從宏觀的角度看，在演唱時(shí)起碼需要同時(shí)關(guān)注四個(gè)方面的能力：歌唱方法、情感表達(dá)、基礎(chǔ)音樂(lè)能力、舞臺(tái)表現(xiàn)。而這四個(gè)大的方面均下轄很多的分支，我在這里簡(jiǎn)單羅列一些。
一、歌唱方法：氣息、語(yǔ)言、高位置的演唱。
歌唱方法是聲樂(lè)演唱的根本，也是最難訓(xùn)練的一項(xiàng)能力，在歌唱過(guò)程中我們需要時(shí)刻關(guān)注氣息、語(yǔ)言、高位置演唱的相互融合，而這一點(diǎn)也是歌唱家與一般聲樂(lè)演唱者的分水嶺，也非常考驗(yàn)“一心多用”的能力。
二、情感表達(dá)：作品內(nèi)容內(nèi)涵的理解與表達(dá)。
空有歌唱方法而缺少對(duì)于不同作品的準(zhǔn)確情感表達(dá)那將是很遺憾的事情，如果說(shuō)歌唱方法是骨架的話(huà)，情感表達(dá)就是血和肉，只有將兩者融為一體才可能擁有好的演唱，同時(shí)需要注意的是，情感表達(dá)必須建立在對(duì)于作品內(nèi)容內(nèi)涵的理解之上，這不僅需要歌者在平日里做大量的案頭工作，更需要在演唱時(shí)將案頭工作的成果在正確歌唱方法的基礎(chǔ)之上展現(xiàn)出來(lái)。
三、基礎(chǔ)音樂(lè)能力：音準(zhǔn)、節(jié)奏、各種音樂(lè)理論知識(shí)。
音準(zhǔn)與節(jié)奏是所有國(guó)內(nèi)演唱者的痛，由于我們的基礎(chǔ)教育中對(duì)于這方面的要求遠(yuǎn)遜于國(guó)外同等級(jí)別的教育體系，這也使得我們的演唱者往往在音準(zhǔn)節(jié)奏上有很大的問(wèn)題，問(wèn)題的關(guān)鍵在于歌者平日里在音準(zhǔn)、節(jié)奏沒(méi)有打好基礎(chǔ)的情況下很難在歌唱的過(guò)程中關(guān)注到這些瑕疵，此外，樂(lè)理、和聲、曲式這些理論知識(shí)都會(huì)在歌唱當(dāng)中有所體現(xiàn)，它們主要體現(xiàn)的是歌者在歌唱當(dāng)中對(duì)于作品整體的規(guī)劃能力，做到在歌唱的過(guò)程中對(duì)每一個(gè)樂(lè)句有清晰的認(rèn)知，并能在下一樂(lè)句到來(lái)之前明確自己的演唱方式。
四、舞臺(tái)表現(xiàn)：肢體語(yǔ)言、形體、歌唱儀態(tài)、表演。
除了擁有好的歌唱效果，我們還需要從外在形象上入手，因此歌唱的過(guò)程中需要隨時(shí)保持好的歌唱儀態(tài)并伴隨著一些符合作品內(nèi)容的肢體語(yǔ)言的出現(xiàn)，還需隨時(shí)注意自己的形體姿態(tài)，表演則是凌駕于三者之上的更高級(jí)的能力，表演本身就有很大難度，做到邊唱邊演必定難上加難。
以上列出了四個(gè)大方面以及下轄的11個(gè)小點(diǎn)均是在歌唱過(guò)程中需要同時(shí)關(guān)注的問(wèn)題，因此，對(duì)于“一心多用”的注意力的培養(yǎng)將很大程度上影響學(xué)生最終的歌唱效果。
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