調(diào)干深造的班主任接任夜校校長
1964年春節(jié)，當(dāng)一批外地學(xué)子回滬探家時，老同學(xué)相聚，倍感親切。不知誰倡議（好象是上海師院的團支書王愛琴）一呼百應(yīng)，十幾個學(xué)生邊壓著馬路，邊往徐積倫老師家中走去，拜年、敘懷。（聯(lián)想起在大學(xué)去任課老師家新年團拜）
和藹可親的徐老師是調(diào)干深造后來到北郊的，另種版本說他是在職考的大學(xué)，我們是他帶的首屆學(xué)生。最為感嘆的是，班主任開門見山，是讓全班再填一張學(xué)籍卡片。三十年后，讓我擔(dān)任廣西工學(xué)院土木建筑工程系911班（畢業(yè)班）學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)師時，我做的第一件事也是去學(xué)生處查閱該班學(xué)生新生入學(xué)檔案，也算首開先河。1994年帶畢業(yè)班學(xué)生到上海畢業(yè)實習(xí)，我忙里偷閑去拜見班主任，卻引火燒身組織了班友會，當(dāng)然周錫賢老師也請到了。
徐老師最大的特點是樸實，時他已接任北郊中學(xué)夜校校長多年，后來，他悄悄地移民大洋洲，使我們班數(shù)次同學(xué)會晤失色幾分。期待徐老師又有新作在校友通訊上刊登。
那一次，為籌劃校友活動，我們幾個學(xué)生代表相約去母校給徐老師匯報。夜幕降臨時，走進(jìn)夜校辦公室，周漢玉已先期抵達(dá)。忽見夏咸珍老師，她開口問道：“你猜我是誰？”真不敢面對這種態(tài)勢，我還是脫口而出：“夏老師”，驚訝欣慰百感交織。
高中畢業(yè)后，我才聽說，夏老師在高631、634班挺捧我的。難怪高二去松江“三夏”麥?zhǔn)?，夏老師?dāng)帳房管外交，我被“欽點”為食堂會計助理。夏老師，那么沒有珍惜在您身邊學(xué)習(xí)勞動的日子，不是班主任卻更似班主任。（本段落被校友通訊刪除）
初中時，就崇拜起北郊數(shù)理化三大教研組長老師的，因為只說上海話，免去了支援內(nèi)陸的瓜葛。應(yīng)該是數(shù)學(xué)沈孟羽、物理祝彭年、化學(xué)周瑞璋吧。北郊云集了一批精英教師，使我們受益非淺。當(dāng)我也舉起教鞭時，領(lǐng)悟更多的是潛移默化的影響。在南寧命題時，中學(xué)老師的身影也一直揮之難散。初三時，我與（1）班某學(xué)生榮幸選拔參加上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，學(xué)校指派孫衡臺老師給我倆開小灶，安排我們?nèi)ズ缈趨^(qū)聽數(shù)學(xué)講座（前幾周真精彩，后來聽得一頭霧水）。我數(shù)學(xué)、力學(xué)好點，高考模擬時，化學(xué)得了自己意想不到的高分，體檢時說我“沙鼻”沒有填化工專業(yè)，進(jìn)入大連工學(xué)院被指定為化學(xué)課代表；后來是材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。中學(xué)給我們打下扎實的基礎(chǔ)，既學(xué)習(xí)了新知識，更重要的是悟出了解題的程序、思路、技巧。
現(xiàn)在我為考試命題都要出一些既考知識點又考能力點的題目?；叵胨氖昵奥犠＠蠋熤v題是一種藝術(shù)享受，十年磨一劍，當(dāng)我講到專業(yè)的精彩內(nèi)容時，不由自主地也在追求一種意境，褒貶兼而有之，認(rèn)真學(xué)習(xí)的“老師喜歡聽你講課”。我也經(jīng)常對小輩說，那時候我們沒有什么題海戰(zhàn)術(shù)，也沒有鋪天蓋地的教輔書，名校品牌更多的是老師群體的精心鍛造。“撲克王”的四十“而立”給了我們什么啟示。
