一入團(tuán)體深似海，進(jìn)去就不想出來。
在這里是安全的，放松的，自由的，可以暢所欲言的，也是成長的。
計(jì)劃出行，就說到出行，一起建議進(jìn)行一些之前從未有過的嘗試，從而感受我值得和我配得。
又針對社會現(xiàn)象，第三者插足，羞恥感被拿出來討論……
多一些察覺的話，插足的問題其實(shí)是親密關(guān)系出現(xiàn)裂痕了，那如何修補(bǔ)親密關(guān)系才是根本。
但親密關(guān)系修補(bǔ)和經(jīng)營又太難，所以成長進(jìn)行時(shí)。
親密關(guān)系中但凡有點(diǎn)深度的溝通大多很難進(jìn)行下去，有時(shí)候?qū)τ诖蠖鄶?shù)男人來說，去參加什么成長啊，讀書會啊心靈課啊之類的，參加了就顯得慫了。
或者溝通都是回避的，這些都遠(yuǎn)不如喝酒吃肉吹牛逼來的痛快。
也有男人一副天底下老子最牛態(tài)度，誰也別來勸我，我比他們都牛，我好的很。
還有一些人，內(nèi)心是不允許配偶或親密的人活得快樂的，似乎對方過的快樂是對他的背叛。
曾經(jīng)有朋友吐槽：我一般出行或參加活動都不發(fā)朋友圈，否則男友看見了會覺得我不在你怎么那么開心，玩兒的那么嗨？
也有這樣的：我天天累死累活的，你卻天天這玩兒那玩兒的，一點(diǎn)兒都不理解我。
我們包括跟孩子，都是獨(dú)立的個(gè)體，都需要為自己的人生負(fù)責(zé)，而不是把它推給別人。
活成什么樣，完全在自己，看似都是外在的原因，但細(xì)究都是內(nèi)在吸引力法則。
后來，說到孩子犯錯(cuò)，原諒不原諒的情況。
靜說：其實(shí)孩子給我們的遠(yuǎn)比我們想象的多。有時(shí)候我們犯錯(cuò)了，沖孩子大吼大叫了，回頭為了減輕自己的自責(zé)感，讓孩子去承擔(dān)這些情緒，而向孩子認(rèn)錯(cuò)，往往孩子還要哄我們，并且基本都是原諒大人，那孩子要是不想原諒呢？TA可以選擇不原諒嗎？我們給孩子不原諒的機(jī)會嗎？
清說：甚至有時(shí)候父母犯錯(cuò)了，孩子只能選擇原諒，如果不原諒的話，父母會更氣憤，內(nèi)心的潛臺詞是，我都道歉了，我是高高在上的父母都道歉了，你怎么能還不原諒呢，看這個(gè)孩子一點(diǎn)兒不理解父母……終歸父母還是只為自己的情緒考慮。
說到動情處，都發(fā)自內(nèi)心地可憐孩子，心疼孩子。
清說，其實(shí)我們是可憐自己心疼自己。
點(diǎn)到痛處了，共鳴，擁抱，淚如泉涌。
我們內(nèi)心都住著一個(gè)小孩，這個(gè)小孩兒小時(shí)候自己在原生家庭中，都沒有被尊重，都沒有被溫柔對待，都沒有安全感，長大了怎么給到別人，給到自己的孩子呢？
很多時(shí)候的歇斯底里，無能為力，暴怒無常，不安全，不夠忍耐，都不怪自己，有根有源。當(dāng)我們意識到根源時(shí)，成長就在無形中，那就減少一些自責(zé)，多一些覺察，慢慢地從細(xì)節(jié)上改變。
當(dāng)你有安全感時(shí)，才能給到孩子安全感；當(dāng)你溫柔平和時(shí)，孩子才會潛移默化地被感染平和。
請記住，你不想讓孩子成為什么樣，你一定不要是這個(gè)樣子。你想讓孩子成為什么樣，自己先成為什么樣。
孩子是父母的翻版，一定會活成你靈魂的模樣。
我們總是見一些人受傷害，被別人的一句話，被別人的一個(gè)眼神，被生活中的小事，傷的慘不忍睹。
但有一些正面的例子，比如我。
記得N多年前被一個(gè)家長罵得狗血淋頭，因?yàn)樽约呵啻浩诘暮⒆由陷o導(dǎo)班，效果不好，家長當(dāng)時(shí)又面臨家庭變故，各方面都不順，孩子又逆反，于是這位家長就把氣撒到我這個(gè)小老師身上。
說的特別難聽，只記得說你好好教，孩子咋學(xué)不好，我還的讓你賠償我損失呢，還要經(jīng)什么法律什么的，耽誤了我孩子……
被她人身攻擊，我當(dāng)時(shí)年輕，委屈地只會掉眼淚，淚如雨下地問坐在旁邊的孩子，讓他告訴自己的家長我是平時(shí)如何給孩子上課補(bǔ)課開小灶的，孩子也看不過為我申冤。
孩子說，都不是我們老師的原因，老師挺好的。
坐在一邊的校長也無言以對。
現(xiàn)在想來，孩子看著自己的家長歇斯底里如此對待老師的一幕，一定也是很難忘吧！
我不過是承載這位家長壞情緒的載體，她無處發(fā)泄，有個(gè)借口，下意識地找一個(gè)安全的可供自己出氣的一個(gè)出氣筒，這樣的成本和代價(jià)最小，甚至沒有成本。要不她咋不沖著校長叫罵呢？
人的本性－－趨利避害。
大聲喊叫甚至打罵，不過是自己無力的象征，通過外在張牙舞爪掩蓋內(nèi)在的無奈無力。
她讓我受了那么大的委屈，到現(xiàn)在我也沒有記恨她，甚至還有一絲心疼她，其實(shí)她很不容易，一路自己打拼，有那么多的不易無處安放。
類似的事情，還有一例，并且是親近的人對我進(jìn)行的人身攻擊，一個(gè)孩子的成長是多方面的，如果有發(fā)展的與父母所期望的不符，只把所有原因此歸結(jié)到一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師身上，未免也太有失偏頗，只會讓別人更看不起。
終歸是自己的孩子，作為父母不成長，一味向外求，有時(shí)無形中會拖孩子的后腿，不管怎樣，老天的事，別人的事，自己的事，各自思忖著吧！
講個(gè)故事：一天，母獅子遇見一只狗，狗狂吠，母獅子跑走了。小獅子問媽媽，我們是森林之王，為什么你卻怕一只瘋狗？
母獅子說，如果我咬死一只狗，我有多榮耀？如果我被瘋狗咬了一口，那不更丟臉？不是什么人都配做你的對手。
有人的地方就有江湖，江湖中所有的傳說都是針對強(qiáng)者的，弱者只有通過貶低強(qiáng)者才能獲得一絲的存在感。
附：如果現(xiàn)在遇到那種事，我會讓TＡ滾。解決問題，可以！人身攻擊，不行！
如果有必要，我會走法律程序，法制社會里，公民的權(quán)利里，每個(gè)人的勞動，每個(gè)人都值得被尊重。
