如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得,如果,放不下，那就痛苦吧。
【內(nèi)容摘要】
新老師剛走出大學課堂，理論多，實踐少，又是從傳統(tǒng)的“說教型”的政治課中長大的，那么，如何適應(yīng)課改的潮流上好初中的思想品德課呢？一、要利用自己的年齡優(yōu)勢；二、從“六多”出發(fā)：多接觸優(yōu)秀的教案、多接觸優(yōu)秀的教師、多聽課、多寫教育反思、多給自己鍛煉的機會；多讀書、報；三、做到“學中樂”和“樂中學”的有機結(jié)合；四、克服年輕的浮躁，多培養(yǎng)耐心、增強工作的責任感。
【關(guān)鍵詞】
新老師 初中思想品德課 學習
在初中思想政治課教學中，如何既體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，進一步增強政治教育教學的有效性，為學校德育工作做出自己的一份力量，又自如的應(yīng)對中考指揮棒下的應(yīng)試教育，始終是擺在每一位初中政治教師面前的重要難題。而作為一個初入職場的新教師，既要解決這個普遍擺在初中政治教師面前的難題，又要做好由學生角色向教師角色的迅速轉(zhuǎn)換，將自己的理論與實踐有機結(jié)合起來，達到理想的教育效果，不得不花費更多的精力和時間。
我覺得新老師可以從下面幾個方面來努力：
一、運用自己的年齡優(yōu)勢，拉近與學生的距離，創(chuàng)造民主、和諧的課堂氣氛。
傳統(tǒng)的教育由于師道尊嚴，教師高高在上，儼然一個主宰者，反正我教什么你就學什么，我想你往東你就別往西，而學生則一副卑微狀，對老師唯命是從，不敢有絲毫的反抗或分歧意見，緊張、嚴肅的課堂氣氛讓學生不敢想，不敢說，對政治課毫無興趣，更不想主動的參與到教學活動中來，阻礙了學生對知識的吸收和能力的培養(yǎng)。所謂“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓，顧名思義，只有學生喜歡、信任你，才可能聽從你的教育，對你的話深信不疑。
新教師年輕、有活力、有朝氣，接觸的新鮮事物快、多，所以，平時可以多放下身段，多彎下自己筆直的腰，與學生親切的交流，甚至投其所好，如：玩他們感興趣地運動、談他們感興趣的話題等，拉近彼此之間身體和心理的距離，從而建立起一種平等、民主、親切、和諧的師生關(guān)系，那么，在這種關(guān)系的基礎(chǔ)上，就能營造出一種寬松、愉悅的課堂氣氛，學生帶著“我喜歡這個老師”的心情，主動、積極的參與到教學中來，就能達到“愛屋及烏”的效果。
二、新老師要樹立不斷學習的觀念，學習他人的長處，學習教育和教學理論，促進自我的發(fā)展和進步。
新教師剛出來工作，教學經(jīng)驗不足，教學風格也還沒確定，有干勁，對知識充滿了強烈的需求，就如一棵正值青年的樹苗，根部發(fā)達，能有效吸收各種養(yǎng)分，所以，可以從下面的“六多”出發(fā)：
1、多接觸一些好的政治教案。80年代的年輕人，是沒有電腦就等于世界末日的一代，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)上有著許多優(yōu)秀的教案、課件、素材，多閱讀，多思考，就能借他人的長處以用之，促進自己的進步。
2、多接觸優(yōu)秀教師。與優(yōu)秀的教師交流，你會覺得心情舒暢，如沐春風，茅塞頓開，受益良多，曾聽過這樣一句話，一個人要想成功，一定要多接近成功的人，多去學習成功的人。所以，多與優(yōu)秀教師交流和請教，擊撞出思想的火花，吸取他們身上的精華，對新老師來說是一條不錯的捷徑。
3、多聽課。有句話說得好：“會看別人的戲，才能演好自己的戲”，仔細琢磨，此話對于課堂教學同樣如此，新教師從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，踏上這三尺講臺，缺少的不會是新理念，但需要向其他教師學習課堂上的教育智慧，無論是什么科目或者是什么級別的教師，他們身上都必定有值得我們學習的長處、優(yōu)點，多聽課、多反思，就能促進自己的不斷成長。
