之前看到這樣一句話：好的父母，都帶點(diǎn)絕情！
這句話，乍一看很吃驚。但細(xì)讀一番，才知道這絕情背后蘊(yùn)含著高級育兒之道，今天小編將這些信息總結(jié)為8條心經(jīng)，家長們記得收藏~
素材｜網(wǎng)絡(luò)
文字｜嗨腦仁
“醫(yī)生，醫(yī)生，快出來幫我一下……”
晚上6點(diǎn)30分左右，一位滿臉淚水的中年女士急匆匆地沖進(jìn)義烏市復(fù)元醫(yī)院急診室，一個勁兒地大喊著，“我丈夫喝農(nóng)藥了，現(xiàn)在在車上，誰來幫幫我？”
醫(yī)生護(hù)士們聽見這一喊聲后，便立即沖出病房，搬人的搬人，推病床的推病床，手術(shù)室內(nèi)立馬準(zhǔn)備就緒，對其進(jìn)行洗胃等緊急治療。
原來，當(dāng)天下午，孩子放學(xué)回家在寫作業(yè)，鐘女士在一旁輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不好看，就讓孩子寫稍微工整點(diǎn)，可是教了好幾遍，孩子還是沒有學(xué)會。
心急的鐘女士就開始大聲斥責(zé)女兒，之后這樣的教育方式被丈夫聽到了，便開始和妻子爭論，丈夫主張有耐心且慢慢說道理，而鐘女士這邊表示，好好說話，根本不頂用，一來一回，兩人發(fā)生了爭吵。
吵著吵著，丈夫一怒之下，便跑到雜物間，拿起墻角的草銨膦（一種廣譜觸殺型滅生性除草劑）就開始往嘴里倒，鐘女士見狀，立即搶過，并開車將丈夫送去醫(yī)院搶救。
在這個拼爹拼媽拼娃的時代，每對父母都有自己的育兒主張與焦慮點(diǎn)！
當(dāng)然，也有那么一部分理智的家長，掌握了一套科學(xué)的育兒理念，在育兒這條路上，過五關(guān)斬六將，從容不迫！
Dr.魏
Dr.魏在書中曾說起，孩子發(fā)脾氣其實(shí)是因?yàn)樗拇竽X發(fā)育還不均衡，小孩子的情緒腦比理智腦發(fā)育得快得多。
回歸到日常生活中，孩子的小情緒大多屬于一觸即發(fā)的狀態(tài)。東西不好吃了、心情不好了、看見不喜歡的人了，玩具不喜歡了。
另外孩子餓了、困了、無聊了，總而言之，任何不順心的事件都能觸發(fā)孩子的情緒小怪獸！
針對這種情況家長要怎么解決呢？
記得在《媽媽是超人3》中，霍思燕教育嗯哼的片段令人記憶猶新。
當(dāng)嗯哼因?yàn)閶寢尯鍎e的小朋友，有了醋意，不開心時。作為媽媽的霍思燕第一時間發(fā)現(xiàn)孩子的情緒已經(jīng)開紅燈了，所以她立馬采用了耐心溝通的方式：
“你覺得媽媽愛別人就不愛你了是嗎？”
——哄孩子的第一步殺手锏便是共情，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒；
“媽媽喜歡他因?yàn)樗L得像你?！?/strong>
——進(jìn)一步平等溝通，讓他知道家長的想法，引導(dǎo)孩子改變情緒；
“客人要放在第一位，這是一種禮貌。”
——第三步，讓孩子知道媽媽是愛他的，并引導(dǎo)孩子反思自己的行為和做法。
不得不說，霍思燕的這一通操作猶如育兒教科書一般！既照顧了孩子的情緒，也讓孩子明白了媽媽的心。嗯哼感受到了尊重，也理解了媽媽的行為，隨后便開開心心接著玩耍了。
做為一枚新手家長，真的很難做到冷靜以及正確的處理孩子的各種問題，并且也很容易與家人產(chǎn)生分歧，引發(fā)育兒大戰(zhàn)！
那么，為了幫助孩子，「人民日報」刊文發(fā)表了45條科學(xué)育兒新理念。
根據(jù)以上的育兒理念，我總結(jié)并匯總為8條“父母育兒心經(jīng)”。希望能與家長們共勉～
01
陪伴：關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)
孩子的事無小事，作為家長一定要做到事事關(guān)心，處處留心，尤其關(guān)乎到孩子的成長問題。
之前有位家長在社群里分享道，曾以為孩子不說話是“貴人語遲”，后來才得知孩子患有言語障礙，需要進(jìn)行康復(fù)治療。粗心、大意，令這位家長悔不當(dāng)初，如果早點(diǎn)重視，不至于耽誤了孩子上早教。
無獨(dú)有偶！在《育兒大作戰(zhàn)》這個節(jié)目里，小女孩毛毛就喜歡在寫作業(yè)時咬手指。父母以為是孩子的不良習(xí)慣，并沒有將這個行為與孩子的健康聯(lián)系起來。后來經(jīng)過育兒醫(yī)生的分析，這是由于媽媽在輔導(dǎo)作業(yè)時不斷指責(zé)，造成了孩子焦慮、缺乏安全感，孩子通過咬手指來進(jìn)行自我安撫。
并且醫(yī)生判定這個「啃咬」動作屬于行為障礙，并且在兒童期的發(fā)病率最高。從心理學(xué)研究顯示，「啃咬」動作，會讓孩子產(chǎn)生心理慰藉，屬于一種「行為退化」，能讓孩子抑制焦慮、暫時心安。
