 各種語言的使用人數(shù)向來有爭議,也沒有確切的答案.要推算一種語言有多少用人數(shù)是相通復(fù)雜、籠統(tǒng),而且差異頗大的.加上,"使用者"沒有公認(rèn)的定義.母語使用者和第二語言使用者本身是有分別的,而不同的計(jì)算方法也直接影響語言的實(shí)際排名. 同時(shí),語言學(xué)家對(duì)于語言與方言的劃分、通用語的定義等還沒有共識(shí).現(xiàn)時(shí)世界各國、各機(jī)構(gòu)一般是根據(jù)其政治、文化背景或偏好為語言排名.但由于排行方式有欠客觀、公正,不能應(yīng)用于有系統(tǒng)的語言比較,各界因而提出過不少質(zhì)疑,甚至要求制定更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈T檻. 夏季語言學(xué)研究院(1999年) 夏季語言學(xué)研究院(Summer Institute for Linguistics,SIL)的民族語研究,依母語使用人數(shù)排列: 1. 漢語(937,132,000) 2. 西班牙語(332,000,000) 3. 英語(322,000,000) 4. 孟加拉語(189,000,000) 5. 印地語/烏爾都語(182,000,000) 6. 阿拉伯語(174,950,000) 7. 葡萄牙語(170,000,000) 8. 俄語(170,000,000) 9. 日語(125,000,000) 10. 德語(98,000,000) 11. 法語(79,572,000) 甘瑞教授(1998年) 以下來自國際著名語言學(xué)家甘瑞(BernardComrie)教授的文章,載于微軟Encarta百科全書,依母語使用人數(shù)排名: 1. 官話(8.36億) 2. 印地語(3.33億) 3. 西班牙語(3.32億) 4. 英語(3.22億) 5. 孟加拉語(1.89億) 6. 阿拉伯語(1.86億) 7. 俄語(1.7億) 8. 葡萄牙語(1.7億) 9. 日語(1.25億) 10. 德語(0.98億) 11. 法語(0.72億) 喬治?韋伯(1997年) ======================================================================== (1)母語使用人數(shù) 以下來自喬治?韋伯(GeorgeWeber)《最強(qiáng)語言:世界十大最具影響力的語言》一文(原為英文),載于《今日語言》(LanguageToday)(1997年12月,第2期),依母語使用人數(shù)排名: 1. 官話(11億) 2. 英語(3.3億) 3. 西班牙語(3億) 4. 印地語/烏爾都語(2.5億) 5. 阿拉伯語(2億) 6. 孟加拉語(1.85億) 7. 葡萄牙語(1.6億) 8. 俄語(1.6億) 9. 日語(1.25億) 10. 德語(1億) 11. 旁遮普語(0.9億) 12. 爪哇語(0.8億) 13. 法語(0.75億) (2)第二語言使用人數(shù) 若依第二語言使用人數(shù)排名,韋伯得出以下結(jié)果: 1. 法語(1.9億) 2. 英語(1.5億) 3. 俄語(1.25億) 4. 葡萄牙語(0.28億) 5. 阿拉伯語(0.21億) 6. 西班牙語(0.2億) 7. 漢語(0.2億) 8. 德語(0.09億) 9. 日語(0.08億) (3)總使用人數(shù) 若把第二語言使用人數(shù)加上母語使用人數(shù),可得出以下較可信的排名: 1. 官話(11.2億) 2. 英語(4.8億) 3. 西班牙語(3.2億) 4. 俄語(2.85億) 5. 法語(2.65億) 6. 印地語/烏爾都語(2.5億) 7. 阿拉伯語(2.21億) 8. 葡萄牙語(1.88億) 9. 孟加拉語(1.85億) 10. 日語(1.33億) 11. 德語(1.09億) (4)使用國家數(shù)目 以下依語言有多少國家使用來排名: 1. 英語(115) 2. 法語(35) 3. 阿拉伯語(24) 4. 西班牙語(20) 5. 俄語(16) 6. 德語(9) 7. 官話(5) 8. 葡萄牙語(5) 9. 