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孩子在家拿了100元，被家長送至派出所：不要再忽視孩子的內(nèi)在需求了

2021.07.10

01

這是前段時間的一則新聞，一個十歲的孩子，因為要參加同學(xué)生日，就趁著父母不注意，拿了100元錢，給同學(xué)買了生日禮物。結(jié)果這個事情就被父母發(fā)現(xiàn)了，父母一氣之下，就把孩子送到了派出所，希望民警教育教育。

上網(wǎng)一搜這樣的新聞屢見不鮮，孩子一旦犯錯就送到派出所，堪稱“報警式育兒“。

當(dāng)然網(wǎng)上還有有很多人支持這樣的“報警式育兒”的，大家的理由大致是，現(xiàn)在孩子還小，教育教育還來得及，以后真的違法亂紀(jì)了，就來不及了。

其實，這些父母的行為，也不難理解，有時看到孩子那個行為，真的是火冒三丈啊，情緒一上來，輕則訓(xùn)斥，重則就送派出所了。

我自己在班級里，看到一些孩子總是拿其他同學(xué)的東西，我也會警告：再這樣下去，要被警察抓去的?！?/span>

這樣的方式，真的好嗎？值得我們思考。

02

把孩子送到派出所，有幾個潛在的危害：

第一，過于輕易地提升了教育手段。

現(xiàn)在只是拿100元，就要送派出所，家長已經(jīng)沒有辦法了，連在家好好跟孩子溝通的機(jī)會都放棄。那以后，更加嚴(yán)重的事情，怎么辦。

教育的手段，肯定有一個逐漸升級的過程，一下子就升級到頂峰。以后再用柔和的方式，孩子還會聽嗎？

另外不要忘記了，十歲的孩子極具逆反心理，現(xiàn)在你用大人的權(quán)威，把孩子送到派出所，孩子心理肯定不服。

最危險的事情是，孩子自此隱藏了自己真實的內(nèi)心想法。因為在這個事情中，你就壓根沒有考慮孩子的感受，更不要說了解孩子的內(nèi)在需求。

第二，把其他教育者給“妖魔化了”。

我一直跟我自己的家長說這樣一件事情，周末在家，不要總是跟孩子說，你再不乖我就打電話給老師，你不做作業(yè)，我就拍視頻給老師看。

家長的用意可以理解，想用老師壓壓孩子。

但是這樣，就把老師與孩子對立起來，一個不良的暗示：老師就是教育我的一種手段。

這會讓孩子對老師產(chǎn)生誤解的。

把孩子送給警察教育，也會產(chǎn)生同樣的誤會。孩子就會覺得警察就是嚇人的職業(yè)。

第三，沒有結(jié)果的懲戒最可怕。

說句實話，把孩子送到派出所，真的會給孩子懲戒嗎？

警察會耐心跟孩子溝通，讓孩子明白隨意拿錢是不對的。

但是在孩子看來，都已經(jīng)把我送到派出所了，也就是找我聊個天而已，好像也沒有什么大不了。派出所也不過如此。

可能以后，孩子犯了錯誤，向你保證的時候，還會說：“如果再犯錯，就把我送到派出所?！?/span>

03

那遇到孩子拿家里的錢。怎么辦呢

首先，一定要事情問清楚。

孩子為什么要拿錢。這個問的過程，家長自己一定要反思一點：為什么孩子寧愿冒著被發(fā)現(xiàn)被懲罰的風(fēng)險，就是不肯主動開口向家長要錢。是不是家長平時管得太嚴(yán)了，不管什么情況，都不給孩子錢，那怕孩子有一些正常需求。

孩子做這個事情，家長是需要反思自己的教育方式的。

其次，要理解孩子的需求。

從上面的新聞來看，孩子是想給自己同學(xué)買生日禮物，這是孩子正常的社交需求。其實想想也是，既然要去參加生日會了，空著手估計孩子自己也不好意思。所以當(dāng)孩子問家長要錢的時候，看看孩子是何種需求，當(dāng)然也要引導(dǎo)孩子結(jié)合自身家庭狀況。

我在班級常?？吹揭恍┖⒆樱抡n后在教室里面分那種很小塊的小面包（我是不允許孩子們下課在那里吃東西的），我看到也是睜一眼閉一眼，因為我知道，這些小面包就是這些孩子展開社交的一種媒介，是孩子們的社交貨幣。

再次，要關(guān)照到孩子的情緒。

孩子被你發(fā)現(xiàn)拿了錢，肯定是害怕的。你就要把孩子的情緒說出來，共情。

記得有一本繪本講，一個孩子在家里各種惡作劇，甚至把爸爸媽媽結(jié)婚時的衣服拿出來玩。這個孩子上廁所穿著媽媽的婚紗，結(jié)果把婚紗尿濕了。孩子看到闖了禍，好害怕，各種不安，飯得吃不下。

后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽就說了下面這段話：

給女兒的第171封信：讀繪本《我不敢說，我怕被罵》

最后，承重告知。要跟孩子說，真的需要錢，不能用這樣的手段，可以跟家長商量。

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