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家校協(xié)同手冊上新:這件事情太有意義了!
01
來到二年級。
我們的家校記錄本來了一次迭代。

封面是定制的,有我們的班級logo,還有我們班級合照,一冊在手,就是大樟樹中隊的一份子。
翻開內頁,保留常態(tài)化的作業(yè)記錄。
雖然是家校協(xié)同手冊。
但是80%的功能,它還得是一本作業(yè)記錄本。
記錄方面,我們在每一項作業(yè)前面,加了一個方框,幫助孩子們建立清單思維,每做完一項作業(yè)就在方框里面打一個勾。
作業(yè)記錄,我們從一年級開始就抓了,現(xiàn)在孩子們已經有了良好的作業(yè)記錄意識,這也是在培養(yǎng)孩子們的責任意識。

02
當然了,本次上新,最大的亮點無疑就是加入了一句話感恩日記。
讓孩子們每天用一點時間,用一些簡單的話語,來回顧自己的一天,想想自己有沒有需要感恩的事與人。
今天拍了一些孩子的記錄,頓感童趣盎然。
看吧,果然少布置作業(yè)的老師就是受歡迎。現(xiàn)在我們的數(shù)學作業(yè)已經是周三無作業(yè)了:

和媽媽在一起的時光肯定很快樂吧:


老師肯定會說很好吃,因為這是你親手做的:


高效的孩子,懂得利用學校的每時每刻:


叔叔肯定會小心的,謝謝你的關心:


那一次倒垃圾之旅,肯定也是一次環(huán)游校園之旅吧:


記得同學的好,也記得曾經老師的諄諄教誨:


媽媽會好起來,你是媽媽的暖心寶貝:


丁爸會看到每一個孩子的亮點哦:



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