印地語/烏爾都語(2) 10. 孟加拉語(1) 11. 日語(1) (5)綜合排名 綜合六大因素(母語使用人數(shù)、第二語言使用人數(shù)、使用國家數(shù)目和人口、在國際使用該語言的主要領(lǐng)域數(shù)目、使用該語言的國家的經(jīng)濟(jì)力量,以及社會(huì)與文學(xué)聲望),韋伯得出以下世界十大最具影響力語言,評(píng)分依次排列: 1. 英語(37) 2. 法語(23) 3. 西班牙語(20) 4. 俄語(16) 5. 阿拉伯語(14) 6. 漢語(13) 7. 德語(12) 8. 日語(10) 9. 葡萄牙語(10) 10. 印地語/烏爾都語(9) ======================================================================== 世界上最難學(xué)的十大語言排行 NO.1-漢語(中國) ? NO.2-希臘語(希臘) NO.3-阿拉伯語(阿拉伯) NO.4-冰島語(冰島) NO.5-日語(日本) NO.6-芬蘭語(芬蘭) NO.7-德語(德國) NO.8-挪威語(挪威) NO.9-丹麥語(丹麥) NO.10-法語(法國) 附:漢語被西方國家宣揚(yáng)難度化了,而我們呢,居然不加辯證地認(rèn)可了.事實(shí)上,漢語非常好,十分成熟,容易學(xué)習(xí),簡練科學(xué),而且,如果漢語再科學(xué)系統(tǒng)的簡化一下--稍稍進(jìn)行文字革命取代英語可以成為世界語,這以人類歷史未來的大方向來說,都是極具有益意義的,相比英語這種大雜燴式的荼毒世界耳目視聽的低等語言而言,實(shí)在是全球人民的福音! 證據(jù)一 日本政府于1946年進(jìn)行了一次文字改革,規(guī)定了一些漢字作為使用的范圍,共有1850個(gè),這叫做"當(dāng)用漢 字".當(dāng)用即"當(dāng)前使用"或"應(yīng)當(dāng)使用"之意.這1850個(gè)之外的漢字不再使用,改以假名表記.但這只是政府的規(guī)定,仍還有人按習(xí)慣使用非當(dāng)用漢字.1981年10月1日,日本政府又公布實(shí)行了"常用漢字表",規(guī)定1945個(gè)常用漢字作為"一般社會(huì)生活中使用漢字的大致上的標(biāo)準(zhǔn)".日本政府?dāng)M于2010年11月30日由內(nèi)閣發(fā)布作為日本社會(huì)漢字使用指南的新版"常用漢字表".新表將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加196字、刪除5字,共計(jì)2136字. 這樣的話,2000個(gè)漢字學(xué)會(huì)都可以看書看報(bào)沒大問題了,整個(gè)小學(xué)六年共學(xué)2500多個(gè). 如此推論,日語起碼要比漢語更難學(xué),不是嗎? 證據(jù)二 北二外有云:'三分鐘韓語,三小時(shí)英語,三天的法語,三個(gè)月的日語,三年的德語,三百年的阿拉伯語喲! 有一種說法,世界上最難學(xué)的語言有兩種,一是我們的母語--漢語,而另一個(gè)就是阿拉伯語了.阿拉伯語是世界上最早出現(xiàn)的拼音文字,從它3000多年前產(chǎn)生之日起就幾乎沒有什么變化.語法的"紛繁復(fù)雜"和句子"冗長晦澀"是阿拉伯語的一大特點(diǎn).阿拉伯語由28個(gè)字母組成,而每個(gè)字母根據(jù)不同的發(fā)音符號(hào)又要發(fā)出12個(gè)不同的音,屈指算來,這28個(gè)字母的全部發(fā)音竟有336個(gè)!這恐怕是其他任何一種語言都難以與之匹敵的.除了數(shù)目眾多以外,在發(fā)音上,300多個(gè)發(fā)音竟無一例是元音,這讓早已習(xí)慣于漢語的清脆悅耳和英語的AEIOU五大天音的我們,著實(shí)頭痛--還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒光是為了攻克發(fā)"舌顫音"這一關(guān),就花去我們將近三個(gè)月的時(shí)間.