只看書，是養(yǎng)不好孩子的
——讀《家庭教育》批注體會
文|周翔
陳鶴琴這本《家庭教育》，其實我上學(xué)期就已經(jīng)讀完了，說實話關(guān)于其中的內(nèi)容我大致也忘得八九不離十。但我再次翻開這本書準(zhǔn)備寫這周的批注時，卻一點也不陌生，因為關(guān)于家庭教育的書籍這些年來我也讀了不少。雖然這些書籍的作者所生活生長的地域文化、傳統(tǒng)背景、民族宗教都不太一樣，但不難發(fā)現(xiàn)無論古今中外，教育的原理卻大體是相通的。
但是，只看書是養(yǎng)不好孩子的，因為只有實踐才是檢驗真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在本書的最后一部分作者又再次重申總結(jié)在家庭教育中應(yīng)該怎樣做父母，我認(rèn)為其中的以身作則是作為重要的。昨晚回家我因此和陸主席表達了嚴(yán)重不滿，因為她又把兒子的書桌弄得亂糟糟，椅子上掛滿了衣服。
原先，我們就因為這個事情吵過很多次架，最終也達成共識，可是依舊如此。但是在我看來書桌和書桌椅就是閱讀和書寫的區(qū)域，不應(yīng)該堆放雜物和衣物，所以看書不是最終目的，而是要把書中所言在實際家庭教育中應(yīng)用貫徹起來，只看書不實踐，這難道不是另一種形式的紙上談兵嗎？父母的言傳身教往往最能影響孩子，這也對家長提出了更高的要求，育人先育己。
書中又再次提及培養(yǎng)小孩子習(xí)慣的重要性，其實這兩者是相互關(guān)聯(lián)的。因為好習(xí)慣肯定是在長期以往的生活中漸漸形成的，并非一朝一夕一蹴而就，是要堅持的。我最近嚴(yán)重意識到自己身缺乏鍛煉的不良后果，所以從上周就開始跑步，當(dāng)然跑步不是最難的，最難的是堅持，任何事情都是如此，生活工作也罷，教育子女也罷。
這讓我想起了克里斯托弗諾蘭導(dǎo)演，克里斯蒂安貝爾和休杰克曼主演的電影《致命魔術(shù)》中的一個橋段，神秘的中國魔術(shù)師為了隱藏魔術(shù)道具而一輩子展現(xiàn)出跛腳的假象，然后在表演時可以取出夾在兩腿間的魚缸。去年劉謙一段紙牌魔術(shù)視頻在網(wǎng)絡(luò)爆紅，他彈指間把撲克牌從梅花8變成紅心3，在每秒1000幀的高速攝影機下，放慢手部40倍速度后才能被肉眼看到，想來像他在魔術(shù)圈如此地位的人，依舊每日堅持訓(xùn)練，不得不讓人肅然起敬。
而我們總會給自己找很多借口，今天事情太多了衣服就明天整理，今天鞋子不合腳就不跑步了，今天事情好多作業(yè)本就明天改，讀到這里肯定有老師準(zhǔn)備誦“明日歌”了。
去年，人大代表許洪玲提議：建立“家長教育指導(dǎo)工作室”，針對準(zhǔn)備入小學(xué)的家長開展相關(guān)課程教育，頒發(fā)“合格父母”上崗證隨學(xué)生檔案入學(xué)。此語一出，全網(wǎng)沸騰?？淳W(wǎng)友們吵得不亦樂乎的同時，我也在反問自己合格了嗎？答案顯然是否定的，所以我常常在書中尋找答案學(xué)習(xí)。
然而只看書，真的是養(yǎng)不好孩子的，務(wù)必要付諸行動。付諸行動依然是不夠的，還需堅持。在堅持中不斷反思，反思后還需改進。共勉！
