有次跟朋友聊起來(lái),
覺得很神奇,
小時(shí)候成績(jī)好不好,
跟老師關(guān)系很大。
尤其跟老師是不是喜歡自己關(guān)系尤其大。
小學(xué)第一個(gè)數(shù)學(xué)老師跟媽媽是朋友,
但我數(shù)學(xué)成績(jī)很差,
老師跟媽媽說(shuō),
這個(gè)娃智商有問(wèn)題。
后來(lái)?yè)Q了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,
上課跟著老師的思維走就行了,
成績(jī)突飛猛進(jìn),
除了粗心大意寫錯(cuò)的題,
其他幾乎都會(huì),
每次都可以考很高的分?jǐn)?shù)。
初中了英語(yǔ)成績(jī)不太好,
爸爸常常買水果去老師家請(qǐng)老師多關(guān)照,
老師有關(guān)照,
每周去她家補(bǔ)課一下午,
但她不怎么管我,
她說(shuō)你自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),
有不會(huì)的問(wèn)我。
不會(huì)的大概很多吧,
補(bǔ)了很久很久的課,
但沒有進(jìn)步。
大概是老師不怎么喜歡我,
我也不怎么喜歡她。
語(yǔ)文成績(jī)一直很好。
小時(shí)候語(yǔ)文老師很喜歡我,
作文總是被打高分,
被講解,
被傳閱。
老師也非常喜歡點(diǎn)起來(lái)朗讀課文。
然后初中高中語(yǔ)文一直還不錯(cuò)。
正向反饋大概是最經(jīng)濟(jì)節(jié)約提高成本效益的方法了。
或許感情也是。
對(duì)方的喜歡和付出,
你予以肯定,
并且熱烈反饋,
大概率會(huì)是一個(gè)相輔相成、共同進(jìn)步的過(guò)程吧~
聯(lián)系客服