事實(shí)上，孩子3歲以后還喜歡啃手、咬被子，有可能是體內(nèi)缺鋅、缺鐵等原因。同時，還會伴隨注意力不集中等癥狀。
所以，作為家長，我們要告別粗心，細(xì)心地關(guān)注孩子的每一個成長細(xì)節(jié)，耐心傾聽與發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的「求救」信號。
02
榜樣：努力成為孩子的榜樣
著名翻譯家，文學(xué)家楊絳先生曾說過：
女兒錢瑗的功課，我和鐘書從沒有過問過。但我們夫妻有一個習(xí)慣，一有時間就各占一張書桌讀書。而錢瑗愛讀書的種子，就是這樣耳濡目染，默默植入在心田的。
孩子是花朵，父母是花匠，父母決定著孩子的未來。所以作為父母，我們要知道：家庭教育的重要性。并且父母的一言一行，也決定著孩子看待世界的態(tài)度。
一位爺爺帶著孫子進(jìn)地鐵站，爺爺刷卡進(jìn)站后，發(fā)現(xiàn)緊隨其后的孫子沒有刷卡，接著爺爺很嚴(yán)肅地跟孩子講了道理，隨后幫孩子拿著書包，讓孩子重新進(jìn)站刷卡。
發(fā)現(xiàn)不對，及時糾正，動之以情，曉之以理！正確的行為要夸獎，錯誤的行為要糾正。作為父母，我們要努力成為孩子人生道路上的指南針，在充滿愛意的環(huán)境下，用言傳身教引領(lǐng)著孩子。
03
信任：信任是孩子打造幸福的原材料
樂樂媽：「你有沒有拿別人東西？」
樂樂：「沒有。」
樂樂媽：「聽媽媽的話，如果拿了別人東西，就要還給別人知道嗎？」
樂樂：「我沒有。」
由于樂樂患有阿斯伯格綜合征，經(jīng)常在普校與同學(xué)產(chǎn)生沖突，而樂樂被同學(xué)舉報偷東西，已經(jīng)是第三次了。所謂三人成虎，多位同學(xué)的聯(lián)名舉報令樂樂媽也產(chǎn)生了疑心，一路上，樂樂媽旁若無人地?cái)?shù)落，樂樂解釋不清，一急便開始咬自己，后來母子倆在馬路旁冷靜了許久才回家。
過了一星期后，老師給樂樂媽打電話并解釋這是一場誤會，而得知真相后的樂樂媽非常懊惱。
養(yǎng)育孩子，何嘗不是一場修行！作為父母，我們要相信孩子，這是尊重，也是一種內(nèi)心力量。
04
溝通：好的溝通能為孩子賦能
“你再這樣，媽媽就不喜歡你了?！边@樣的話術(shù)，有沒有出現(xiàn)在您的生活中呢？這種暴力溝通方式，奉勸爸媽不要再用了。
從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。所以，我們與孩子溝通時，要學(xué)會建立合理的邊界，并要學(xué)會蹲下來和孩子說話。
怎么溝通？從孩子的興趣點(diǎn)入手、從孩子的感興趣的物品或者人物入手，總之尋找令孩子舒適的話題，打開話匣子溝通。
您還記得孤獨(dú)癥男孩歐文的故事嗎？一個曾經(jīng)蹦蹦跳跳的小男孩，轉(zhuǎn)瞬間無法與外界溝通、寧愿獨(dú)自對著空氣發(fā)呆，也不與人溝通分毫。
后來為了進(jìn)入孩子的世界，他們發(fā)現(xiàn)，兒子愛看迪士尼的習(xí)慣并沒有改變，于是他們試著模仿魔法師賈法爾、試著模仿彼得潘，就這樣，奇跡出現(xiàn)了，歐文開始溝通了！
總之，一個善于和孩子溝通的父母，一定是愿意傾聽的。所以，作為父母，我們要蹲下來用平和的心態(tài)聆聽孩子的聲音，耐心溝通。
05
情緒：我要做一枚情緒穩(wěn)定的家長
之前，收到這樣一條家長留言：
老師，自從孩子確診孤獨(dú)癥后，我的壓力非常大。昂貴的康復(fù)費(fèi)用，一眼望不到頭的康復(fù)課程，遲遲看不到的進(jìn)步，以上每一個點(diǎn)，都可以瞬間擊碎眼前這個冷靜的我。
所以回家后，只要孩子一鬧，我就會煩、會生氣，然后就會發(fā)脾氣。
其實(shí)，我們已經(jīng)看到這位家長的情緒已然表現(xiàn)出了警覺性。只不過，太多的負(fù)面情緒垃圾，沒有找到正確的出口而已。
這里推薦給家長三個情緒轉(zhuǎn)化的方法——
1、說出來、寫出來、畫出來！總之，要傾訴，別憋在心里。
2、可以嘗試運(yùn)動、做衛(wèi)生或是逛街。把靜態(tài)的壓力轉(zhuǎn)化為動能，發(fā)泄出去。
3、唱歌或者冥想，唱歌也是發(fā)泄情緒的好方式，而冥想可以鍛煉覺察能力，幫助我們第一時間覺察情緒，改善情緒。
總之，為了保護(hù)好孩子的情緒小怪獸，爸媽一定要控制住壞脾氣大魔王！
并且，比發(fā)脾氣更具有殺傷力的，還有冷暴力。
例如，你正在生孩子氣，孩子呼喚你的時候，你不想理他，想給他點(diǎn)顏色看看.....當(dāng)你帶著情緒與孩子相處，對于孩子提出的建議響應(yīng)不熱情或者干脆拒絕.....
