現(xiàn)在都講換位思考，儼然已是人際交往的不二法門。然而想做到換位思考并不容易，甚至有些時(shí)候不是像勵(lì)志書里說的那樣，努力就能做到。
比如有一個(gè)段子。聯(lián)合國發(fā)起作文大賽，邀請歐洲、美國、非洲、中國等地的兒童對非洲兒童糧食缺乏這一問題發(fā)表自己的意見，結(jié)果各國兒童都不知道怎么寫。聯(lián)合國非常不解，遂進(jìn)行了深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原因如下：
歐洲兒童不知道什么叫“糧食缺乏”；
美國兒童以為美國就是世界，不知道什么叫“非洲”；
非洲兒童不知道什么叫“糧食”；
中國兒童則不知道什么叫“自己的意見”。
就是這樣，我們往往把換位思考想得太簡單了，以為只要能轉(zhuǎn)換視角，就能知道別人怎么想，問題是別人想什么你可能根本猜不著。就像這個(gè)段子里的孩子們，缺乏最基本的共識(shí)，他們無論如何也猜不到其他人心里想什么，那么又如何站在對方的立場看問題呢？
所以，換位思考并不是與人溝通的萬能鑰匙，這世上本就沒有什么萬能鑰匙。要想很好的應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系，還是要具體問題具體分析，別嫌這話太俗套，因?yàn)檫@才是應(yīng)對這個(gè)復(fù)雜世界的正確態(tài)度。
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