今天，胡老師給大家分享的試題是人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第六單元測試卷，這份試題題目新穎，題型多樣，側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，值得大家收藏起來練一練，試題如下：
本試題共有七大題，試題難易程度適中，適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)，從分值來看，填空題占了25分，判斷題5分，選擇題5分，計算題31分，看圖列式計算6分，解決問題24分，分值側(cè)重計算題、填空題和解決問題。計算，是數(shù)學(xué)的核心，大多數(shù)題目常以計算為終點(diǎn)，正所謂“得計算者得高分”。
一、填空題（每空1分，共25分）
本大題設(shè)計了10小題，主要考查了分?jǐn)?shù)的加減法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的大小比較等，大多數(shù)都是基礎(chǔ)題，其中，少些題目屬于易錯題，比如第8小題，要注意“總數(shù)的1/6”和“吃了1/6千克”的區(qū)別，前者要求50的1/6是多少，后者強(qiáng)調(diào)從50千克中拿走1/6千克。
二、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“x”）
5小題并不難，但需要學(xué)生細(xì)心審題，認(rèn)真分析。第1小題可通過假設(shè)法解決，若這一組數(shù)學(xué)競賽題共有8道題，第一天做了它的1/2，即做了8×1/2＝4題，還剩8-4＝4題，第二天做了余下的1/2，即做了4×1/2＝2道，還剩2道題，并未完成。其余的第2到第5小題比較簡單，既有考查對概念的認(rèn)識，也有對分?jǐn)?shù)加減法算式的計算能力。
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
從學(xué)生的答卷情況來看，發(fā)現(xiàn)5小題中最容易出錯的是第4和第5小題，這兩小題都屬于分?jǐn)?shù)在生活實際中的應(yīng)用。
第4小題解題的關(guān)鍵在于“比做語文作業(yè)多用了1/15小時”，根據(jù)這個條件可知語文作業(yè)為：1/3-1/15＝4/15小時，結(jié)合問題“做完這兩種作業(yè)一共用了多長時間”列出正確的算式，符合的選項只有B。
四、計算。
本大題共有3小題，分別是直接寫出得數(shù)、計算下面各題，能簡算的要簡算；解方程。這些題目看似簡單，旨在考查學(xué)生計算方法和能否細(xì)心計算的情況。
直接寫出得數(shù)共有8小題，計算得數(shù)后能化簡要化成最簡分?jǐn)?shù)，比如1/8+7/8＝8/8＝1。第2小題掌握簡便計算的方法，一般用到加法交換律和結(jié)合律、連減選擇，不能用簡便方法計算的要認(rèn)真通分，注意符號。
五、看圖列式計算
本題考查學(xué)生看圖和理解圖意的能力，根據(jù)題目要求可知，兩道題列式如下：
（1）1/4+3/4＝4/4＝1
（2）1/2+1/3＝3/6+2/6＝5/6
六、本題較難理解，考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用。無論怎么加水，每一次都加滿，由于1/6+1/3+1/2＝1，1＝1，小紅喝的蜂蜜水和后來加入的水一樣多。
七、解決問題。
本題共有4小題，最難理解的是最后一小題，這道題需要學(xué)生分清“多修”和“少修”兩個條件，誰比誰多，誰比誰少，理解意思才能更快列出式子，解決問題。
總而言之，習(xí)題的編排合理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計了多樣化的習(xí)題，適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)，建議大家收藏起來練一練，檢測孩子的學(xué)習(xí)情況，從而制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
