在學生時代，勤思好問的孩子老師大多喜歡，但在職場中，保持學生思維，使用打破砂鍋問到底的模式與領導溝通往往容易適得其反，給領導留下無法獨立完成工作的壞印象。
很多初入職場的孩子大多困惑，這是為什么呢？
事實上，職場中與人相處的本質(zhì)是利益交換。不知道大家有沒有思考過一個問題，公司為什么支付報酬給我們？
相信不同的人會給出不同的答案，究其本質(zhì)，公司肯支付我們報酬，其實就是“購買”我們“解決問題”的能力。
因此，要想在職場中迅速脫穎而出，升職加薪，就要不斷精進我們解決問題的能力，與領導有效的溝通能力，更是為我們的職場晉升添磚加瓦！
01.多出選擇題，少出問答題：至少準備2個方案+1個備選。
【兩個方案】：“領導，關于這次的門店營銷策劃，我的想法是：A方案……，B方案……。您覺得哪個方案更合適？”
如果你更希望領導選擇方案B，那就重點介紹方案B的優(yōu)點。
【一個備選】：“領導，您看下C方案……，我已經(jīng)進行過可行性評估，您覺得可以嗎？”
我們可以綜合領導的想法與備選方案的特點，具體分析。
領導都喜歡能夠幫助他解決問題的人，而不是不斷提問的人。讓領導感知到你是一個有主見、愛思考、能成事的人，升職加薪自然水到渠成。
02.反向管理領導的決策：恰當提問。
工作中，我們經(jīng)常會收到領導臨時交代的工作，這時候可以通過“提問”的方式反向管理領導的決策，甚至督促領導思考自己的決策是否合理，
舉個例子，領導隨手扔給你一沓資料，要你當天做好數(shù)據(jù)分析：
×【錯誤】：收到領導的工作安排，你立刻停下手頭的重要工作，去完成這件事，但最終結果未必能讓領導滿意。
?【恰當提問】：領導，我想跟您確認一下：
（1）這些數(shù)據(jù)，是給誰看的呢？
（2）這些數(shù)據(jù)，計劃用在什么場合？
（3）是需要做成Excel表格，還是Word文檔呢？
（4）最遲什么時間提交？
相信聽到這些提問，你的領導也會思考：自己在交代工作任務的時候，有沒有思考清楚資料的用途？這樣的提問，也是幫助你自己更好地領會領導的意圖，快速整理工作思路。
03.確保溝通內(nèi)容理解一致性：復述+反問。
當我們擔心自己沒有正確領會領導的意圖時，可以采用這樣的話術：
×【錯誤】：“領導，您剛才說的要求，可以再重復一遍嗎？”
?【復述+反問】：“領導，您的意思是……，我需要這樣做……，我理解對嗎？”
不要擔心領導覺得你領悟力低，相反領導會認為你在用心傾聽，并且能夠get到重點，領導喜歡有回應的下屬，而不是只會回復“收到”，但是總是做錯事的下屬。
04.少用轉折句，多用陳述句+反問句。
舉個例子，當領導給你布置了一項完成起來略有難度的工作時：
×【轉折句】：好的，領導。但是……、可是……、不過……
?【陳述句+反問句】：“領導，我思考執(zhí)行過程中，我需要解決這3個方面難題……，我可以通過……的方式解決這3個難題，您看這種方式可行嗎？”
領導最討厭聽到轉折句，會誤以為員工在推脫工作。
把轉折句更改為陳述句+反問句的模式，其實也是在做可行性分析，既讓領導聽著舒坦，又能讓領導覺得你是一個積極思考的年輕人！
在職場中，不論是前任還是現(xiàn)任領導，他們都曾對我們的成長提供過幫助。
我一直保持一個習慣，即便不在一起共事，依舊與領導們保持聯(lián)系。
學會感恩那些幫助過你的人，并把這份幫助傳遞下去，你會發(fā)現(xiàn)自己的“貴人運”爆棚，職業(yè)發(fā)展飛速。
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