首發(fā)：諾媽家有男寶（aihuagushi）家有幼崽初上幼兒園，有個媽媽非常歉疚地如是說。一想起孩子第一天入園時抱著她的大腿，撕心裂肺哭著不肯松手，媽媽說著說著，眼睛忍不住閃爍淚光。媽媽忍不住道出了一堆原因，不外乎擔心孩子各種不適應(yīng)：怕老師太忙，照顧不到自家孩子；怕孩子會想家想爸爸媽媽而難過不已；怕孩子一不小心著涼又生?。灰才潞⒆幽懶』蛘邇?nèi)向，受了委屈……歸根結(jié)底還是因為家長內(nèi)心覺得：讓這么小的孩子他獨自去面對陌生群體，心感歉疚。因為有很大一部分孩子，自從出生，幾乎整天黏在父母身邊，沒有遠離一步；突然讓孩子一個人一整天去適應(yīng)新環(huán)境，做父母的情何以堪？孩子上幼兒園常?？蓿饕呛⒆釉谀吧沫h(huán)境里，失去了常天里的安全感。也因此，如果孩子能夠在幼兒園找到安全感，他們也便能很好適應(yīng)。大腦研究證實：當孩子感覺到被了解和被接納，就能夠在穩(wěn)定而正向的情緒下生活，智能的學(xué)習(xí)效果才會更大。幫助孩子尋找一個具有安全感的幼托環(huán)境，是幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活的關(guān)鍵。記得小諾第一個入讀的幼兒園，他足足哭了一個月，也沒法適應(yīng)；然而不久后的第二個幼兒園，他卻很快一天就適應(yīng)群體環(huán)境了。排除兒子在第二次入園時有些許心理準備，與他交流中，我了解了另一個真相，那就是：在第二個幼兒園中，有一個像奶奶一樣疼她的保育員。是的，入讀第一個幼兒園，每天早上送入園，小諾就會大哭不止，奶奶按著老師的要求選擇了狠心離開，然后偷偷躲在遠處張望。孩子獨自站在門外口，老師在教室里管理秩序，無人理睬的他，直哭得無奈，確信奶奶不會再出現(xiàn)，他才停止哭聲，被老師帶進教室。也因此，即便上了一個學(xué)期，小諾依然不喜歡上幼兒園，對他來說，那是一種無法被理解的被拋棄。后來給小諾轉(zhuǎn)到了另一個幼兒園，第一天上學(xué)，我送他到園門口。小諾眼淚汪汪，很快被老師拎著小手走了。沒過多久，老師發(fā)來消息，讓我頓時心安。老師說，班里的其他小朋友在吃早餐，但小諾心情不好，于是她讓保育老師帶他去樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。先讓孩子玩玩器械，等平復(fù)了孩子的心情，再帶孩子上樓吃飯。我為當班老師能夠看懂孩子的“小情緒”而放心，因為只有打消了孩子的負面情緒，他才能抱著愉悅的心情，重新打量幼兒園生活。不出兩天，小諾明顯喜歡上了這個幼兒園，并且很快適應(yīng)，結(jié)識一個非常要好的小伙伴。尋求安全感是幼兒基本的需求，從出生那一天起，孩子就在生理和心理上依賴著成人而生存，他們與父母之間信任和依附關(guān)系，也由此牢牢建立，無人能替。同樣道理，當孩子重新置身在一個陌生環(huán)境，他們也便在尋找心里那個可以替代親人，給他內(nèi)心穩(wěn)定力量的人。我很慶幸，遇到一個非常有愛心的保育老師，在她的關(guān)心和體貼下，小諾很快適應(yīng)了新環(huán)境。很多父母在幫孩子挑幼兒園的時候，花下大精力，四處考察，既要衡量幼兒園的辦園水準，還要考察幼兒園的硬件環(huán)境，包括是不是有講英語的外教，是不是有昂貴的器材，高級的教具……但其實，這些都是附屬條件，對孩子來說，真正友愛的托育環(huán)境，不在外而在內(nèi)，一個友愛、友善，能夠給孩子帶來安全感的老師，足夠秒殺幼兒園其他一切條件。對于幼兒園的孩子來說，學(xué)習(xí)知識不是他們的主要任務(wù)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境、與人共處，才是他們重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。很多時候，家長往往考慮太多，要求太細，選擇時反而難以取舍，因為這世界上從來沒有一件事物可以十全十美。但如果我們堅持一個原則，也許擇園，并不是那么一件困難的事。如果家長把幼兒園比作是“家的延長線”，以考慮到環(huán)境能夠像家一樣接納孩子為重點，那么，所有的擇園標準只有一條，那就是：這個幼兒園能夠與孩子之間建立正向的互動關(guān)系。只要堅持這一擇園原則，哪怕這個幼兒園的環(huán)境并沒有那么理想，或者幼兒園并不能給孩子輸入大量的知識內(nèi)容，家長也會在內(nèi)心認定：這就是一個值得托付的環(huán)境。孩子是跟著感覺走的小精靈，當他感覺到幼兒園的老師像家人一樣愛他，難過時抱抱他，開心時和他一起分享快樂，孩子就會把自己的信任也交給老師，然后安心地學(xué)習(xí)生活。這個時候，幼兒園在孩子的心底，已然在家的延長線上，成為了孩子心里的第二個家。幼兒園之所以能夠吸引孩子，還有一個重要原因是：那兒有可以互動交往的小朋友。記得小諾上第二個幼兒園的時候，沒過幾天，有個小朋友的名字天天被他掛在嘴邊。他們一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起睡覺，上個廁所，都要約伴。有一次，我開玩笑地對小諾說：如果搬家，我們還得換個幼兒園……小諾聽了直搖頭，想了一會兒告訴我：如果XXX也原因跟他一塊兒換幼兒園，他才愿意。你看，這就是孩子。對孩子來說，最吸引他們的永遠是其他小孩。如果你帶孩子出門走走，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的眼中追尋的身影也一定是其他孩子。所以，當爸爸媽媽在幫孩子挑托育環(huán)境時，也可以把小伙伴的因素考慮進去。如果幼兒園中，有孩子從小玩到大的“熟人”，那么在孩子的心里，同樣可以放入安全感。良好的友誼，在很大程度上也左右了孩子對學(xué)校生活的喜愛與學(xué)習(xí)的成效呢！把孩子送入園，縱然有不舍，但父母們也要相信孩子，他們一定會憑自己的能力，找到適合自己的而成長路，由內(nèi)而外，生成向上的生命力。
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