讓孩子愛上學(xué)習(xí)（1）
——第五周給教師的一封信
親愛的老師們：
見信好！上周由于本人家中家里出了點(diǎn)事，對學(xué)校的事就沒有用上心，尤其是周六學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)在我們學(xué)校舉行，從籌備到比賽，我都沒有在場，讓各位辛苦了！尤其金潔老師，從來沒有接手這么大的活，一下子還真有點(diǎn)忙不過來。不過我們的能力還是在的，現(xiàn)場許可老師指揮調(diào)度有方，各位老師積極配合，順利圓滿地完成了承辦任務(wù)。學(xué)區(qū)學(xué)生安保負(fù)責(zé)人張新威來電，表示謝意并特地表揚(yáng)我們這個團(tuán)隊能夠干事情。謝謝大家的團(tuán)結(jié)奮力！
接下來的幾周，想和大家聊聊“如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的話題，今天來談第一個。雖從教十七年，天天與學(xué)生打交道，但至今未能真正懂得教育之真諦。作為校長，僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，斗膽與大家談?wù)摻逃虒W(xué)之道，希望能夠引起大家思考和批評指正。
多年前，我曾經(jīng)給體育老師講過一個話題——讓學(xué)生喜歡上體育。當(dāng)時提到了四個方面：經(jīng)常給學(xué)生帶高帽；讓學(xué)生產(chǎn)生羨慕之心；要有慈父之心；體育課程游戲化等。如今看來，套在任何學(xué)科都是可以的。
一、要經(jīng)常給學(xué)生戴高帽。
戴高帽一說，是我們農(nóng)村經(jīng)常聽到的一句話。所謂戴高帽，就是一場賞識教育。試問自己，作為成人的我們，是否同樣喜歡被人所賞識和表揚(yáng)呢？因此，在我們的教育教學(xué)過程中，就要經(jīng)常使用這個法寶。這個學(xué)期，學(xué)校推出的“紅黃藍(lán)”評價機(jī)制，就是一種時尚的高帽。使用好了，它就能讓你事半功倍；都不使用它，那么它允許就一文不值。上周拓展課時，葉小青老師當(dāng)場表揚(yáng)五（2）班鄭眾書同學(xué)近段時間學(xué)習(xí)有進(jìn)步，打乒乓球進(jìn)步很大。當(dāng)時，我能感覺到這位同學(xué)當(dāng)時內(nèi)心的那種喜悅。著名家庭教育專家周弘說，我們的大拇指反正閑著也是閑著，不如天天對自己的孩子豎起大拇指。
的確，對于學(xué)生來說，這樣的高帽應(yīng)該是要多給他們戴一戴。要讓學(xué)生喜歡你的課，你的口袋里就應(yīng)該多一些這樣的高帽。泰順育才小學(xué)有一位縣名班主任曾跟我說，她在帶一二年級時，經(jīng)常實(shí)施天使之吻，就是當(dāng)學(xué)生達(dá)到她所設(shè)置的評價尺度時，她就會去親吻這個學(xué)生的額頭作為獎勵。她說，她就是想盡各種有趣的辦法去獎勵學(xué)生，讓學(xué)生覺得獎勵本身也是一件很好玩的事兒。當(dāng)然，她所帶的班級自然在各方面都表現(xiàn)不錯。
就我當(dāng)下教體育而言，通過體育測試，用數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步，也可以說是一種戴高帽。這個學(xué)期，我做了一個計劃：每一個月初學(xué)生都要進(jìn)行400米的測試。到現(xiàn)在測過兩次，第二次測試，學(xué)生的成績明顯比第一次要好。你會聽到他們跑完后，會互相詢問有沒有進(jìn)步？過去學(xué)生最怕的是跑步，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他們對跑步并沒有產(chǎn)生恐懼感，反而是很在乎自己有沒有進(jìn)步。我想這就是用成績來給學(xué)生戴高帽的效果吧？
從某種意義上說，給學(xué)生戴高帽是一門很深的藝術(shù)，什么時候戴，怎么戴？都是值得我們教育人好好推敲。
（未完待續(xù)）
祝大家多給學(xué)生戴高帽，讓學(xué)生天天進(jìn)步！
與大家同行 周國平
二〇一七年三月十三日
