核心提示：1921年6月13日這一天，是清華大學(xué)的前身清華學(xué)校舉行期末大考的日子，不過學(xué)校方面卻沒有等來辛苦一年的學(xué)子們，各個(gè)考點(diǎn)是空空如也。此時(shí)校方才如夢(mèng)方醒，學(xué)生們罷考了，這就是轟動(dòng)北京的“清華同情罷考”事件。
鳳凰衛(wèi)視1月31日《騰飛中國》，以下為文字實(shí)錄：
何亮亮：1921年6月13日這一天，是清華大學(xué)的前身清華學(xué)校舉行期末大考的日子，不過學(xué)校方面卻沒有等來辛苦一年的學(xué)子們，各個(gè)考點(diǎn)是空空如也。此時(shí)校方才如夢(mèng)方醒，學(xué)生們罷考了，這就是轟動(dòng)北京的“清華同情罷考”事件。
由于教育經(jīng)費(fèi)不足，北大、高師、女高師、法專等八所國立高校教職員在6月3號(hào)這一天前往政府國務(wù)院，向內(nèi)閣總理靳云鵬討薪，然而代表們卻遭到軍警毆打，其中不乏像馬敘倫這樣的教育界的名人，甚至連教育部次長也遭痛毆，這就是震動(dòng)全國的“六三慘案”。清華學(xué)生的罷考就是對(duì)這次慘案受害者的聲援。
“同情罷考”事件最終以29名學(xué)生受留級(jí)處分而結(jié)束，不過因?yàn)檫@個(gè)事件而遭遇坎坷的還有當(dāng)時(shí)擔(dān)任清華校長的金邦正，作為中國科學(xué)社的發(fā)起人之一，金邦正也是留美學(xué)生，曾在康奈爾大學(xué)和李海大學(xué)學(xué)習(xí)，專攻森林學(xué)。1914年，金邦正畢業(yè)，獲得了林學(xué)碩士和理學(xué)士的學(xué)位。
回國后，而立之年的金邦正開始在林業(yè)方面展現(xiàn)自己的才學(xué)，他不但在農(nóng)業(yè)教育上有所建樹，在擔(dān)任安徽省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長期間，金邦正還協(xié)助農(nóng)商部調(diào)查安徽山林概況，在隨后的調(diào)查報(bào)告中，他建議政府勸告無地的人民承領(lǐng)官荒山地造林，并劃定造林區(qū)域，建設(shè)苗圃育苗。以低價(jià)或者是無償?shù)胤纸o人民自植，所造之林即為承領(lǐng)人所有，自行保護(hù)。
這和1949年之后，中央人民政府林業(yè)部所規(guī)定的“誰種誰有”政策如出一轍。據(jù)當(dāng)時(shí)的同仁回憶，金邦正身上有一股憨憨的書生氣，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)、學(xué)問無比尊重。因此在同時(shí)代的文人當(dāng)中，他甚至略帶“刻板”。不過，也許正是由于這種“刻板”，讓金邦正在1921年清華學(xué)校的“同情罷考”事件中站到了學(xué)生的對(duì)立面。然而這種對(duì)立讓金邦正也付出了沉重的代價(jià)。
學(xué)潮過后，清華校園仍然充滿了火氣，學(xué)生們對(duì)校長金邦正的態(tài)度極端不滿，大家拒絕出席由金邦正召集的開學(xué)典禮，使他只好以太平洋會(huì)議，中國代表團(tuán)隨員為借口悄然離校。而學(xué)生們還心有不甘，去信“請(qǐng)其不必作卷土重來之夢(mèng)想，最終迫使金邦正不得不辭職，當(dāng)然金邦正并不是唯一的黯然離校的清華校長。
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