中國(guó)科學(xué)界目前最大的弊端是什么？是用數(shù)論文、數(shù)帽子作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致“中材大用”。這種體系能產(chǎn)生大量的二流成果，卻難以產(chǎn)生一流成果，只適合跟隨，不適合趕超。最近，我的前輩朋友、中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員、科技與社會(huì)研究中心主任劉益東老師在《國(guó)家治理》周刊寫(xiě)了一篇文章《打造以一流人才為中心的卓越科研體系》，闡述了這個(gè)問(wèn)題。
劉益東
現(xiàn)在的許多排名都是以計(jì)量統(tǒng)計(jì)為主，這有可能掩蓋真實(shí)的差距。例如在U.S. News發(fā)布的2021世界大學(xué)排行榜中，中國(guó)數(shù)學(xué)排第一的是曲阜師范大學(xué)，傳為笑談。又如2021年1月內(nèi)陸高校ESI全球前千分之一學(xué)科排名前三的高校為浙江大學(xué)（10個(gè)學(xué)科）、北京大學(xué)（8個(gè)學(xué)科）、上海交通大學(xué)（7個(gè)學(xué)科），然而這三所高校在國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)方面的記錄為零，意味著它們?cè)诶砉た祁I(lǐng)域鮮有世界一流學(xué)科。
一流人才的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是，有原創(chuàng)突破性成果作為代表作。但是在長(zhǎng)期以來(lái)“四唯”“五唯”的導(dǎo)向下，一流人才標(biāo)準(zhǔn)成了“數(shù)數(shù)”（統(tǒng)計(jì)論文數(shù)量及刊物等級(jí)、基金、頭銜等），而一流人才往往不符合這些條件，正如諾貝爾獎(jiǎng)得主本庶佑所言，真正一流的工作往往沒(méi)有在頂級(jí)刊物上發(fā)表，這是因?yàn)橐涣鞯墓ぷ魍品艘延械亩ㄕ?，評(píng)審會(huì)給你提很多負(fù)面的意見(jiàn)。“五唯”就是讓做不出原始創(chuàng)新者去評(píng)議他人的原始創(chuàng)新，結(jié)果可想而知。正如中國(guó)工程院前院長(zhǎng)徐匡迪指出的，搞項(xiàng)目評(píng)審、專(zhuān)家投票，往往把顛覆性技術(shù)“投”沒(méi)了。“防御性嫉賢妒能”在“中材大用”和“唯帽子”群體里比較普遍，“中材大用”是原始創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究的巨大人事障礙。
徐匡迪
比學(xué)術(shù)平庸泛濫更糟糕的是，壞人壞事?lián)死瓗徒Y(jié)派，排斥好人好事。低標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果并不是好壞都過(guò)關(guān)，而是逆向淘汰，壞人壞事大行其道，使得人際關(guān)系、行政權(quán)力成為學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)取勝的主因。
劉益東老師大聲疾呼，區(qū)分常規(guī)科研體系與卓越科研體系至關(guān)重要。常規(guī)科研體系追求數(shù)量規(guī)模和應(yīng)用，滿(mǎn)足引進(jìn)吸收、跟蹤跟進(jìn)等基本需要；卓越科研體系則以一流人才為中心，追求原始創(chuàng)新、自立自強(qiáng)。兩者有質(zhì)的不同。大幅增加對(duì)常規(guī)科研體系的投入并不能使之躍升為卓越科研體系，就像加大對(duì)二、三流人才的資助，他們也仍然做不出原始創(chuàng)新。只有深化科技體制改革，開(kāi)創(chuàng)卓越科研體系，才能真正加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)。
張全
那么，我們應(yīng)該怎么做呢？2021年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、上海市科委主任張全提出，在有條件的單位設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”，作為開(kāi)創(chuàng)卓越科研體系的重大舉措，包括七大要素：
一，尊重個(gè)人創(chuàng)造力，以一流人才為中心。正如愛(ài)因斯坦指出的：“科學(xué)史表明，偉大的科學(xué)成就并不是通過(guò)組織和計(jì)劃取得的，新思想發(fā)源于某一個(gè)人的心中。”
二， 高標(biāo)準(zhǔn)、寬要求。
三， 實(shí)行PI制即項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制。
四，資助學(xué)術(shù)帶頭人，而不是資助機(jī)構(gòu)。
