開始總是最難的
寒假挑戰(zhàn)10篇（1）
所有的事情開始總是最難的，就如這次的寒假10篇挑戰(zhàn)。當我要在電腦里點右鍵新建一個文件夾，新建一個word文檔，給這個新建的word文檔重命名，然后寫這篇word文檔的題目時，總感覺有個力量在拉扯著我，阻止我做這件事情，連內(nèi)心都有一種抗拒的聲音。
可是，往往做完這個開頭的事情，心里就舒服了，寫下去的欲望也有了。就像跑步一樣，很多人都覺得我好厲害，能跑這么多的公里數(shù)，其實在準備下去跑步時，也是艱難的，不想換衣服，內(nèi)心會不停冒出，明天再跑這種聲音。但自己一旦下定了決心，開始跑起來了，接下去也就不難了。開始的這段過程，確實是艱難啊，很容易就會被內(nèi)心的抗拒打敗。
這次的寒假10篇挑戰(zhàn)，我下定了決心，要完成這次挑戰(zhàn)，也為了克服最困難的開始階段，打算先給自己定個計劃。其實，我一直不是勤勞的人，從小到大的學習狀態(tài)就是如此，不用做則不做，也沒有習慣每天閱讀，這些都是以前的惡習。所以，我希望通過第一篇文章，規(guī)劃好每天干什么事情。我想有了目標，才會有力量去完成。
上次周校長在校委會群里，推送了魏老師寫的寒假計劃，深刻體會到了，寒假確實是拉開人與人距離的關(guān)鍵時機，也是自我成長的關(guān)鍵時期。平時，有不停的工作任務(wù)要完成，在寒假里應該要不停的完成自身的成長。魏老師還說，有懊悔也沒有關(guān)系，我想這應該是有什么做不到也沒有關(guān)系，但是計劃是一定要去設(shè)計好的。
一、規(guī)劃閱讀 提升素養(yǎng)
1.讀一本數(shù)學專業(yè)的書
我也忘記了，我在哪里看見過，教師每個月必須讀一本自己專業(yè)的書，好像是魏老師在寒假計劃里說過的，又好像是在《給教師的建議》里看到的。
總之，在寒假這段期間，我要看完一本數(shù)學專業(yè)的書《小學數(shù)學教材中的大道理》，其實書早就買了，但是一直未開啟讀書的旅程。更何況，我在這個學期去教授了語文這一門學科，在數(shù)學專業(yè)上的敏感度下降了許多，必須自我警惕了，要去激發(fā)一下自己專業(yè)上的潛能。
2.讀完后續(xù)的書
從標題就可以看出來，真的不是優(yōu)秀學生的料，學校里一旦停止共讀活動，接下來的書，我也就不讀了，例如《做一名專業(yè)的班主任》到現(xiàn)在也還沒有讀完?！督o教師的建議》這么好的一本書，我也害怕這個學期共讀結(jié)束了，我也就不讀了。所以也先定個目標，把這些以前沒有讀完的書，全部讀完。
3.讀完2本心理方面的書籍
其實，我在這個學期初，就購買了兩本電子書，都是關(guān)于心理方面的書，斷斷續(xù)續(xù)的看著，但是都看完，在寒假里要把這兩本關(guān)于心理方面的書籍讀完。
4.自由選讀
如果還有多余的時間，我想把家里買的其他的文學類的，課堂管理類的書籍，拿出來讀一讀。今天在找一本書時，就看到了家里還有很多很好的書，都還沒有開始讀。但是，希望還有時間吧。
二、挑戰(zhàn)10篇，提高輸出能力
這個學期通訊稿也寫的少的，1+1教育網(wǎng)的文章也寫的少了，真的發(fā)現(xiàn)，寫作能力有所退步，想寫出自己的一些靈感，但是總是抓不住，打到電腦里時，文字就不能準備表達出來自己的想法，這種情況也讓我著急啊。那些也給自己做一個寫作的規(guī)劃吧。
1.寫一篇寒假計劃。
寒假計劃不用說了，現(xiàn)在就已經(jīng)在寫了，我也會盡力寫的更加完善一點，涵蓋到方方面面。
2.寫一篇關(guān)于問題學生的后續(xù)文章。
受“林可樹”的啟發(fā)，我也記錄了我和一年級二班一位問題學生之間發(fā)生的故事，但也只是寫了一篇。畢竟這位學生不像林可樹一樣，我們對他也沒有那么多的惡意，后續(xù)發(fā)展的“問題”也并不大。那么，我也可以再寫一篇，結(jié)束我與李悟空同學的故事。
3.讀后感想
剩下的8篇，我計劃全部用來寫讀后感，有這么多的閱讀，就需要有更多的輸出，來表達自己的想法，進行與書本思維的碰撞，這樣才會提升吧。
4.每篇字數(shù)
對于現(xiàn)在的我來說，寫10篇是沒有問題的。那怎么樣才是對自己更大的挑戰(zhàn)呢，我想從字數(shù)上給自己一個要求，每篇必須達到2000字。文章內(nèi)容必須條例清晰，有大標題小標題。
三、教育工作 提早設(shè)計
周校長總說，事情要做在前頭。下個學期，我也希望在教學層面上，更好的更多的為大家服務(wù)。每天安排半個小時時間，做下個學習的教學工作準備事情。
1.提早排好課
以后我就聽一位同事說過，他們學校下個學期的課，剛放暑假就排好了，這件事情是我，應該學習的。提早排好課，也方便教師，在寒假里就可以進行備課的任務(wù)，不會等到開學慌慌張張。
2.做好評價項目改革
暑假里，和老師們約定了農(nóng)歷二十六，來學校教師書房集體討論各學科評價的細則。初步的想法是把語文、數(shù)學學科各自分為一組，英語和科學分為一組，音樂、體育和美術(shù)分為一組，分組討論每個學科要評價什么項目，怎么評價，具體的標準是什么。讓每一位教師都分配到自己的任務(wù)，年后，再集中討論一次，確定下學期的評價項目。
3.其他工作準備
在寒假里，可以想一想，開學初還有什么其他的事情，例如拓展課的選擇安排，也要及早計劃，還有晨誦午讀的表格及時做出來，方便以后打分。還可以想一想，平時學生回家的閱讀怎么推進，紙質(zhì)的輸出怎么做比較好，或者是做一面像惟理達書院一樣的閱讀墻，這還需要值得深思。
下個學期托管的事情，應該怎么安排課程，暮醒需不需要坐在晨誦午讀的表格里，需不需要配套的做好，小的筆記本，還是說給出鏈接班級統(tǒng)一購買。
越想發(fā)現(xiàn)要做的事情越多，希望能夠通過寒假的準備，在教學工作上能做的更好。
