰明的人如果不努力，天賦得不到磨煉，還是會(huì)一事無(wú)成。
中國(guó)人有句話(huà)：玉不琢不成器，就是這個(gè)意思。
哪怕是良才美玉，也得打磨。
當(dāng)年 的和氏璧就是因?yàn)橥饷嬗幸粚邮^，才生出后來(lái)的諸多波折。
三，文化傳承。
比如，猶太人和潮汕人都有經(jīng)商的傳統(tǒng)，所以這兩個(gè)群體容易出富商。
非洲人喜歡音樂(lè)，老美的樂(lè)壇上就有很多非洲裔明星。
看寶萊塢出品的印度電影，大家一定對(duì)他們的歌舞印象深刻。
咱們?nèi)A人擅長(zhǎng)什么？
讀書(shū)。
沒(méi)有大環(huán)境，再好的才華都被埋沒(méi)了。
四，時(shí)代和機(jī)遇。
不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，每個(gè)時(shí)代的主題不同，出來(lái)的成功人士也不同。
你看咱們國(guó)家，上世紀(jì)80年代剛剛改革開(kāi)放，膽子大的基本發(fā)家致富了。
而進(jìn)入90年代，敢拼敢闖已經(jīng)不夠了，還得需要知識(shí)和能力。
2000年是科技浪潮，做互聯(lián)網(wǎng)才能獨(dú)占鰲頭。
說(shuō)完了成功方程式，我們回到這個(gè)問(wèn)題：
學(xué)霸真的是智商特別高還是說(shuō)是學(xué)習(xí)方法和勤奮問(wèn)題？
根據(jù)這個(gè)公式看，學(xué)霸首先需要天賦基礎(chǔ)，也就是智商。
不說(shuō)特別高，至少得正常。
其次，勤奮，不勤奮，智商再高也是白搭。
第三，文化傳承。
老美發(fā)現(xiàn)，亞洲國(guó)家，特別是中國(guó)、日本、韓國(guó)還有印度學(xué)霸特別多。
為啥？
因?yàn)閬喼薜貐^(qū)非常重視文化學(xué)習(xí)，尤其是中國(guó)、韓國(guó)、日本和印度。
尤其是中國(guó)，自古至今都崇尚一個(gè)原則：萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高。
很多老美的孩子嚷嚷：媽媽若是從小喂我吃米飯，我肯定能長(zhǎng)成學(xué)霸。
因?yàn)閬喴岷⒆踊径紣?ài)吃米飯。
第四，機(jī)遇或者運(yùn)氣。
有些人遇到貴人相助，有人遇到好老師，還有人遇到好環(huán)境。
有些孩子明明很聰明，但是不知道怎么回事就是不招老師喜歡。
于是，就不愛(ài)學(xué)了。
雖有學(xué)霸的潛質(zhì)，但是沒(méi)有學(xué)霸 的機(jī)會(huì)。
總結(jié)一下：
要成為學(xué)霸，智商和勤奮缺一不可。
除此之外，還需要家庭和社會(huì)環(huán)境助力，更需要展示學(xué)霸才能的時(shí)代和機(jī)會(huì)。
這四點(diǎn)加起來(lái)，才會(huì)造就一個(gè)學(xué)霸。
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