那段時(shí)間里,口干舌燥者有之,"啞口無言"者亦有之,尤其是幾位同仁,在進(jìn)入大二時(shí)遇到顫音也同樣是談"顫"色變. 此外,學(xué)習(xí)阿拉伯語的人還要面臨著閱讀方式的挑戰(zhàn):由于阿拉伯文字的書寫方向是從右向左,因而教材上的漢語也隨之從右向左排版.閱讀時(shí)常常搞混了方向,摸不著頭腦,弄不清什么時(shí)候要正讀什么時(shí)候要反讀.恍惚中,頗有些閱讀古書竹簡的味道. 中國是四大文明古國唯一沿續(xù)至今,且完整保存自己文化的大國.這同我們的祖先留給我們的漢字,以及漢文化承載的中華五千年智慧密不可分.漢字是人類語言發(fā)展史上最優(yōu)秀,最精巧的語言工具,是中國人幾千年來的智慧結(jié)晶,具有"活質(zhì)"特性;每個(gè)漢字都可以成為一幅優(yōu)美山水畫,蘊(yùn)含著巨大信息量,博大精深的韻律和美學(xué).解放后,中國大陸漢字的幾次簡化,使?jié)h字難寫的弊端最小化,方便了初學(xué)者,而識(shí)繁書簡(認(rèn)識(shí)繁體字,書寫簡體字)更使中國的傳統(tǒng)文化一脈相承,也為漢語走向世界奠定了基礎(chǔ).一千年之前的易經(jīng),道德經(jīng),論語,孫子兵法,今日之人,有點(diǎn)古漢語知識(shí)的讀起來,沒有任何困難,中國人無不為我們的先人圣賢智慧所折服.學(xué)習(xí)漢文化,及漢文化承載的中國智慧,對(duì)兒童的思想成長和智慧開發(fā)大有益處. 我們再來看英語.英語等字母文字脫離自然社會(huì)、是人為的字母組合,具"死質(zhì)"特征,隨著單詞的不斷增加,世界無限大,英語詞匯量無限大.英語的字符極少;正因?yàn)橛⑽淖址^少,在表達(dá)豐富多樣的事物需要相應(yīng)的詞匯時(shí),不得不以這有限的26個(gè)字母反復(fù)地復(fù)雜地排列組合--這樣,造就了成百萬的并且還在迅速擴(kuò)大的詞匯量.英語的歷程,是一個(gè)以少量字符構(gòu)建龐大繁雜詞匯庫的過程.結(jié)果,英語詞匯庫將無限膨脹,目前已達(dá)百萬之巨.學(xué)習(xí)者需要記憶幾千,幾萬個(gè)乃至十幾萬完全陌生的符號(hào),這是一個(gè)非常沉重的負(fù)擔(dān).今日英語分支--醫(yī)學(xué)英語、植物英語、電子英語、科技英語……日益繁雜,隔行如隔山,加劇了溝通的困難;相比之下,中文則無需如此繁瑣分化,詞語的相關(guān)性使中國不同行業(yè)的人們也能很好溝通.比如,從"雙胞胎"、"三胞胎"……到"六胞胎"這五個(gè)詞語,用中文表達(dá)即使幼兒園孩子也能明白,如果要求用英語表達(dá),你找一個(gè)資深英語教師也不一定能把這五個(gè)單詞全都說得出來.英語不是一種十分優(yōu)秀的語言,有著先天致命的缺陷,其字符太少.而我們的漢語,國家掃盲標(biāo)準(zhǔn)是1500個(gè)字,理工科大學(xué)生一般掌握3000個(gè)漢字就可以了.就憑這3000個(gè)字,再查查字典,大家可以讀書、看報(bào)、搞科研.可以很順利地讀一些名著,全套毛澤東選集僅3000來個(gè)漢字…… 而英語,沒有2萬個(gè)詞匯別想讀報(bào),沒有3萬個(gè)詞匯別想把周刊讀順,英語國家大學(xué)畢業(yè)10年后的職業(yè)人士一般需要懂8萬詞匯.新事物的涌現(xiàn),總伴隨著英文新詞的產(chǎn)生,例如火箭(ROCKET),計(jì)算機(jī)(COMPUTER)等,可漢語則無須,不就是用"火"驅(qū)動(dòng)"箭"么,會(huì)"計(jì)算"的"機(jī)"么!可英文就不能這樣,不能靠組詞,否則"太長"了.如火箭將成為"FIRE-DRIVEN-ARROW",計(jì)算機(jī)將成為"COMPUTAIONAL-MACHINE"等.太長的字會(huì)降低文章的可讀性與讀者的理解能力.從中大家可以看出英語是一種缺乏科學(xué)性的語言.是西方國家語言中較難學(xué)的一種.因此說學(xué)好英語是沒有止境的,英語考試可以考倒一切人,不管你是一輩子學(xué)英語,也不管你是什么英語專家還是職業(yè)翻譯. 
|
聯(lián)系客服
