作者｜劉夏西 編輯｜豆爸
前幾天，一部紀錄片上了熱搜。
在最近新的一集里，一個年過七旬的爺爺向警方求助說自己被兒媳婦虐待。
當警方趕來調解時，兒媳婦也是欲哭無淚，說是自己公公不斷地吵鬧，并揚言要跟自己動手，自己才無可奈何才把他推出房門，結果公公非說自己打他。
兩人你我都不讓理，可當警察問出兩人大打出手的原因，卻讓人哭笑不得：
竟然是因為孩子的作業(yè)！
原來兒媳婦在面對孩子的作業(yè)時，出于著急便大聲吼了孩子幾句。而當過老師的爺爺就不愿意了，聲稱兒媳婦不會教育，不停地阻止，甚至對著兒媳婦大吼：
“我教了40幾年書，沒見過有人拿著棍子教孩子的！”
兒媳婦又出于教子心切，便沒聽老爺子的話繼續(xù)吼孩子，誰知道老爺子一氣竟然要跟自己動手！
兒媳婦委屈的痛哭流涕，聲稱自己也是被孩子的作業(yè)逼得。
而最讓人爆笑是視頻下的一條評論：
“棍子算什么，我兒子的作業(yè)能逼得我拿菜刀！”
這還真不是笑話，試問當今社會，什么能立刻讓一個溫柔慈祥從沒大聲說過話的媽媽逼成梁上好漢？
那毫無疑問當然是：作業(yè)！
“作業(yè)”一物，上到爺爺姥姥，下到鄰居朋友，無不飽受摧殘。
只能說，跟扛過的真的是條漢子！
前段時間刷爆的33歲媽媽。在督促自己3年級的孩子做作業(yè)時，因為一時動怒，忽然發(fā)現自己的舌頭嘴巴開始不聽使喚，結果去醫(yī)院一看：竟然是腦梗！
這種事情還并不稀奇，還有家長被氣到心臟搭橋的：
一句“隨其自然”背后的傷害簡直太大了?。?！
前不久就又有一位媽媽，被孩子的作業(yè)折磨的心力交瘁，進了ICU。
被搶救過來后這名媽媽哭訴道：“再也不看娃的作業(yè)了，還是命重要。”
要說媽媽壓力大，不理智吧，交給爸爸更是恐怖。
前段時間就有一名爸爸被孩子的作業(yè)氣到捶桌子，結果把手都給錘骨折。
想想都讓人毛骨悚然。
要是想讓父母一起雙管齊下把，又怕兩人意見不合。
就有一對夫妻，就因為對孩子的作業(yè)意見不一，吵著吵著竟然打了起來。
直到鄰居太害怕報了警，兩人才收手。
曾經許下的海誓山盟，竟然活生生的被作業(yè)搞垮了。。。
其實這吵吵鬧鬧的還好說，就怕吵都不愿意吵直接放棄。
11.22日，有位爸爸就被送進了急救室。
就因為陪孩子做作業(yè)壓力太大，一時著急竟然喝了農藥！多次洗胃才把人從死神手里拉回來。。。
而那些沒出事的家長，也是在瑟瑟發(fā)抖的堅持著，生怕一不留神就背過去！
這名家長才剛輔導孩子拼音兩分鐘，心率就直線上升！
孩子做作業(yè)要腦子，家長陪作業(yè)要命?。?！
為了跟作業(yè)苦戰(zhàn)，很多家長也是要充分準備，朋友圈里有位家長，每次陪娃寫作業(yè)都要先喝3大杯涼水，揚言先澆滅自己的怒火。
還有為家長為了陪娃做作業(yè)時候冷靜下來，干脆隨手拿著圣經，忍不住揍孩子的時候就拿出來讀兩遍。
可雖如此，家長在面對“作業(yè)”的惡戰(zhàn)時，竟然依舊是連連敗退！
可要說作業(yè)為什么讓家長一個個這么心力交瘁呢？
有人說因為作業(yè)太難，也有人說因為孩子太拖拉不好好寫
但其實說到底，還是因為面對作業(yè)家長太焦慮了。
家長的焦慮影響著自己的情緒，也影響著對孩子的態(tài)度，自己越急越氣，孩子越急越懵。
最后導致惡性循環(huán)，兩敗俱傷。
我又一次在面對孩子作業(yè)的時候就被的火冒三丈，不斷地扣著孩子的錯誤，恨不得自己替孩子寫完。
結果正當我發(fā)脾氣的時候，孩子突然抬起頭說：
“媽媽，你能不能別著急呀，你一急我也急?！?/span>
我一愣才幡然醒悟，原來一直以來主導作業(yè)氣氛的都是自己！要是自己都無法克制好情緒，又怎么要求孩子理智冷靜的做作業(yè)呢？
