01
這是疫情放開后的第一個(gè)學(xué)期。
似乎對于教育的“吐槽”更多了。
開學(xué)禮、寒假作業(yè)、返?？荚?、手抄報(bào)等等。
當(dāng)然還有包書皮這件事情。
想起我們小時(shí)候，說到包書皮，可是一件儀式感滿滿，并且很有意思的事情。
那個(gè)時(shí)候，市面上沒有太多書皮，我們基本上也不會去買，我們只會翻箱倒柜在家里找出報(bào)紙。
是的，我們用報(bào)紙來報(bào)書皮。
現(xiàn)在再看這些用報(bào)紙做書皮的照片，似乎變成了80后懷舊記憶。
02
現(xiàn)在在網(wǎng)上看到，也有一些人在說開學(xué)初包書皮就是給家長增加負(fù)擔(dān)，有的博主還用學(xué)期計(jì)算，說小學(xué)六年級12個(gè)學(xué)期，算算每學(xué)期多少書，這得包上多少書皮啊。
當(dāng)然在包書皮這件事情上，還是仁者見仁智者見智，每一個(gè)人都有自己的想法。
我作為老師，又是家長，我是傾向于包書皮的。
1、作為家長，要把包書皮變成孩子自己的事情，甚至變成孩子開學(xué)初一件固定不變的事情，也可以看做孩子開學(xué)收心的規(guī)定動作。
孩子小的時(shí)候，家長幫助孩子包書皮，家長可以先示范，然后讓孩子自己慢慢包。到了中高年級，家長就放手讓孩子自己包吧。
另外在我看來，包書皮還有一個(gè)比較深層次的含義，那就是讓孩子與書皮建立了良好的鏈接，孩子越小，家長就要越關(guān)注這種鏈接。
家長可以嘗試跟孩子說：
“寶貝啊，你每天背著書包去上學(xué)，這些書本就是你的好朋友，我們要愛護(hù)這些好朋友，包上書皮就是給她們穿上新衣服，干干凈凈的，另外，我們也不要傷害他們，不要在上面亂涂亂畫、亂刻，也不要隨意丟棄她們，她們找不到你會難受的?！?/span>
其實(shí)我在班級里面，在一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，會有一個(gè)小小的儀式，孩子們已經(jīng)整理好書包，把書包放在桌面上，我會說：
“孩子們，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，書包里面的書本陪伴了我們一百多天，下個(gè)學(xué)期他們會靜靜待在家里的某一個(gè)角落，讓我們和他們輕聲道別吧?！?/span>
把身邊的一些常陪物品擬人化，也是在培養(yǎng)孩子的同理心。
2、作為老師，就要關(guān)注每一本書的每日使用頻率了。有些書天天使用，比如一些課堂作業(yè)本，天天上交、天天批改，還要搬來搬去，這就增加了書本的磨損率。在日常教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子啊，書拿到手沒有幾天，書本的封面已經(jīng)不成樣子了。
當(dāng)然了，對于那些本身很愛惜書本、本來學(xué)習(xí)習(xí)慣就好的學(xué)習(xí)，書皮包不包沒有關(guān)系。
3、最后，如果真的需要包書皮，安全還是需要考慮。
（1）查看產(chǎn)品標(biāo)識
購買包書套（膜），首先查看產(chǎn)品標(biāo)識（如產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠名、廠址、產(chǎn)品編號、產(chǎn)品使用說明、適用年齡范圍、安全警示等），且盡量在正規(guī)超市、品牌電商旗艦店，購買“品牌”、“廠家”、“執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”齊全的產(chǎn)品，避免買到“三無”產(chǎn)品。
（2)盡量選擇包書套，不選包書膜
市場上銷售的包書膜可以自由裁剪，隨買隨貼，不過由于其材料主要為相對較硬的聚氯乙烯（PVC）材質(zhì)居多，生產(chǎn)過程常添加鄰苯二甲酸酯類塑化劑。另外，其用于粘貼的膠也可能會有溶劑殘留；
而包書套在購買前先確定書本大小以挑選合適尺寸，一般為聚丙烯（PP）材質(zhì)，彈性相對較好，生產(chǎn)過程一般不添加塑化劑。同時(shí)由于其沒有粘膠，溶劑殘留也較少。
不過為了環(huán)保，建議優(yōu)先挑選牛皮紙類的包書套。
(3)盡量避免購買有刺激性氣味的產(chǎn)品
一般來說，劣質(zhì)包書皮的材料更易被撕裂、透光性差，泛淡藍(lán)色或淡黃色，有較明顯的刺激性氣味，應(yīng)盡量避免選購此類產(chǎn)品。
除此之外，包書膜（套）的表面，應(yīng)當(dāng)平整、潔凈、透光率好。