4、多寫教學反思。寫教學反思是教學過程中不可缺少的必要環(huán)節(jié)，也是教師成長過程中離不開的重要環(huán)節(jié)。它是教師自覺成長的催化劑和巨大的財富。只有對自己課堂及時反省和檢查，敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越自我，才能不斷提高教學水平。
5、多給自己鍛煉的機會。積極、踴躍的承擔學校的公開課和參與學?；虻貐^(qū)組織的教學比賽，通過讓別人聽課，提出自己課堂上的不足，不斷完善自己。新老師不應(yīng)該怕在教學中犯錯誤，多犯錯，反而會取得更多的進步。
6、多讀書、報。一是多讀教學方面的理論書籍，及時了解最新的教育理論，更新自己的教學理念，改革自己的教學方式方法，二是多讀專業(yè)理論的書籍，不斷提高自己的素質(zhì)，增強自己的政治理論功底，三是多關(guān)心時政，作為一名政治教師與其他學科教師不同的，是要具有高度的政治敏感性，能及時了解國內(nèi)外的時事，并不失時機地引導(dǎo)學生去思考現(xiàn)實問題，從而開展聯(lián)系實際的有效課堂教學。
三、做到“學中樂”和“樂中學”的有機結(jié)合。
新的初中政治教師常犯的一個錯誤是：容易把政治課上成班會課或者活動課，一方面，是因為初中政治教材中的內(nèi)容，大多是教學生做人的道理，教育學生應(yīng)培養(yǎng)怎樣的品質(zhì)，教育學生如何處理好自己和他人、自己和社會的關(guān)系等等，另一方面，是因為新老師都主張建立活躍的課堂氣氛，采取靈活的教學方法，爭取調(diào)動所有的學生都參與到教學中來，讓同學們在“學中樂”，所以，一般新老師的課堂氣氛熱鬧非凡，教學形式也活潑多樣，但往往一節(jié)課下來，學生的課本都沒翻動過，更不知道要學的知識點是什么，最后往往是：新老師上的政治課同學們都很喜歡，但成績卻并不理想，這樣并不能說上好了一節(jié)政治課，真正有效的課堂應(yīng)該是將“學中樂”和“樂中學”有機的結(jié)合起來。既要利用各種手段讓課堂氣氛活躍起來，使所有同學都愿意并愉快的參與到教學中來，也要嚴抓那些必須過關(guān)的政治知識點，教他們?nèi)绾巫リP(guān)鍵詞，如何做到理解性記憶，并且把知識點和考試題型結(jié)合起來給他們講解，提高他們分析問題、解決問題的能力和速度，因為現(xiàn)在最終評價學生的一個重要的標準就是考試成績，所以，我們的教學絕不能脫離了這個目標而存在著。
四、新教師要克服年輕的浮躁，培養(yǎng)自己的耐心，增強工作的責任感。
1、培養(yǎng)自己的耐心，適應(yīng)教學對象的復(fù)雜性和反復(fù)性。新教師剛參加工作時，充滿激情和斗志，能對學生關(guān)愛有加，感覺每個學生都是那么的可愛，可慢慢的，會發(fā)覺一些同學總是令自己失望，自己付出了那么多精力，如此熱情的去幫助他們，可他們卻一副懶洋洋的樣子，好像學習與他們無關(guān)緊要，倒是我們老師在一邊干著急，當付出與收獲不平衡時，我們的激情就會漸漸冷卻，失敗感越來越強烈。這時，我們一定要迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，清晰認識我們教育對象的復(fù)雜性和反復(fù)性，要知道沒有學生只犯一次錯誤，特別是學困生，所以，我們需要培養(yǎng)足夠的耐心和信心，明白越可氣的學生，學習越困難的學生，往往最需要的就是老師的關(guān)心和幫助，應(yīng)多花時間和精力在他們身上，要不厭其煩，要循序漸進，要包容他們，保持住自己的激情。
2、新老師要增強自己對工作的責任感。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的責任。這段話深深地震撼了我，讓我深深地體會到了教師責任的重大。作為教師，是一項育人工程，是一種良心工作，小則關(guān)乎一個學生的前途命運、大則關(guān)乎一個國家的長期發(fā)展，所以，新教師一定要有強烈的責任感，做到對學生負責，對每一位學生負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的責任！
