免费视频淫片aa毛片_日韩高清在线亚洲专区vr_日韩大片免费观看视频播放_亚洲欧美国产精品完整版

本書摘要：

   真正讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，至少應(yīng)該在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中做好以下幾件事情：

　　一是讓孩子給父母講題，做孩子的學(xué)生。如果孩子能講出思考分析過程，表明孩子已經(jīng)用腦學(xué)習(xí)了，還可以鼓勵(lì)孩子寫出解題理由來。

　　二是引導(dǎo)孩子依照書本上的例題編題。這是對(duì)所學(xué)知識(shí)有意識(shí)地進(jìn)行綜合利用，也可以說是對(duì)所擁有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用。孩子會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)、所做過的題目、積累的方法進(jìn)行組合，形成學(xué)習(xí)上的創(chuàng)造活動(dòng)。

　　三是引導(dǎo)孩子用想像力理解知識(shí)或者做題目。想像力是思維的翅膀，沒有想像力的思維就像沒有馬達(dá)的機(jī)器，邁不開步子發(fā)展。實(shí)際上就是將知識(shí)形象化，在大腦中形成各種各樣的圖示。



激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能有六條原則：
　　1．心情原則
經(jīng)過研究，我們發(fā)現(xiàn)，天才的秘密就是智力潛能比一般人開發(fā)得多一些早一些而已。所有天才的誕生都源于成人為他們的幼年生活安排了豐富多彩的環(huán)境，并獲得了較好的心靈陽光。
   2．開竅原則
　 3．暗示原則

　　1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校中做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始了，他讓校長(zhǎng)把三位老師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說：“根據(jù)過去三年來的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的老師。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，今年我們特別挑選了三班全校最聰明的學(xué)生給你們教。這批學(xué)生的智商比同齡人都要高，希望你們能有更好的成績(jī)。”

　　老師們表現(xiàn)出掩飾不住的喜悅，臨出門時(shí)，校長(zhǎng)又叮囑他們：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或者家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來的。

　　一年之后，這三班的學(xué)生成績(jī)是整個(gè)學(xué)區(qū)中最優(yōu)秀的，比平均分?jǐn)?shù)高出兩三成。這時(shí)候，校長(zhǎng)才告訴老師們真相，這些學(xué)生并不是刻意選出來的，而只是隨機(jī)抽選出來的普通學(xué)生，三位老師萬萬沒有想到事情會(huì)是這樣的，只有歸功于自己教得好而已。而校長(zhǎng)又告訴他們，其實(shí)他們也是隨機(jī)抽選出來的。

　　是因?yàn)榘凳景l(fā)生了重要作用，這三位老師覺得自己很優(yōu)秀，充滿了自信與自豪，工作中自然就格外賣力；學(xué)生知道自己是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)努力學(xué)好，結(jié)果就真的全部?jī)?yōu)秀起來了。
　　4．遐想原則
    5．砥礪原則
　　6．計(jì)劃原則


　　激發(fā)潛能，并非那么直接，就像人的“頓悟”一樣，看起來不可控，實(shí)質(zhì)上功到自然成。對(duì)于潛能開發(fā)，也沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但一定有步驟，經(jīng)多方面研究，以下四個(gè)步驟是有足夠依據(jù)的：
　　1．建立目標(biāo)
　　沒有目標(biāo)的努力是沒有實(shí)際價(jià)值的，而沒有目標(biāo)的指引，孩子的潛能是無法釋放的，所以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能應(yīng)當(dāng)從目標(biāo)的確定開始。
　　目標(biāo)的根本意義是確定奮斗的方向，而在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，目標(biāo)的意義就具體化為自我評(píng)價(jià)或者評(píng)價(jià)。
　　怎樣的目標(biāo)才是有效的呢?一個(gè)有效的目標(biāo)必須具備以下條件：
　　一是具體的。
　　二是可以量化的。
　　三是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
　　四是注重效果的。
　　五是有時(shí)間期限的。

　　以上條件必須同時(shí)具備，否則就不是目標(biāo)。其中最重要的是二和五。量化是指可以使用精確的數(shù)字來描述的，即使不能用數(shù)字描述，也必須進(jìn)一步分解，然后再用數(shù)字來描述。時(shí)間限制是指必須在限制時(shí)間內(nèi)完成的。不能量化又沒有時(shí)間限制的目標(biāo)是無效的，很容易是一個(gè)幻想，沒有任何意義。

