前段時間，一則新聞報道令人錯愕：
一對婆媳在家里吵得不可開交，原因是什么呢？
據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，竟然是因?yàn)楹⒆幽芊裾甄R子引發(fā)的家庭大戰(zhàn)。
婆婆認(rèn)為，太小的孩子照鏡子，會弄丟了魂兒；
媳婦吐槽婆婆的思想老套、古板，并且運(yùn)用科學(xué)知識反駁她；
公說公有理，婆說婆有理。
當(dāng)你看到幾個月大的寶寶在鏡子面前親吻自己、手舞足蹈時，是不是也非常驚訝呢？
辣媽張梓琳的女兒胖妹被自己深深迷住，在鏡子前親吻自己。
謝杏芳看著寶寶可愛的樣子，也不禁拍下照片發(fā)微博，寶寶深情吻自己，對一切好奇的事情都習(xí)慣用嘴巴和舌頭去感知；
并希望孩子長大以后學(xué)會好好愛自己、保護(hù)自己。
在這之前，霍思燕的兒子嗯哼親吻自己的畫面也是深入人心，可愛至極。
原來，寶寶的“自戀”不分國度；
你看，1歲小男孩奧奇，在外婆家偶然看到鏡子中的自己，被自己深深迷住；
面對鏡子，他激動地親吻了大概有半個多小時；
這一舉動在網(wǎng)上迅速走紅，網(wǎng)友驚呼：可真是個小人兒精，太可愛了吧！
寶寶為什么愛照鏡子？
寶寶喜歡照鏡子，是因?yàn)檫z傳了父母的愛美基因嗎？
事實(shí)上，心理研究發(fā)現(xiàn)，幾個月的寶寶，當(dāng)媽媽抱著他們照鏡子時，他們對鏡子中的自己并沒有什么反應(yīng)。
真正令他們感興趣的是什么呢？
他們對媽媽的鏡像反應(yīng)強(qiáng)烈，會對著鏡子里的媽媽微笑，甚至咿呀學(xué)語、發(fā)出歡樂的叫聲。
隨著大腦的飛速發(fā)展，6個月左右的嬰兒開始注意到鏡子中的自己；
但是，他們只是把鏡子中的自己當(dāng)作自己的游戲玩伴兒。
然后積極、歡快地跟“對方”招手、微笑、拍打、親嘴，做出一系列游戲動作。
那么，寶寶什么時候才能意識到鏡子當(dāng)中的人是自己呢？
為此，心理學(xué)家對16到24個月大的寶寶進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)人員趁著給孩子擦鼻子的功夫，用手指輕輕在被試孩子臉上涂上紅色印記；
站在鏡子前的孩子，會觸摸自己臉上的紅色標(biāo)記嗎？
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，16個月左右的孩子，看著鏡子里的自己，并不會覺得有什么異樣；
19個月左右的孩子，會初步意識到臉上的不對勁，但還是不確定；
當(dāng)孩子成長到大概21個月時，已經(jīng)能夠明顯意識到自己臉上被涂上的印記。
可見，僅僅相差幾個月的時間，孩子大腦發(fā)育情況有著質(zhì)的飛躍。
心理學(xué)家基婭拉·布爾加雷利認(rèn)為，當(dāng)嬰兒能從鏡子里認(rèn)出自己時，就開始有自我意識了。
隨著自我意識的萌芽和一層一層的發(fā)展，最終形成每個人的個性、思想，以及對自己的認(rèn)識。
寶寶照鏡子玩，
好處多多
如今，越來越多的父母認(rèn)同孩子照鏡子，有利于心身發(fā)展的觀點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在哪些方面呢？
1.推動自我意識的啟蒙和發(fā)展；
中國人民大學(xué)心理研究所教授雷靂認(rèn)為，“孩子照鏡子，不光是為了看一個活動的影像，這是他們發(fā)現(xiàn)自我的一個過程?！?/span>
發(fā)現(xiàn)自我，即孩子能夠意識到“我是誰”。
2歲以前的孩子，還沒發(fā)展出自我意識，不能將自我跟環(huán)境區(qū)分開；
可在這個物質(zhì)的世界，所有東西都是分離的，要想在這個世界生存下去，必須要學(xué)會把自己從周圍的環(huán)境中剝離出來，作為一個獨(dú)立的個體存在。
1歲左右的孩子在照鏡子的時候，經(jīng)常會好奇地用手摸鏡子里的“孩子”，有時也會拍打他，或喃喃的試圖跟他說話。
通過不斷跟鏡子里的“孩子”互動，開始慢慢的認(rèn)識自我。
父母可以利用照鏡子游戲與孩子互動，鍛煉孩子的自我意識；
比如，父母跟孩子一起照鏡子的時候，可以問孩子“眼睛在哪里呀？”“鼻子在哪？”……
讓孩子指一指，這樣可以幫助他更了解自己的五官。
父母也可以指著鏡子里的孩子問“這是誰”，再告訴他這就是他自己，這樣可以對孩子形成自我意識起到推動作用。
良好的自我意識發(fā)展能夠有助于孩子的人格成長。
2.促進(jìn)感、知覺的發(fā)展。
心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，在兒童心理發(fā)展的早期，只能通過感知和動作來適應(yīng)外界環(huán)境，感知覺的發(fā)展對兒童的生存意義重大。
孩子從出生到2歲是發(fā)展各種感知覺的重要階段，感知覺作為孩子早期的心理發(fā)展形式，對孩子今后的認(rèn)知發(fā)展有重要影響。
他還指出，主體對客體的感知和動作是嬰兒心理豐富的來源和必備工具。