五，網(wǎng)絡(luò)力量辦大事。在科研與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的支撐下，PI制可以解決各種規(guī)模的問(wèn)題，中小規(guī)模的問(wèn)題一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以解決，大問(wèn)題可以由多個(gè)團(tuán)隊(duì)自愿結(jié)合、自行組織予以解決。
六，提供新方向新藍(lán)海的換向?qū)W習(xí)、換向咨詢(xún)，產(chǎn)出原始創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新等重大突破。創(chuàng)新可分為延續(xù)性創(chuàng)新與顛覆性創(chuàng)新，學(xué)習(xí)也可分為延續(xù)性學(xué)習(xí)和顛覆性學(xué)習(xí)。后者給予學(xué)習(xí)者新方向、新觀念、新藍(lán)海、新機(jī)會(huì)，是認(rèn)知升級(jí)。顛覆性學(xué)習(xí)也可稱(chēng)之為換向?qū)W習(xí)，是產(chǎn)生巨大影響、轉(zhuǎn)換方向、提升層次的學(xué)習(xí)，只有以原創(chuàng)突破為特征的一流學(xué)者才能教授換向?qū)W習(xí)，才能提供研究思路和發(fā)展方向都與眾不同的換向咨詢(xún)。
七，一流學(xué)科建設(shè)應(yīng)成為基礎(chǔ)研究特區(qū)的核心內(nèi)容。一流學(xué)科分兩類(lèi)，一是普遍性學(xué)科，如理工科和規(guī)范的人文社科類(lèi)學(xué)科，二是地方性學(xué)科，如中國(guó)史?？萍甲粤⒆詮?qiáng)、教育自立自強(qiáng)的關(guān)鍵是在普遍性學(xué)科領(lǐng)域建成世界一流學(xué)科，能否建成一流學(xué)科是打造卓越科研體系的試金石。
劉益東老師對(duì)這些表示贊同，并提出以下建議。
首先要確立以原創(chuàng)突破論英雄的一流人才新標(biāo)準(zhǔn)與以前沿突破論引領(lǐng)的一流學(xué)科新標(biāo)準(zhǔn)。以此克服人才標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)位，克服目前學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要反映國(guó)內(nèi)相對(duì)水平、較少反映國(guó)際相對(duì)水平的局限。
然后要盤(pán)點(diǎn)十年磨一劍的原創(chuàng)成果，讓一流人才及時(shí)勝出。在互聯(lián)網(wǎng)上列出四項(xiàng)內(nèi)容：突破性成果簡(jiǎn)要與突破點(diǎn)四要素及核心貢獻(xiàn)，發(fā)表的系列論文論著等，獲獎(jiǎng)、轉(zhuǎn)載、引用、評(píng)論、受邀大會(huì)報(bào)告和學(xué)術(shù)演講等學(xué)界反饋，國(guó)際同類(lèi)工作的盤(pán)點(diǎn)比較。這樣，學(xué)術(shù)水平高低一目了然。
然后要培養(yǎng)懂行而挑剔的用戶(hù)，讓一流學(xué)者有用武之地。要讓學(xué)生和決策者等各行各業(yè)的知識(shí)用戶(hù)知曉一流學(xué)者的重要性。一流學(xué)者是因做出原創(chuàng)突破而居于國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的前沿學(xué)者，一流學(xué)者和二流學(xué)者的區(qū)別不是程度上的，不是95分和70分的區(qū)別，而是方向和層次上的區(qū)別，是有解與無(wú)解、想得到與想不到的區(qū)別。懂行而挑剔的用戶(hù)，必然會(huì)選擇向一流學(xué)者學(xué)習(xí)、咨詢(xún)。換向?qū)W習(xí)、換向咨詢(xún)，是用戶(hù)對(duì)一流學(xué)者的剛需。
最后要建設(shè)一流學(xué)科平臺(tái)，推動(dòng)一流學(xué)科建設(shè)。科技史與科研特點(diǎn)都表明，一流學(xué)者作為學(xué)術(shù)帶頭人是一流學(xué)科建設(shè)的決定性因素，一兩個(gè)一流學(xué)者及其團(tuán)隊(duì)足以撐起一個(gè)一流學(xué)科。一流學(xué)科建設(shè)對(duì)于科技自立自強(qiáng)頭等重要，目前美歐留學(xué)受阻，一流人才日益依靠國(guó)內(nèi)自主培養(yǎng)，沒(méi)有一流學(xué)科難以培養(yǎng)一流人才。一流學(xué)科平臺(tái)可由大學(xué)城、大學(xué)聯(lián)盟、創(chuàng)新型城市組建，也可由一所大學(xué)為主建設(shè)，線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合，實(shí)行上述的一流人才新標(biāo)準(zhǔn)和一流學(xué)科新標(biāo)準(zhǔn)、新辦法，設(shè)立前沿學(xué)者工作室。換向?qū)W習(xí)、換向咨詢(xún)有可觀的用戶(hù)需求和市場(chǎng)需求，可以在啟動(dòng)方案中優(yōu)先實(shí)施。
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