當(dāng)2000年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅之時，不僅初露頭角的創(chuàng)業(yè)者和投資者燒傷了手指，就連一心期望教授電子商務(wù)與信息技術(shù)課程的商學(xué)院教授也感到痛苦。但如今，信息技術(shù)知識似乎逐漸重返美國商學(xué)院的課程。
紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院(Stern School of Business at New York University)兩位教授最近的一次調(diào)查表明，在受訪的45位美國商學(xué)院院長中，有43人認(rèn)為對未來的高管人員而言，清晰了解信息技術(shù)如何影響商業(yè)與社會至關(guān)重要。
該報告作者，信息系統(tǒng)教授瓦桑特•達(dá)爾(Vasant Dhar)
約27%的受訪者認(rèn)為，投資信息技術(shù)對組織的成功至關(guān)重要，成功的經(jīng)理人需要具備做出投資決定的能力，同樣有逾四分之一的受訪者認(rèn)為，要想成為一名成功的高管人員，取決于對電子數(shù)據(jù)的創(chuàng)造性應(yīng)用。
達(dá)爾教授表示，之所以進(jìn)行該研究，部分是因為越來越多的高管人員擔(dān)心商學(xué)院畢業(yè)生的IT知識匱乏。
“高管人員沒受過制定IT決策的訓(xùn)練，人們對此的不安日益強烈……我們想知道商學(xué)院是否具有足夠的前瞻眼光、或者它們是否在從后視鏡中看問題。”
該報告顯示，商學(xué)院意識到了這些問題。此外，斯坦福大學(xué)(Stanford University)商學(xué)院電子商務(wù)教授海姆•門德爾松(Haim Mendelson)認(rèn)為，過去幾年里商學(xué)院教授信息技術(shù)的方式發(fā)生了真正改變。
他表示：“從前，信息技術(shù)往往被強調(diào)為一門獨立的功能學(xué)科。”但情況正在改變。
他比較了商學(xué)院的信息技術(shù)教學(xué)和金融教學(xué)，金融教學(xué)可被歸入兩種廣義范疇：金融市場和公司金融。金融市場是從業(yè)者入門課程的關(guān)鍵部分，而公司金融對MBA學(xué)員未來從事的幾乎所有工作都很重要。
門德爾
“我們的觀點（在斯坦福）是，主要看對普通經(jīng)理人來說什么內(nèi)容重要。我們?yōu)樗麄儼l(fā)展了IT內(nèi)容。”
他表示，近三年來，許多商學(xué)院都采用了哈佛和斯坦福的方法。
然而，一些教授認(rèn)為，IT不僅要成為MBA課程中應(yīng)有的一部分，同時也應(yīng)該作為獨立學(xué)科進(jìn)行教學(xué)。
歐洲工商管理學(xué)院(Insead)科技管理和決策科學(xué)助理教授塞奧佐羅斯•葉夫根尼歐(Theodoros Evgeniou)表示：“IT必須滲透到各個學(xué)科里（諸如營銷和供應(yīng)鏈管理等），因為沒有IT，這些學(xué)科現(xiàn)在就不會存在。”歐洲工商管理學(xué)院位于楓丹白露，在巴黎附近。
“不過，以我個人的觀點來看，如果不能單獨開辟一個專門討論科技問題的論壇，我們對科技的關(guān)注就不夠。我認(rèn)為這很危險。”
葉夫根尼
這兩位紐約大學(xué)教授提出的下一個問題是，是否存在一套所有商學(xué)院都能采用的標(biāo)準(zhǔn)IT課程？
門德爾
這兩位紐約大學(xué)教授今年5月在哈佛商學(xué)院開會時向20家參與調(diào)查的商學(xué)院公布了他們的調(diào)查結(jié)果，他們相信，他們現(xiàn)在的任務(wù)，是提高對這些問題的認(rèn)識。等到這些頂級商學(xué)院再開會的時候，IT與商業(yè)和社會的關(guān)系，也許已再次發(fā)生巨變。
