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每天學(xué)懂一個(gè)思維模型，幫你日常想清楚、講明白、干得快。

經(jīng)過(guò)了前面6周的時(shí)間，給大家梳理出最實(shí)用的7大思維模型。那么這一篇，我們來(lái)整體梳理和回顧這7大模型。

溫故而知新，常學(xué)常新。

前方高能，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備。

1. SCQA 用于講故事、廣告?zhèn)鞑?、文案寫作、產(chǎn)品發(fā)布等場(chǎng)合

S（Situation 情景），從大家熟悉的情景、事實(shí)進(jìn)行導(dǎo)入

C（Complication 沖突），實(shí)際情況卻和我們的需求有沖突，產(chǎn)生負(fù)面影響

Q（Question 疑問(wèn)），我們應(yīng)該怎么辦呢？

A（Answer 回答），我們的解決方案是……

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)思維模型01--SCQA

2. 5W1H 六何分析法 用于新聞報(bào)道、項(xiàng)目管理、課程研發(fā)、學(xué)習(xí)工作計(jì)劃等

Who-- 何人，誰(shuí)做？哪些人計(jì)劃、執(zhí)行、實(shí)施、閉環(huán)？責(zé)任人是誰(shuí)？

Why-- 何因，出于什么緣由？背景和目標(biāo)是什么？

Where--何地，在什么場(chǎng)合？通過(guò)什么渠道？

When--何時(shí)，在什么時(shí)候發(fā)生？具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)如何？時(shí)間流如何？

How--如何做？ 采取怎么的方式手段？如何快速實(shí)現(xiàn)？

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)思維模型02--5W1H 六何分析法

3. PDCA（戴明環(huán)）用于生產(chǎn)管理、流程管理、閉環(huán)復(fù)盤工作生活等P-- plan 計(jì)劃，規(guī)劃目標(biāo)、時(shí)間、預(yù)算、責(zé)任人等

D-do 執(zhí)行，實(shí)施原計(jì)劃方案

C-check 檢查，對(duì)其執(zhí)行效果進(jìn)行回顧總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，明確效果，分清楚哪些行之有效，哪些又是無(wú)效的

A-act 處理，對(duì)實(shí)施有效部分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)并提出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化推廣，對(duì)于未解決的問(wèn)題則放入下一個(gè)戴明環(huán)中解決

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)思維模型03--PDCA（戴明環(huán)）

4. STAR模型 用于工作匯報(bào)、項(xiàng)目展示、課堂練習(xí)

S- situation 情景：當(dāng)時(shí)的遇到什么狀況？基于哪些問(wèn)題出發(fā) T- task 任務(wù)：需要解決的問(wèn)題，也可設(shè)定對(duì)應(yīng)的目標(biāo) A- action 行動(dòng)方案：具體做了什么1、2、3，什么時(shí)間做的、用了什么工具？ R-result 結(jié)果如何： 可對(duì)比原來(lái)的問(wèn)題、目標(biāo)是否解決，達(dá)成了哪些方面的效果？

每天學(xué)懂一個(gè)模型07--STAR

SCQA、5W1H（六何分析法）、PDCA（戴明環(huán)）、STAR都在幫助我們更好地去呈現(xiàn)，不管是口頭的匯報(bào)、書面的匯報(bào)。

它們都是幫助我們管理（即復(fù)盤、閉環(huán)）現(xiàn)有的學(xué)習(xí)工作流程。

它們的核心都是用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)呈現(xiàn)，不管是遞進(jìn)型（SCQA、STAR）、輪轉(zhuǎn)型（PDCA）、還是并列型（5W1H），這樣讓聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)?xiàng)l理清晰、層次分明、流暢完整。

下面的3個(gè)模型則屬于不同類別的。

5. 黃金思考圈法，用于從內(nèi)而外、由里及表的思考法，特別廣泛尤其是做解決答題及人士大決策的時(shí)候

WHY: 為什么？ 愿景，理念，使命，初心，目的 HOW： 怎么做？ 方法、實(shí)現(xiàn)路徑、手段、舉措 WHAT: 是什么？現(xiàn)象、事件、事物本身

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)思維模型04——黃金圈思考法

6. 情緒ABC模型，用于心理咨詢、個(gè)人心理療愈，培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)

A--Antecedent 誘發(fā)性事件B-- Believe 個(gè)人信念，我們對(duì)這件事情的看法C-- Consequence 這件事情的后果

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)思維模型05--情緒ABC模型

7. 職業(yè)三葉草模型，用于梳理職業(yè)現(xiàn)狀，做更好的職業(yè)規(guī)劃

興趣+能力+價(jià)值 三者的融合點(diǎn)就是職業(yè)甜蜜區(qū)

詳情見(jiàn)每天學(xué)懂一個(gè)模型06--職業(yè)三葉草模型

與前面4個(gè)直接用于管理工作學(xué)習(xí)的模型不同的，這3個(gè)模型是輔助我們更好的做情緒管理、職業(yè)規(guī)劃、深刻的思考問(wèn)題。

它們培養(yǎng)個(gè)人冰山之下的能力，看不見(jiàn)卻影響深遠(yuǎn)。

作為匯總篇，每個(gè)模型沒(méi)有展開(kāi)去講，大家可以點(diǎn)擊每個(gè)模型里的鏈接，里面有更豐富的案例供大家閱讀。

寫在最后

模型好比各種兵器，關(guān)鍵在于我們是不是熟練地使用它、用好它，最終才能取得勝利。

了解這些模型的知識(shí)并不代表我們會(huì)使用，知行合一才能發(fā)揮功效。

這里有7大兵器，歡迎有心人拿走并祝福各路豪杰能借此顯出神通。

每天學(xué)懂一個(gè)模型，我是徐小仙，為你帶來(lái)最實(shí)用的人生“硬核知識(shí)”。