情節(jié)全然虛構(gòu)，請勿對號入座。
惟有心靈真實，任人笑罵評說。
小英子是學(xué)校的教導(dǎo)主任助理。這三年來，全校的學(xué)生花名冊、課程安排調(diào)換、各科測試評價工作等，她全部包攬，任勞任怨。
苦日子會熬到頭的。今年8月份，教導(dǎo)主任林訓(xùn)退休，大家都認定，小英子就是接班人。全校也就她的聲望最高。
前幾天，校長找小英子談話了。先是表揚稱贊了一番，然后開門見山。說教導(dǎo)主任這個位置非小英子莫屬，叫她努力爭取。
小英子知道校長的話中有話，說白了，這是一種心理暗示。
“識時務(wù)”的小英子，當(dāng)天晚上備好禮物，準備去校長家“宣誓效忠”。
但出乎意料，當(dāng)前形勢，校長拒絕了小英子的來訪。
小英子百思不得其解，第二天直奔校長室一問究竟。
但還是畢恭畢敬的姿態(tài)，柔情似水的話語。校長見了也可憐萬分，但又表示愛莫能助。
最后，校長直截了當(dāng)，叫她去找某某局長，讓某某局長打個電話來，一切便可以水到渠成。
小英子想，她與某某局長非親非故，素昧平生，他會打電話給校長嗎？
小英子難解心中疑惑，悶悶不樂。她哪里做得不好呢？她太難了。
那個瘦彬，調(diào)來學(xué)校不到4年，業(yè)績平平，竟被評上“高級”。他的錢是怎么“進貢”的呢？
那個黑妹，教齡比小英子低，業(yè)績一般，為什么職稱工資可以“十進九”呢？
小英子苦思冥想，一番心里掙扎，她幾近崩潰。她認為，也許，這就是命吧。算命的常說她“有印無官”。
昨天開始，小英子不再是教導(dǎo)主任助理了，她又重新走上了講臺。她的專業(yè)是地理，一周也就8節(jié)課。
