2014-05-30 澳洲通 其實(shí)到了澳大利亞你就會(huì)發(fā)現(xiàn)澳洲沒有國(guó)際六一兒童節(jié)，不僅如此，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)際青年節(jié)、國(guó)際婦女節(jié)都沒有，反觀澳洲有的公共節(jié)日，元旦、國(guó)慶節(jié)、復(fù)活節(jié)、軍團(tuán)節(jié)、英女皇生日、圣誕夜、圣誕節(jié)，還有就是各個(gè)洲自定的勞動(dòng)節(jié)，可以看出，澳洲的公共節(jié)日，多數(shù)跟歷史、文化、宗教聯(lián)系緊密，而帶“國(guó)際”兩字的節(jié)日，在澳洲卻并非國(guó)際了。另外，母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)，雖然沒有假期，卻也是屬于要慶祝的節(jié)日。
但是兒童節(jié)在區(qū)域范圍內(nèi)，還是有的，不過是各區(qū)自定義的，當(dāng)?shù)卣S意圈出幾天，定義為“兒童節(jié)”，然后大張旗鼓搞一些活動(dòng)，這就是他們的兒童節(jié)，跟我們概念中的六一是不同的。
別看澳大利亞兒童沒有兒童節(jié)，實(shí)際上他們的生活非常舒服?？梢哉f是天天兒童節(jié)的節(jié)奏啊！
政策關(guān)懷 各種津貼
在澳大利亞，有子女助養(yǎng)費(fèi)、兒童早期教育津貼、12年的義務(wù)教育。其中，子女助養(yǎng)費(fèi)是這樣的，有小孩的家庭年收入不超過65000澳元便可以領(lǐng)取，金額取決于孩子的年齡、數(shù)量和家庭、總收入和財(cái)產(chǎn)。兒童早期教育津貼規(guī)定，每周最高可達(dá)一百多澳元。澳大利亞絕大部分兒童在接受義務(wù)教育之前就在兒童早期教育中心學(xué)習(xí)，包括幼兒園、游樂中心、托兒所、兒童看護(hù)中心及社區(qū)游樂園。18歲前享受未成年人津貼(平均每年約3200澳幣，約人民幣18000元)；澳大利亞的公立學(xué)校由政府提供經(jīng)費(fèi)并且遍布澳大利亞各地，約72% 的兒童在政府辦的公立學(xué)校上學(xué)，小學(xué)和中學(xué)都是免費(fèi)的。
另外法律對(duì)于涉及孩子的條規(guī)尤其嚴(yán)格，例如任何人都不能體罰孩子，父母、老師都一樣，一旦被告，后果嚴(yán)重，輕則受教育、做社區(qū)服務(wù)，重則入獄、剝奪孩子撫養(yǎng)權(quán)。放眼澳洲，給孩子設(shè)立的娛樂設(shè)施是每個(gè)居民區(qū)的標(biāo)配；每到公共假日，給孩子舉辦的免費(fèi)活動(dòng)遍地都是；每個(gè)公共場(chǎng)所，給孩子使用的設(shè)施非常齊全……
民主自由的環(huán)境
西方觀念中，孩子是上帝賜予的禮物，而不是自己的私人財(cái)產(chǎn)，所以，父母能做的就是好好的善待他們，不能強(qiáng)加給他們自己的理念，或者按照自己的想法強(qiáng)迫孩子去做不愿意做的事情，他們的育兒觀是把孩子培養(yǎng)成“他自己”，而不是“某某人的孩子”。西方的教育理念，尊重個(gè)性、尊重孩子人格放在首位。除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，文明、社交、表達(dá)、合作、行為、動(dòng)手能力、公共服務(wù)、奉獻(xiàn)精神等都成為評(píng)價(jià)孩子的指標(biāo)。孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)，不單是只會(huì)考高分，而是一個(gè)在人格、能力、修養(yǎng)等全方位發(fā)展的健全積極的人。
父母的陪伴
澳洲的父母而不是祖父母經(jīng)常帶著孩子經(jīng)常參加各種活動(dòng)，父母親有了孩子之后，雙方會(huì)有一方會(huì)選擇暫停職場(chǎng)生涯，在孩子幼小的年齡時(shí)全力照顧他們，有的甚至到孩子入小學(xué)或者更久，然后再繼續(xù)職場(chǎng)生活，有的甚至就全職媽媽一輩子。
澳洲的家長(zhǎng)非常注重孩子的生日，在生日那一天，家長(zhǎng)通常會(huì)送一些不到100元左右的小禮物。經(jīng)濟(jì)條件允許的會(huì)為孩子辦派隊(duì)。近來比較流行的生日派對(duì)形式是家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)一些孩子、朋友以及他們的家長(zhǎng)，一起去公園里抓昆蟲，或邀請(qǐng)某一些生物學(xué)家?guī)е占瘉淼闹┲霕?biāo)本，到孩子的家里舉行蜘蛛主題生日派對(duì)，估計(jì)這多少和孩子受蜘蛛俠的影響有關(guān)。另外，還有彩臉派對(duì)，家長(zhǎng)會(huì)在生日派對(duì)前，給孩子畫一個(gè)蝴蝶、老虎、兔子或蜘蛛俠的臉譜，家庭條件比較充裕的家長(zhǎng)，有時(shí)候會(huì)在生日那天為孩子租一個(gè)充氣城堡。
相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)壓力
澳洲同樣有升級(jí)考試、精英中學(xué)的考試、高考，但統(tǒng)觀澳洲的學(xué)校體制，還是體現(xiàn)出了輕松的一面。幼兒園幾乎沒有作業(yè)，甚至到小學(xué)都很少作業(yè)，考試不公開排名，評(píng)價(jià)學(xué)生不是以成績(jī)單論，評(píng)語(yǔ)基本以鼓勵(lì)積極的話語(yǔ)為主，再差的孩子都會(huì)努力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)；孩子的上學(xué)時(shí)間，九點(diǎn)到下午三點(diǎn)，每年三個(gè)短假，一個(gè)長(zhǎng)假，加起來足足兩個(gè)半月時(shí)間。不否認(rèn)成績(jī)也很重要，但西人卻很反對(duì)這種唯成績(jī)論，在不少華人聚居地，因?yàn)槿A人的孩子讀書太厲害了，不少西人選擇搬離，他們的觀點(diǎn)是不想他們的孩子受到過大的壓力，他們希望孩子輕松的成長(zhǎng)。
健康良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍
這與澳洲的文化特點(diǎn)聯(lián)系緊密，澳洲是個(gè)移民大國(guó)，來自世界各地的各種膚色、各種文化背景、各種宗教的人都有。但澳洲的人際關(guān)系相對(duì)比較簡(jiǎn)單，個(gè)人隱私權(quán)和反歧視方面的法律比較健全，你的家庭貧窮還是富裕，父母做什么工作，來自什么宗教，來自什么種族等等，都可以是自己的私人問題，不會(huì)拿出來攀比，也不會(huì)隨意交談。如此一來，孩子們的成長(zhǎng)中，那種攀比、拼爹、拼錢的不良習(xí)慣就很少，壓力相對(duì)就減輕了許多。競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)說來，還是比較公平。
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