　　對(duì)于目標(biāo)來說，最重要的是管理和評(píng)估，通常而言，目標(biāo)的設(shè)立有以下三種常見方法：
　　(1)階梯法
　　就是將目標(biāo)細(xì)化為若干個(gè)階梯，并且使用明確的語言對(duì)不同階梯的內(nèi)容進(jìn)行描述，這樣每一個(gè)人都能在不同時(shí)間、不同空間明確自己的現(xiàn)實(shí)位置以及下一個(gè)目標(biāo)的狀態(tài)，一個(gè)一個(gè)逐級(jí)向上邁進(jìn)，最終達(dá)到總的目標(biāo)。
　　(2)枝杈法
　　樹干代表大目標(biāo)，每一個(gè)小樹枝代表小目標(biāo)，葉子代表即時(shí)的目標(biāo)，或者說是現(xiàn)在馬上要做的事情。
　　(3)剝筍法
　　實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程是由現(xiàn)在到將來，從低級(jí)到高級(jí)，由小目標(biāo)到大目標(biāo)，一步一步前進(jìn)的。但是設(shè)定目標(biāo)的方法則是與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法相反，由將來到現(xiàn)在，由大目標(biāo)到小目標(biāo)，由高級(jí)到低級(jí)層層分解。
　　2．控制情緒
　　心理學(xué)研究成果告訴我們，不但情緒會(huì)影響行為，而且反過來，行為也會(huì)影響情緒。比如，如果你做出一個(gè)微笑的面容，那么你的心情就立即會(huì)感到幾分愉快。情緒是可以控制的。
　　3．磨礪意志
　　4．專注于一點(diǎn)
　　太陽是夠偉大的了，對(duì)于地球來說，在沒有任何介質(zhì)的情況下，只能普照大地而己，但是，如果用一把放大鏡，將偉大而散漫的陽光聚焦于某一點(diǎn)，就可以引燃一根火柴。能做飯能煮雞蛋的太陽灶也是使用了聚焦的原理，許許多多的事實(shí)告訴我們，專注是可以產(chǎn)生奇跡的。




怎樣培養(yǎng)習(xí)慣呢?
　　1．起點(diǎn)要低
　　2．發(fā)揮孩子的主動(dòng)性
　　3．父母與孩子相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)
　　4．重在培養(yǎng)人格化習(xí)慣
　　5．關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月

　　按照研究，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成一般需要21天。這個(gè)數(shù)字當(dāng)然是個(gè)平均數(shù)，養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每一個(gè)人的認(rèn)真程度不一樣，刻苦程度不一樣，所用的時(shí)間也肯定不一樣。既然這21天是個(gè)平均數(shù)，那我們用一個(gè)月的概念更好記，而且更保險(xiǎn)，所以“培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月，關(guān)鍵在頭三天”。同時(shí)，專家還總結(jié)出習(xí)慣培養(yǎng)的七個(gè)秘訣，即：
　　(1)真正懂得重要性
　　(2)找出可行性分析
　　(3)統(tǒng)籌安排，逐一擊破
　　(4)關(guān)鍵前三天，重在一個(gè)月
　　(5)每天前進(jìn)一點(diǎn)
　　(6)借東風(fēng)
　　(7)堅(jiān)持不懈，直到成功

　　其中最重要的是堅(jiān)持，美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”世界上的事情。怕就怕認(rèn)真，怕就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅(jiān)持。

　　6．習(xí)慣養(yǎng)成的步驟
　　心理學(xué)家們認(rèn)為，小學(xué)階段是道德行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。盡管品德培養(yǎng)應(yīng)該有多種起步，道德行為習(xí)慣培養(yǎng)也離不開道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志的培養(yǎng)，但從道德行為培養(yǎng)入手，這的確是發(fā)展小學(xué)生品德的最有效的方法。
　　那么，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣到底有哪些基本的環(huán)節(jié)和方法呢?可以概括出六大步驟：
　　(1)認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要
　　(2)與孩子及相關(guān)人員一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范
　　(3)進(jìn)行形象感人的榜樣教育
　　(4)持之以恒地練習(xí)
　　(5)及時(shí)而科學(xué)地評(píng)估引導(dǎo)
　　(6)逐步培養(yǎng)良好的集體風(fēng)氣
　　大家必須有足夠的思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣或改正一個(gè)不良習(xí)慣是艱難的，也是必須的。
　　培養(yǎng)好習(xí)慣需要用加法，持續(xù)21天就會(huì)開始養(yǎng)成；矯正壞習(xí)慣則需要用遞減法，逐步減少不良行為的次數(shù)。
　　每一個(gè)父母只要有愛心和恒心，都可以有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造，完全有希望培養(yǎng)出孩子的良好習(xí)慣和健康人格。