以上種種，會給孩子帶來哪些傷害？
具體請參考曼徹斯特大學(xué)的心理學(xué)教授 Edward Tronick的——“靜止臉實(shí)驗(yàn)”。
一、母親與孩子正?；?，積極回應(yīng)孩子，孩子玩得很開心；二、母親瞬間面無表情。孩子似乎發(fā)現(xiàn)什么不對勁，開始逗母親笑，想辦法引起母親注意。三、孩子繼續(xù)嘗試和母親互動，但是母親仍然面無表情。
最后孩子開始崩潰大哭。
實(shí)驗(yàn)表明：在母親對孩子毫無反應(yīng)的這段時間，孩子的心跳加速，體內(nèi)壓力激素增加，如果持續(xù)下去，大腦關(guān)鍵部位的細(xì)胞可能死亡。
所以，作為父母，我們要努力控制好自己的情緒，哪怕誤傷孩子，也要積極補(bǔ)救，盡可能為孩子營造一個快樂、平和的成長環(huán)境。
06
接納：哪怕不完美也會給予接納
在日常生活中，我們經(jīng)常聽到這樣的語言：
·我都說了多少遍啦？你怎么還是做成這樣？
·這么簡單題你都不會，你到底在干什么？
不接納的父母最先都是從幾句嘮叨開始。孩子在父母的不接納中，學(xué)會了膽小，學(xué)會了懦弱，靜悄悄地學(xué)會了抵抗。
當(dāng)家長再訓(xùn)斥孩子時，孩子會更強(qiáng)力的反擊來反對父母，最后造成親子關(guān)系破裂并難以修復(fù)的場景。
所以，接納孩子的不完美，是每位父母的必修課。作為父母，我們深愛著自己的孩子，我們要學(xué)會用一顆全盤接納的心，接納孩子的一切，并給予孩子最大的安全感。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不符合預(yù)期的行為時，我們要嘗試存在的差異，并給與接納，并試著引導(dǎo)。唯有如此，家長才能在不焦慮的情況下，接受不完美，并努力探索符合孩子的成長方式，實(shí)現(xiàn)人生的彎道超車。
07
成長：和孩子一起成長
教育，應(yīng)當(dāng)是雙贏的。
育兒先育己，一個優(yōu)秀的孩子背后，往往站著不斷反省、不斷成長的父母。每個孩子都是一張白紙，父母就是作畫的人，白紙變成什么樣子，關(guān)鍵在父母！
所以，為了孩子，我們要做如下努力：
我會學(xué)習(xí)并了解兒童發(fā)育里程碑，并學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識，并跟隨著孩子的發(fā)育腳步，站在孩子的教育，給孩子力量，與孩子一起前行。
08
放手：適當(dāng)放手讓孩子成長更多
在《動物世界》曾有這樣一個畫面。老鷹為了讓小鷹學(xué)會飛行，便直接將小鷹踢到巢外，跌落懸崖。
瘋狂下墜地小鷹驚恐極了，眼瞧著就要撞到巖石，它開始本能的張開翅膀，瘋狂拍打。就這樣拍著拍著，它的下降速度越來越慢，并逐漸開始向上翱翔。
放手也是一種愛，適度的放手讓孩子適應(yīng)人生的“單飛”之旅！所以，為了孩子的未來，我們做父母的一定要學(xué)會放手，從刷碗、掃地、疊衣服......由易到難，最基礎(chǔ)到復(fù)雜，根據(jù)孩子可接受的技能，允許孩子鍛煉，家長要允許孩子適度的“磨洋工”。
給他足夠的空間與時間，允許他有自己的節(jié)奏，讓他學(xué)得更多，學(xué)得更快。
養(yǎng)娃這條路上，有著數(shù)不清的困難與挫折。我們也許并不是那么完美的父母，但是我們可以成為那個為了孩子不斷努力、不斷豐富、不斷學(xué)習(xí)的父母！
總之，希望以上8條育兒心經(jīng)，可以幫助家長！當(dāng)您郁悶、煩躁、沒有方向的時候，翻出來讀一讀，也許會柳暗花明~找到新的育兒方向了呢~
如果今天這篇內(nèi)容對您有幫助的話，希望您點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多家長一起受益~
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