數(shù)字化學(xué)習(xí)的課程已經(jīng)逐漸進(jìn)入了尾聲了，通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了以前不知道一些東西，我總結(jié)了一下:
第一課--認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)。首先，老師讓我們看了“Microsoft 微軟暢想未來生活”的視頻，感受未來數(shù)字化生活對(duì)個(gè)人帶來的影響及個(gè)人應(yīng)做的準(zhǔn)備。老師也提了一些問題:什么是學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體(包括人和動(dòng)物)因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力或心理傾向相對(duì)持久的變化過程，這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，而且也不一定表現(xiàn)出外顯的行為。
為什么學(xué)習(xí)?我覺得當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，“本領(lǐng)恐慌”處處顯現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新階段，一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，所以只有學(xué)習(xí)新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的人。
什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)?數(shù)字化學(xué)習(xí)就是在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，利用多媒體軟件和網(wǎng)上資源進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第二課--數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這節(jié)課，我總共學(xué)習(xí)了數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的概念，數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的特征以及數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了這三個(gè)方面的知識(shí)。老師又給我們講到了學(xué)習(xí)環(huán)境的五個(gè)特征，總結(jié)了整個(gè)課堂，我認(rèn)為這節(jié)課我收獲最大的是對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的深刻了解。
第三課--數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其應(yīng)用。首先，什么是數(shù)字化資源呢?數(shù)字化資源是指經(jīng)過數(shù)字化處理，依據(jù)學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行編輯的，可以在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的供學(xué)習(xí)者自主、合作學(xué)習(xí)的，且可以實(shí)現(xiàn)共享的多媒體材料。與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源相對(duì)應(yīng)的是非數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，包括印刷材料、幻燈片、投影片、電影、電視、錄像等。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源能夠激發(fā)學(xué)生通過自主、合作、創(chuàng)造的方式來尋找和處理信息，從而使數(shù)字化學(xué)習(xí)成為可能。 那么數(shù)字化學(xué)習(xí)資源有沒有特點(diǎn)呢?有幾個(gè)呢?書本告訴我們，一共有五個(gè)特點(diǎn)，分別是：(1)獲取的便捷性(2)形式的多樣性(3)資源的共享性(4)平臺(tái)的互動(dòng)性(5)內(nèi)容的擴(kuò)展性(其中又包括了可操作性和可再生性)。最重要的是，老師教我們使用各種數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的檢索方法、策略和技巧。
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