上周五孩子們參加學(xué)校文藝匯演，我出差到溫州泰順上一節(jié)課。
這已經(jīng)是我第二次缺席孩子們的文藝匯演了，去年我也不在。
也免不了在家委會(huì)群內(nèi)，被家委會(huì)再一次“炮轟”。當(dāng)然炮轟歸炮轟，大家干活是麻溜的，那一天的表演妝容都是大家化的。大家還發(fā)了很多照片上來(lái)。讓我在異地，也能感受到那種氛圍。
早些年的出去，出去也就出去了，好像跟孩子們也沒(méi)有關(guān)系。最多是我的課被安排了。
而近年來(lái)的外出，每一次回到班級(jí)，我都會(huì)做這樣一件事情：與孩子們分享我的這一次外出經(jīng)歷。
正如今天晚上，晚自習(xí)開(kāi)場(chǎng)十來(lái)分鐘，我就跟孩子們分享我本次出行的一些經(jīng)歷，或者見(jiàn)聞吧。
還不要說(shuō)，比平時(shí)上課聽(tīng)得還要認(rèn)真一百倍，個(gè)個(gè)坐得筆直，頭頸向前伸，想要看清楚我投屏到大屏的照片。
首先，跟孩子們分享了我是如何準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課的。分享公開(kāi)課準(zhǔn)備過(guò)程，我之前從來(lái)沒(méi)有跟孩子們講過(guò)。當(dāng)我講完，孩子們都震驚了，一節(jié)40分鐘的公開(kāi)課要花費(fèi)那么多的精力。從素材的準(zhǔn)備，環(huán)節(jié)的打磨，過(guò)渡語(yǔ)的修改，到最后的課堂呈現(xiàn)，是連續(xù)多個(gè)星期的輾轉(zhuǎn)難眠。并且必須做好一切從頭再來(lái)的準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳淮文フn，一次小小的修改，就可能牽一發(fā)而動(dòng)全身。說(shuō)到，這里，有一次孩子突然回想起來(lái)，我們二年級(jí)磨過(guò)一節(jié)省少先隊(duì)巡檢的少先隊(duì)展示課，那時(shí)給我們就是一個(gè)星期，那一個(gè)星期，我們連數(shù)學(xué)課都沒(méi)有上，每一個(gè)早上就是磨啊。我給孩子們看了我準(zhǔn)備一節(jié)課的幕后照片。分享這樣的過(guò)程，我不是想跟孩子們說(shuō)，當(dāng)老師有多辛苦。而是想跟孩子們說(shuō)，人一旦有目標(biāo)，一定要奮力向前，這個(gè)向前的過(guò)程很辛苦，同時(shí)也是幸福的。比如第一天傍晚我們到達(dá)泰順之后，對(duì)方熱情的林老師，趁著送我們?nèi)ゾ频甑拈g隙，帶我們?nèi)チ苏憬c福建的交界，我們幾人在那塊巨大的刻有“福建”字樣的石碑下拍照留念，想想也挺有意思，短短幾分鐘，我們就來(lái)去兩個(gè)省份。返程的路上，路過(guò)一個(gè)國(guó)學(xué)館，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有看到“教學(xué)區(qū)域、游客禁入”的字樣，冒昧進(jìn)入了。之后，一位高大的男孩，走過(guò)來(lái)，溫文爾雅地跟我們說(shuō)，不好意思，現(xiàn)在是禁止參觀的。雖然是下了逐客令，但是那個(gè)男孩說(shuō)話的語(yǔ)氣讓人特別舒服。在離開(kāi)之前，我們還看到一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一個(gè)進(jìn)入辦公室的孩子們，都要先向老師作揖才能入內(nèi)。當(dāng)我跟班級(jí)孩子們說(shuō)這樣一些小細(xì)節(jié)的時(shí)候，孩子們做得更加端正了，我想孩子們是在想象那個(gè)畫(huà)面吧。當(dāng)然我跟孩子們講了我上臺(tái)上課時(shí)候的狀態(tài)與心情。肯定是緊張的。所以我說(shuō)那天我和你們一樣都是緊張的，你們表演緊張，我上課緊張。但是很多事情，我們總要面對(duì)，放松自己，不要被外界干擾，想把自己呈現(xiàn)出來(lái)的東西呈現(xiàn)出來(lái)就好了。現(xiàn)在每次出去，跟孩子們分享。一方面孩子們可以透過(guò)我的視角看外面的世界。另外也想說(shuō)明，我和孩子們的情感紐帶，不會(huì)我的外出而被隔斷。
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