對自閉癥兒童的語言障礙問題，需要針對不同的案例配置不同的治療和康復訓練的 方案。
首先，要注重自閉癥兒童案例的總結和匯總， 不斷針對個案制定個性化的治療和康復訓練；其次， 無論哪一種康復手段，只有取得實效，才是最實用的 方案；再次，要防患于未然，對于自閉癥兒童，要保持 持續(xù)預防的態(tài)勢，最后，治療與康復的方案是“死的”，人才 是活的，對自閉癥兒童的康復訓練，必須傾注心血。要保持足夠的耐心，積極 配合語言康復師才能達到預期的效果。
自閉癥兒童語言康復訓練方法分享
常規(guī)性訓練。針對自閉癥兒童語言障礙的康復治療，最常見的方式也是常規(guī)性的手段，主要包括對其進行發(fā)音訓練、口舌力量和靈活性訓練。
實踐中，針對發(fā)音訓練，要綜合運用壓聲等技巧， 讓兒童下壓腹腔，迫使其發(fā)音，用手或者軟軟的東西 撓手心部位，直到發(fā)出笑聲，進而帶動整個發(fā)音效果 的提升；
針對口舌靈活性的訓練，主要是通過口舌操作 的方式進行，口部活動、舌部活動，真正讓自閉癥兒童 做到靈活自如地做張口、開口、咧嘴、鼓腮等動作，舌頭 部隊的運動要鍛煉其靈活性，彈舌、舔嘴唇等動作，都要 隨時可以完成；
靈活性訓練，主要是通過按摩，口唇按 摩、頭部按摩、軀體按摩法等，增強這些部分肌肉的靈 活性和協(xié)調(diào)性。
運動式訓練
運動能力的強弱好壞直接關系到 自閉癥兒童的語言能力的發(fā)展，在康復訓練中，要善 于借助運動式訓練方法和技巧，提高自閉癥兒童的語 言能力。大部分自閉癥兒童在不同程度上存在著運動 能力欠缺的問題，而且也不喜歡運動，這就在很大程 實際上影響著他們的氣息調(diào)整能力。對自閉癥兒童進行 運動化康復訓練，要注重日常行為習慣的養(yǎng)成，跑步、 有氧運動、上下樓梯、仰臥起坐等，都屬于很好的運動 治療康復的方式和選擇。
語言溝通訓練
主要是 鼓勵自閉癥兒童主動參與交流，在交流中增強自己的 技巧和交流主動性。根據(jù)自閉癥兒 童的特征，科學地調(diào)整引導方向，啟動獨有的興 趣調(diào)動模式，對自閉癥兒童語言訓練和康復情況進行 有效的評估，在這個過 程中，發(fā)揮主導作用的是語言康復師，
但家長也要注意給孩子提供 了一個良好的家庭語言環(huán)境，老師通過 與自閉癥兒童進行直接交流和對視，能夠訓練自閉癥 兒童的交流能力，
而家長要在訓練之前，學習 并掌握其中的原理、操作技巧以及基本的評估技巧， 在家里也要不斷地鼓勵自閉癥兒童，增強他們參與該項康 復治療的興趣和主動性，避免產(chǎn)生強烈的抵觸和逆反 心理，并影響治療的最終效果。
