健康要從學(xué)生抓起，體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。 有數(shù)據(jù)顯示，我市小學(xué)生體質(zhì)健康每況愈下，耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，近視的發(fā)病呈逐年上升態(tài)勢(shì)，小學(xué)生的體質(zhì)健康問題不容樂觀。
是什么原因?qū)е滦W(xué)生體質(zhì)下降呢？
課后作業(yè)嚴(yán)重占據(jù)了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間。學(xué)生晚上的時(shí)間幾乎都是在做作業(yè)，特別是一些后進(jìn)生，放學(xué)后老師輔導(dǎo)到五點(diǎn)多，優(yōu)生就被家長(zhǎng)送到一些培優(yōu)的輔導(dǎo)班，回家吃完飯都差不多7點(diǎn)，再拿出作業(yè)做一個(gè)多小時(shí)，做完作業(yè)也就睡覺了，還不算家長(zhǎng)給學(xué)生開“小灶”的，有些同學(xué)做得慢的可能要到十點(diǎn)，學(xué)生睡得遲起得早，在校又沒有什么時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，老師幾乎都是搞題海戰(zhàn)術(shù)，長(zhǎng)期以往，嚴(yán)重影響了學(xué)生的體質(zhì)健康。
體育課得不到應(yīng)有的重視。由于體育是非考試學(xué)科，學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)校關(guān)心的是這班考得好不好，家長(zhǎng)重點(diǎn)是學(xué)生考幾分，在班里排第幾名，很少認(rèn)真考慮學(xué)生的體質(zhì)如何。學(xué)生在學(xué)校、家長(zhǎng)的“特殊關(guān)心”下，根本無暇顧及“身外之物”的體育鍛煉，其體質(zhì)的明顯下降終是必然，歸根結(jié)底還是由素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾引發(fā)出來的。
體育活動(dòng)場(chǎng)地和器材明顯不足。有些小學(xué)校特別是，根本沒有足球場(chǎng)，偌大的一間學(xué)校，也就只有那一兩個(gè)籃球場(chǎng)，尤其是實(shí)施新課程以來，部分體育器材使用率不高，學(xué)生運(yùn)動(dòng)集中在跑步、籃球、乒乓球、羽毛球等，尤顯得學(xué)校體育場(chǎng)地器材的匱乏，學(xué)校安排4個(gè)班同時(shí)上體育課，運(yùn)動(dòng)大多集中在以上幾項(xiàng)，學(xué)?；@球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)等數(shù)量已顯得捉襟見肘，如遇雷雨天氣學(xué)生根本無法鍛煉，只能呆在教室。
人只要有了健康的體魄才能有更好的發(fā)展，學(xué)生成才首先要成人，離開良好的道德品質(zhì)，離開健康的體魄，學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?？基礎(chǔ)教育的責(zé)任，說白了就是要打好學(xué)生做人成才的基礎(chǔ)。而這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，就是要“健康第一”，因此必須抓好小學(xué)生的體質(zhì)健康教育。
首先，要加強(qiáng)師資力量建設(shè)，提高體育課堂教學(xué)的效益?，F(xiàn)在部分農(nóng)村小學(xué)，由于為了節(jié)省師資力量，不少老師都是主科雜科兼任，既擔(dān)作一個(gè)班的主科，同時(shí)也擔(dān)任另外幾個(gè)班的體育、美術(shù)等術(shù)科，有些學(xué)校里沒有一個(gè)專職的體育老師，既要會(huì)教主科，也能要體育這一項(xiàng)目上大放異彩，所以教育部門應(yīng)加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，努力使每個(gè)老師都專于自己的強(qiáng)項(xiàng)，師資分配應(yīng)該恰當(dāng)。
其次，要認(rèn)真貫徹落實(shí)體育法律法規(guī)，堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，確保小學(xué)生的鍛煉時(shí)間。要讓每個(gè)小學(xué)生做好每天上午的廣播體操、眼保健操和下午課后的自由活動(dòng)得到組織保證，可以根據(jù)實(shí)際情況由教師組織一些集體參與的游戲，真正把活動(dòng)時(shí)間利用起來，防止走形式，確確實(shí)實(shí)在學(xué)校落實(shí)體育工作。
第三，要激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和愛好。對(duì)于小學(xué)生來說，喜歡上體育課最重要的就是可以玩，而目前傳統(tǒng)的踢毽子、跳皮筋、跳繩等活動(dòng)由于較簡(jiǎn)單，內(nèi)容單一，引不起小學(xué)生的興趣，很多學(xué)生而把精力更多的放在了一種叫“悠悠球”的玩具上，體魄得不到很好的鍛煉，因此，體育老師也要努力研究、引進(jìn)一些利于健身的新項(xiàng)目，讓學(xué)生要玩的過程形成鍛煉身體的習(xí)慣，同時(shí)也讓學(xué)生真正愛上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
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