首先，感知和動作能夠擴(kuò)大孩子的認(rèn)識范圍，促進(jìn)孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷完善。
然后，感知和動作可以通過提供新經(jīng)驗(yàn)，給孩子帶來原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)跟新的環(huán)境刺激間的沖突，從而使其改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新的適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)。
比如，孩子照鏡子的時候?qū)Ｗ⒌目粗R子里的人有利于孩子的視覺發(fā)展，觸摸鏡子有利于孩子的感覺發(fā)展，經(jīng)常會拍打鏡子里的自己，也有利于孩子的運(yùn)動能力發(fā)展。
3.促進(jìn)社交和情感發(fā)展。
美國心理學(xué)家?guī)炖摹靶睦礴R像”理論認(rèn)為，我們對自己的認(rèn)識是在與他人的交往過程中，根據(jù)別人對自己的反饋逐漸發(fā)展起來的，這是一個終身發(fā)展的過程。
庫利這個比喻非常形象，將他人看作一面鏡子，在和他人的交往中，我們會看到以為沒發(fā)現(xiàn)的自己，從而完善對自己的認(rèn)識。所以培養(yǎng)孩子的社交性對于孩子的心理成長是非常重要的。
前幾天，朋友帶她家二寶來我家玩，寶寶才一歲多，進(jìn)門看到我家穿衣鏡里有個“胖娃娃”興奮的手舞足蹈的。
小胖手伸得長長的，非要去摸鏡子里的“娃娃”，嘴里還咿咿呀呀的說著話，自己跟鏡子里的“娃娃”玩的很入迷，時不時就被逗得咯咯直笑。
跟鏡子里的“自己”玩，實(shí)際上就是孩子發(fā)展對他人的興趣，開始嘗試跟別人交流，獲得人際交往中安全感的開端。
總之，心理學(xué)家強(qiáng)調(diào)，每個人的自我意識就如同一粒洋蔥種子；
了解它何時開始發(fā)芽？如何茁壯成長？是一件非常有意思的事情。
剛出生的寶寶，與其他人和外界交流的自我意識非常??；
然后以核心層為基礎(chǔ)，自我意識才會一層一層長出來，最終形成每個人獨(dú)特的個性、思想以及認(rèn)識。
一個孩子很小就已經(jīng)明白，每個人都是獨(dú)立的個體；
知道自己的名字，熟悉自己的長相，了解自己的體型輪廓；
然后接受自己、做好自己、悅納自己，不斷自我成長，是一件多么令人膽怯且了不起的事情！
今日測試：
你家的孩子有哪些健康的“自戀”表現(xiàn)呢？
指導(dǎo)語：處于幼兒期的人類會有很多的自戀表現(xiàn)，在幼兒期很多自戀的表現(xiàn)對幼兒發(fā)展有利，您的孩子有以下哪些表現(xiàn)呢？（本測試適合5歲以下的人類幼崽）
每道題，選擇A得1分，選擇B得0分；
1、女孩在鏡子前各種裝扮/男孩在全家人面前耀武揚(yáng)威，炫耀自己的力氣大
A、是 B、否
2、纏著大人要夸獎，得不到夸獎則容易不開心
A、是 B、否
3、覺得自己什么都能做，不讓他做會生氣
A、是 B、否
4、喜歡在大人面前表演
A、是 B、否
5、喜歡在別人面前炫耀自己或自己的物品
A、是 B、否
6、覺得全世界都要圍繞著他轉(zhuǎn)
A、是 B、否
7、喜歡擺弄父母的手機(jī)，有時會自拍
A、是 B、否
8、感覺自己是個偉大的人
A、是 B、否
結(jié)果分析：
0-3分：自戀指數(shù)1顆星
處于幼兒期的孩子在發(fā)展當(dāng)中是要首先學(xué)會愛自己，會把自己當(dāng)作世界的中心，確信自己能夠主宰外部世界，就像創(chuàng)造世界的神一樣，對這個階段的孩子來說并不存在掌握分寸的說法，要么太愛自己，不愛別人，要么只愛別人，不愛自己。
如果您的寶寶在生活中出現(xiàn)自戀在行為，請不要多想，滿足孩子即可，孩子會在未來的生活中逐漸學(xué)會正確的認(rèn)知世界。
4-6分：自戀指數(shù)3顆星
孩子能否感受到自己的價值與三個因素有關(guān)，第一是孩子要感覺到自己在父母眼里是有價值的，這個時候父母對孩子的贊美、認(rèn)同以及關(guān)愛是十分必要的，即使孩子表現(xiàn)出自戀的行為，適度的贊美也是必要的。
第二是讓孩子覺得他是個獨(dú)立特別的個體，這個時候，孩子通過炫耀和突出自己來獲得別人的贊美就是在驗(yàn)證這一點(diǎn)。
第三孩子覺得自己是一個得到認(rèn)可的個體，這個時候，我們認(rèn)同孩子取得的一些小的成果就會讓孩子產(chǎn)生足夠的價值感。
7-8分：自戀指數(shù)5顆星
您的孩子是個活躍的孩子，他的自戀水平發(fā)展得很好，這將為他以后的自信和人格的發(fā)展帶來很多的好處。
這個階段孩子有很多自戀表現(xiàn)的時候不要太過擔(dān)心，讓孩子充分地發(fā)展，接納自己的孩子。
在這個階段，孩子的想法和行為跟成人世界的標(biāo)準(zhǔn)是不一致的，可能會給孩子和同伴的相處帶來問題，但這是必要的，這些看起來自戀的行為，會讓孩子的內(nèi)心更加的充實(shí)，有利于孩子自尊和人格的形成。
