青春期身心發(fā)展的快與慢，這個(gè)階段因?yàn)橛械姆矫姘l(fā)展比較快，讓孩子覺得自己已經(jīng)是大人了，但另一方面，有些地方的發(fā)展其實(shí)還沒有跟上來，稍微慢了一點(diǎn)，這種快跟慢的反差是造成各種青春期問題的結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)，，其實(shí)青春期的孩子可能都還是個(gè)寶寶。
先分享所謂快的一方面，一般來講我們認(rèn)為青春期的孩子生理方面的成長(zhǎng)會(huì)比較快，現(xiàn)在很多偶像明星出道很早，看外表身高，會(huì)覺得他們已經(jīng)完全是大人的樣貌，像TFBOYS經(jīng)常出現(xiàn)在公眾面前，高挑的身高加上成人感的造型，如果不開口說話，不會(huì)有人覺得他們是小孩子，但其實(shí)他們?nèi)齻€(gè)人里面年齡最大的也才剛剛滿二十一周歲。
整體來說，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)比較好，再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子在運(yùn)動(dòng)方面都比較注重，所以整體上現(xiàn)在的孩子比以前長(zhǎng)得更快，發(fā)育也提早了，身高、第二性征這些東西同樣年齡的話看上去都比幾十年前更像大人，
第二個(gè)是環(huán)境的部分，導(dǎo)致青春期的孩子互相影響，人際交往看上去似乎也走得很快，因?yàn)樵谇啻浩陔A段，基本都是在學(xué)校受教育的階段，除非特殊少數(shù)的案例導(dǎo)致孩子沒辦法進(jìn)到學(xué)校接受團(tuán)體教育，要不然一般的小孩青春期應(yīng)該正好在學(xué)校處于團(tuán)體環(huán)境里面，接受各種各樣的德智體教育活動(dòng)，那這個(gè)時(shí)候他們就比較自然而然會(huì)交到一些志同道合的朋友，也經(jīng)常有一些孩子做什么事情都喜歡成群結(jié)隊(duì)的進(jìn)行。
當(dāng)然，一群人一起進(jìn)行的可能是好事，也可能是壞事，說不定是一起去游山玩水，一起討論功課，也可能是拉幫結(jié)派翹課抽煙，再不慎的話，還可能會(huì)認(rèn)識(shí)有不良?jí)牧?xí)慣的人。
另外，環(huán)境方面的影響還有來自網(wǎng)絡(luò)的，跟父輩相比，青春期的孩子對(duì)很多事情都會(huì)好奇，這是人之常情。但是現(xiàn)在獲取資訊的來源，除了父母、老師，同伴還有網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)上獲取資訊非常容易，孩子接受新事物的速度又比較快，反映在青春期的身心發(fā)展上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子早早就知道了很多東西。
但問題就在這里，這些東西有對(duì)的，有不對(duì)的，有好的，有不好的，孩子在青春期，身心成長(zhǎng)有快有慢發(fā)展不協(xié)調(diào)，面對(duì)爆發(fā)式的人際關(guān)系，看網(wǎng)絡(luò)資訊又容易心理失衡，孩子到了青春期，心理的部分是最慢發(fā)展的。
你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子每一天的狀況都不一樣，每天要解決問題也都不一樣，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，孩子說大不大，說小也不小。他們想法很多，煩惱也很多，這是一種矛盾的狀態(tài)，感覺自己心情不好，生活很慘，全世界都看自己過不去。
在家長(zhǎng)看來，他們可能完全是小題大做，但孩子的心理感受可能已經(jīng)覺得天已經(jīng)快要塌了，青春期孩子的煩惱，具體原因可能因人而異，但是可以總結(jié)出來相對(duì)固定的幾種類別。
第一個(gè)是為自己的形象而煩惱，在青春期每一個(gè)人都開始對(duì)自己的外表形象特別在意，想要通過良好的個(gè)人形象得到外界的肯定和認(rèn)可。
跟大家分享一個(gè)相關(guān)案例，女孩子到了青春期都會(huì)比較愛美，追求自己的獨(dú)特個(gè)性，有個(gè)女孩子轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的高中，因?yàn)橛X得學(xué)校的校服很難看，覺得不能接受，所以就不愿意穿，學(xué)校又規(guī)定，女生的長(zhǎng)發(fā)必須要綁起來，她也不愿綁，因?yàn)樗^的特立獨(dú)行，老師就打電話給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)幫忙勸說一下這個(gè)女孩子遵守校方對(duì)儀容的要求，結(jié)果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖焕蠋燑c(diǎn)名批評(píng)了，感覺很丟臉。然后很生氣，把怒氣全都發(fā)泄在孩子身上。
