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冬天的夜晚，村子里更加冷清，甚至連只狗都沒(méi)有看見(jiàn)。
我們?nèi)齻€(gè)人一組出發(fā)了。
（一）
“某某爸爸，某某媽媽回來(lái)了嗎？”同事一邊走，一邊給正在廠里上班的學(xué)生爸爸打電話。
此刻，我看看了手機(jī)，時(shí)鐘的數(shù)字顯示19：29。李老師告訴我說(shuō)這個(gè)孩子現(xiàn)在還在補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽都還在廠里上班，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是習(xí)慣有點(diǎn)讓人頭疼。
終于聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，是這個(gè)學(xué)生的媽媽回來(lái)了。這是一間出租房，我們走進(jìn)屋子，首先看到的是廚房，洗碗池里有幾個(gè)碗還沒(méi)有來(lái)得及洗，看起來(lái)似乎被凍住了。地上有一大袋子的土豆，我立刻明白了碗里深褐色凍住的東西，就是土豆泥。我估計(jì)，這應(yīng)該是他們最平常吃的菜。廚房里就這樣簡(jiǎn)單，看上去還是挺整潔的，除了幾個(gè)沒(méi)有洗的碗之外。
與廚房挨著的本應(yīng)該是飯桌，可我看到的是一張床。走過(guò)廚房，來(lái)到另一個(gè)房間，也是一張床。某某媽媽指著床，找我們坐下。我知道兩個(gè)女老師，應(yīng)該不習(xí)慣這樣的坐法。我也就站著，和他們一起聊了關(guān)于孩子的一些問(wèn)題。
孩子?jì)寢屨f(shuō)，他們夫妻倆晚上都要上班，孩子就放在補(bǔ)習(xí)班，到了晚上九點(diǎn)才回家。等真正上床睡覺(jué)，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。可是，第二天早上兩夫妻倆6：00之前都要上班，所以孩子也只能是5：30就起床。
這樣的作息時(shí)間，哪是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)孩子的時(shí)間安排呀？我跟孩子?jì)寢屨f(shuō)，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己交了錢，就覺(jué)得在補(bǔ)習(xí)班時(shí)間越長(zhǎng)，就越劃算。應(yīng)該要自己一回來(lái)，立馬就去把孩子接回來(lái)，一定要保證孩子的睡眠時(shí)間。
（二）
“老師們，你們到哪里了？我讓孩子去接你們了?！币粋€(gè)男孩子的奶奶在手機(jī)微信里，跟我們的同事發(fā)語(yǔ)音。
我們的車子進(jìn)入小路，只看見(jiàn)一個(gè)穿著校服的孩子向著我們的方向奔跑而來(lái)。班主任李老師趕緊搖下車窗，喊著孩子的名字。我們停下車子，孩子的奶奶和孩子姐姐已經(jīng)在路口等候我們了。我們跟隨著男孩、姐姐和奶奶拐了一個(gè)又一個(gè)彎，來(lái)到了一個(gè)兩層樓的出租房。一進(jìn)門就是一張床，奶奶招呼我們坐床沿。我看看了四周，拉著孩子一起坐在床沿，和奶奶攀談起來(lái)。
奶奶在路上就已經(jīng)與我們一邊走，一邊聊起來(lái)：“這兩個(gè)孩子一個(gè)一周歲，一個(gè)兩周歲時(shí)，他們的媽媽就跟他們的爸爸分開(kāi)了。他們的爸爸現(xiàn)在又成了個(gè)家，從小他們就一直跟著我們過(guò)的?！?/span>
我很好奇地問(wèn)了他們爸爸的去向，原來(lái)就住在附近，可是兩個(gè)孩子就是不愿意跟著爸爸。我把孩子的姐姐也叫到身邊坐下時(shí)，姐姐的眼淚就像一串串大葡萄一樣掛下來(lái)：“我不喜歡到爸爸那邊去，爸爸對(duì)我們不好，只會(huì)叫我做事情?！?/span>
看來(lái)，孩子的委屈真不少。我不知道孩子的爸爸媽媽，如果看到這一幕會(huì)有什么樣的感受？
（三）
其實(shí)，這樣的孩子還并不是最讓人心疼的。我們走訪的還有一個(gè)孩子，沒(méi)有爸爸和媽媽，跟隨奶奶一起生活。而爸爸媽媽是怎么沒(méi)有的，此處我也不敢寫。
路上，我們?nèi)齻€(gè)人都頗有感慨：一個(gè)孩子的問(wèn)題，往往都是家庭的問(wèn)題。看著這些孩子，我們的心都變得更加柔軟了，為什么孩子們要經(jīng)歷這樣的生活呢？如果換作是我們，我們又該如何去面對(duì)這一切呢？
我們走訪了5個(gè)學(xué)生，回到學(xué)校已經(jīng)20：30。
這時(shí)，六年級(jí)組的車子剛好也回來(lái)了，我簡(jiǎn)單地與他們打了招呼趕緊回家，因?yàn)槲乙阕约旱暮⒆尤チ恕?/span>
孩子睡下后，我用微信與幾位老師聊了聊這一次家訪的感想。老師們都表示，這次家訪與以往不一樣，當(dāng)我們?nèi)膫€(gè)人一起走進(jìn)孩子們家時(shí)，家長(zhǎng)們是很熱情的，甚至是很感動(dòng)的。
我問(wèn)當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)生家里時(shí)，什么發(fā)生變化了？
老師們說(shuō)，我們與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更近了。
對(duì)，為什么要家訪？這就是一個(gè)理由，當(dāng)然，家訪本身的故事就是最大的理由。
二〇二〇年十二月二十九日
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