但其實家長面對孩子的作業(yè)，也不只有一昧的焦躁憤怒。反觀，江蘇的一位媽媽就因為陪讀上了熱搜。
但這個熱搜可是讓所有的陪讀媽驚掉了下巴。
這位名為李姜華的媽媽，在陪孩子做作業(yè)時也積攢了不少的哀怨和負能量，結果這名媽媽一氣之下去考了教師資格證，在跟孩子陪讀的過程中，跟孩子一起學習。
結果不僅把孩子的陪讀時光過的平靜溫馨，還順帶把教資證書拿到手了。
這位媽媽的做法引來大眾網友的佩服，甚至有網友說：
“孩子小學時候考教資，那孩子大學了豈不是要考教授了！”
雖然不免網友的調侃，但是面對李姜華多少媽媽都忍不住眼紅羨慕??！
其實李姜華媽媽的做法不難看出，陪讀這項工程的效果所在，是取決于家長的。
以前在陪孩子做作業(yè)快要發(fā)狂的時候，我曾去向一位輔導班的老師取了經。
這名老師說，他們的輔導班里有20多個學生，都只有一個老師輔導，但從沒出現過慌亂的情況。
孩子會乖乖的做好作業(yè)，整理好不會的來問老師，老師也很輕松。
最后老師說，陪讀人是否焦慮，能夠影響整個陪讀過程的質量。
家長若是本身就存在焦慮情緒，不斷地扣找孩子作業(yè)上的錯誤，那只會不斷的打擊孩子的信心，一步步的讓孩子面對作業(yè)產生懼怕，思路不清晰。
最后家長氣的一肚子火，孩子腦子里一團漿糊。
家長們面對“陪讀劫”連連敗退的主要原因，是因為家長們把陪讀當成了“自己事”！而不是“孩子事”。
從而盲目的關心孩子每一題的對錯，每一個問題的因果。反而把孩子的作業(yè)變成了自己的作業(yè)。
其實做好真正的陪讀，其實只需要抓住這幾點：
★父母少打擾，留給孩子自主學習的時間
在《媽媽心理學》上有這么一句話：孩子作業(yè)的質量取決于孩子的專注力。
而在做作業(yè)時如何凝聚孩子的專注力，那就是：父母少打擾。
不少的家長都在孩子做作業(yè)的時候死盯孩子，孩子一分神就揪著孩子拉回來，孩子要是做錯一道題更是火冒三丈，必須要當場拉著孩子訂正重做。
但其實真正影響孩子的是在旁邊喋喋不休的家長。
等孩子做作業(yè)的時候，不妨給孩子自己時間，在這段時間里不要打擾他，讓孩子自己學習。不僅能不打斷孩子的思路，也緩和了家長們焦慮的心情。
所以下次孩子做作業(yè)時，陪讀家長們一定要做到：不看，不管，不喊。
做到真正的不打擾孩子，孩子的效率一定會大大提升！
★規(guī)定孩子的作業(yè)時間，給予獎罰
以前班級群里有位媽媽訴苦，說自己下班回來陪兒子做作業(yè)，一直到結束，竟然整整4個小時！
別說自己腰酸背痛，兒子都直接睡趴在了課桌上。
雖說這么久的時間也是為了輔導孩子，但這種陪讀方式，只會帶偏孩子的學習效率！
各大輔導機構都有明確的要求：孩子的作業(yè)輔導時間，必須要1小時內完成！就是為了讓孩子提高作業(yè)效率，減少拖拉，磨蹭的習慣！
媽媽在陪讀前，可以明確的告訴孩子，在規(guī)定的時間內做完，能獲得多少獎勵。比如：
如果一小時內做完作業(yè)，那么就獎勵2小時時間看電視。
如果一小時內無法完成，今天就無法看電視。
如此下來，孩子對于做作業(yè)有緊張感，只會更加的專注，作業(yè)時間也會大大提升。不僅孩子自己輕松，媽媽也能給自己松口氣休息。
★注意勞逸結合，別把自己的焦慮轉到孩子身上
其實，孩子的成績高低與否，都無法改變我們對孩子的愛。
逼迫孩子學習，也只是為了孩子的未來能夠一帆風順。但在教育孩子學習的過程中，家長千萬不要忘了給予孩子放松玩樂的時間。
畢竟比起成績，孩子更需要的是一個快樂的童年。
所以在孩子高壓的學習下，記得帶孩出門玩耍，放松身心，緩解壓力。清空了腦袋里的煩惱，才能裝進更多的知識。
而陪讀家長也要記得放松自己，緩解焦慮。畢竟以后陪讀的日子，還長著呢~