你猜結(jié)果怎么樣？其實(shí)這個(gè)女孩子原本學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是就因?yàn)檫@件事家長(zhǎng)老師關(guān)系處的很緊張，最后成績(jī)掉下來很多，也沒有考到理想的大學(xué)。
在這個(gè)案例里面，加上處理方式不當(dāng)，原因很可能就是沒有理解孩子青春期的這種心理特點(diǎn)，還有就是對(duì)于自己在團(tuán)體中的定位和煩惱。對(duì)青少年來說，在團(tuán)體中得到尊嚴(yán)和地位，幫助他們反過來建立起自我認(rèn)知。
所以如果在團(tuán)體中的人際交往遇到挫折，或是沒有達(dá)到他們希望的目標(biāo)，也會(huì)成為人生煩惱，另外，青春期的親子關(guān)系也經(jīng)常是孩子的煩惱原因之一，父母經(jīng)常感覺青春期的孩子無厘頭，但同時(shí)孩子也會(huì)覺得父母無法理解自己，自己無法從父母那里得到支持和認(rèn)同，親子關(guān)系的沖突和梳理，對(duì)基本上其實(shí)仍然依賴父母的青少年來說這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。
通常來說，青春期的孩子自尊心開始變得很強(qiáng)，他們會(huì)在很多方面開始向大人看齊，從心理上他們會(huì)過高評(píng)價(jià)自己的成熟度，認(rèn)為自己的思想和行為已經(jīng)與父母沒有差距了，既然如此，孩子就會(huì)希望與大人處于平等的地位，然后渴望家長(zhǎng)和社會(huì)給予他們充分的信任和尊重。同時(shí)青少年也開始感受到現(xiàn)實(shí)世界和地域關(guān)系中的復(fù)雜，對(duì)很多問題都迷惑不解，本能的還是想要從父母那里得到答案，得到保護(hù)。
因?yàn)樾睦沓砷L(zhǎng)比較慢，青春期的孩子抗壓能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成年人強(qiáng)，情緒也就很容易不穩(wěn)定，世界衛(wèi)生組織做過一個(gè)調(diào)查，青春期青少年的十大死亡原因，自殺竟然排在第二位，所以這個(gè)時(shí)候父母就特別要注意怎么教導(dǎo)孩子去進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫w管理，讓他們有正向的思考模式，能夠面對(duì)壓力。要不然即使是各個(gè)方面表現(xiàn)都很出色的孩子，都可能因?yàn)橐恍┱n業(yè)的因素或者是情感的困擾，甚至是跟家人互動(dòng)的問題，一時(shí)情急沖動(dòng)釀成悲劇，
在日常生活和親子溝通里面，父母一定要留意孩子表現(xiàn)出的一些有指向性的行為或者語言，比如孩子說活著沒有什么意思，真想離開這個(gè)世界，另外，如果孩子情緒沮喪，感覺我是一個(gè)無用之人，我是一個(gè)多余的人等等，那父母就應(yīng)該要抱有比較高的警覺性。
再來跟大家分享一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，
心理特征會(huì)導(dǎo)致前面講到的這些非常極端的情緒化的行為，這其實(shí)不能怪孩子，因?yàn)檫@跟青春期的腦部發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)，孩子自己很難控制這種生理狀態(tài)導(dǎo)致的心理狀態(tài)，
柏拉圖有說過一句話，他說我們的大腦里面，其實(shí)就像有馬在奔跑，人的行為就好比一輛有兩匹馬拉著的馬車，一匹馬代表理智，另一匹就是情感，我們可以說這兩匹馬，一批是負(fù)責(zé)加油的，另一批是負(fù)責(zé)剎車的。
因?yàn)樵谇啻浩诘臅r(shí)候，負(fù)責(zé)剎車的人性大，他后門比較弱。所以有的時(shí)候另外那個(gè)大腦就一直在踩油門，這種不穩(wěn)定的狀況下出現(xiàn)負(fù)面的情緒，比如焦慮、憂郁、憤怒的比例就會(huì)比較高，如果加上剛剛提到?jīng)_動(dòng)的因素，確實(shí)就是很難在當(dāng)下瞬間保持著理智。因?yàn)榇竽X里面的剎車會(huì)失靈，
青春期的青少年身心發(fā)展快慢不均衡，既想讓大人承認(rèn)自己已經(jīng)成大人了，但是心理上又還是對(duì)父母有依賴性，再加上多煩惱易沖動(dòng)，很容易發(fā)生大腦剎車失靈的狀況。
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