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沒想到批改作業(yè)也很有成就感

2022.10.20 浙江

沒想到批改作業(yè)也很有成就感

批改作業(yè)是老師的日常工作，也是老師最繁瑣的工作。

有人發(fā)朋友圈夸贊老師在動(dòng)車上批改學(xué)生的試卷，有老師發(fā)朋友圈抱怨自己要批改這么多作業(yè)。自從接了五（2）班的語(yǔ)文，批改作業(yè)也便成了我每天的日常工作。更奇怪的是，我批改作業(yè)卻很有成就感。當(dāng)然，這不是說(shuō)我的學(xué)生有多么優(yōu)秀，所以我很有成就感。而是，我每批改一本作業(yè)本，就覺得內(nèi)心很踏實(shí)。

自從當(dāng)副校長(zhǎng)開始，我教語(yǔ)文就有一個(gè)習(xí)慣，那就是在我的課前和課后的十分鐘，我都會(huì)待在教室里與學(xué)生在一起。而這個(gè)時(shí)間段，我就可以趁機(jī)批改學(xué)生的作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，課堂作業(yè)本就可以在這兩個(gè)時(shí)間段批改完，而不用帶到辦公室。每一次在課間批改完學(xué)生的作業(yè)，看看身邊的老師還要捧著作業(yè)本回辦公室，我就很有成就感。

那時(shí)，我一般上午在教學(xué)樓上課、批改作業(yè)，中午就在行政樓這邊忙著學(xué)校的工作。兩個(gè)時(shí)間段非常清晰，不會(huì)受到干擾，因此我為能夠在課后立即批改作業(yè)，而感到很有自豪感。

現(xiàn)在，當(dāng)了校長(zhǎng)事情自然忙太多了。但是，我從不把作業(yè)本帶回辦公室批改。我要批改的作業(yè)有“聽寫本”、“作文本”、“課堂作業(yè)本”、“周記本”和“生字抄寫本”，每一種作業(yè)都乘以三十七本。我喜歡把這些作業(yè)本整整齊齊地?cái)[在作業(yè)批改區(qū)。有時(shí)，我也在想“聽寫本”是不是可以讓學(xué)生批改，但是我又覺得自己批改會(huì)對(duì)學(xué)生的更了解一些。每一次批改完后，我會(huì)很清楚地知道哪些同學(xué)沒有掌握好，哪些同學(xué)已經(jīng)滿分通過了。有了這樣一份了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)就特別重要。因?yàn)樗黾游揖o張感。

有的老師最怕批改作文本，因?yàn)樘M(fèi)時(shí)間。而我，卻非常喜歡批改作文本。因?yàn)槊恳淮螌W(xué)生的習(xí)作，我總想看看學(xué)生都寫成什么樣了，有沒有自己如意的作文。因此，我批改作文也是非常及時(shí)的。我覺得作文和周記，應(yīng)該淡化評(píng)語(yǔ)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的幫助不大。而應(yīng)該改成激勵(lì)性的語(yǔ)言，來(lái)告訴學(xué)生我們已經(jīng)看到了他的作文。從而讓學(xué)生感覺到自己的寫作是有對(duì)象的。

除了批改這些日常作業(yè)之外，每一個(gè)單元還需要批改一次單元練習(xí)。而這個(gè)批改單元練習(xí)，樂趣就更濃了。有時(shí)，甚至很想把某一個(gè)同學(xué)的練習(xí)卷找出來(lái)，提前批改看看結(jié)果怎么樣。單元練習(xí)卷結(jié)果，學(xué)生一定會(huì)很在意。我相信，我們?cè)郊皶r(shí)批改，學(xué)生的興趣就越濃。這不，今天剛做的練習(xí)卷，我已經(jīng)批改完了?？粗化B卷子被批改完了，那種成就感遠(yuǎn)比課堂作業(yè)本要強(qiáng)。

像這種每天都需要做的事情，千萬(wàn)不能拖延，一拖延就會(huì)很難受，而且時(shí)間成本將會(huì)更高。每天都按照日常去做，就會(huì)成為一種習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成之后，學(xué)生也會(huì)變得有秩序起來(lái)。與我搭班的數(shù)學(xué)老師，批改作業(yè)非常細(xì)心。每一個(gè)學(xué)生，都要進(jìn)行面批和二次批改。每天中午吃完飯，就坐在教室的批改區(qū)批改學(xué)生的作業(yè)?？此槐颈镜呐?，非常有節(jié)奏。我想當(dāng)他批改完作業(yè)時(shí)，一定也有像我一樣的成就感。

哈哈哈，當(dāng)老師的，或許所要的成就感不需要很多，只需要一本本作業(yè)就足夠了。

當(dāng)我批改完練習(xí)卷，又寫完這篇文章。這種今日事今日畢的感覺又來(lái)了！

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當(dāng)年我怎么就沒想到呢，這樣做就可以實(shí)現(xiàn)批量改作業(yè)了！

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