一、孩子上大學(xué)后才突然叛逆，這是青春期滯后嗎？
案例：女兒今年剛上大一，上大學(xué)之前她很乖巧、學(xué)習(xí)優(yōu)異、行為舉止很規(guī)矩，可是上大學(xué)之后就仿佛突然變了一個(gè)人，裝著、打扮、變得時(shí)尚，平時(shí)也經(jīng)常晚歸，甚至期末考還掛科，即使在家也是一直抱著手機(jī)，不怎么跟父母親交流，跟她說她也是很敷衍的態(tài)度、行為照舊該怎么辦？
第一，他女兒應(yīng)該認(rèn)為她自己長(zhǎng)大了，那所以她的表現(xiàn)要跟上大學(xué)前不一樣，包括裝扮、打扮、衣著等等的，甚至可能去找朋友玩，所以可能常常晚歸，成績(jī)也不像以前那么重視，這是非常常見。
第二，最好能夠慢慢的放手，要知道孩子都是會(huì)長(zhǎng)大的，你不可能拿條繩子圈在她那邊，讓她走東就走東、走西就走西，那個(gè)是不可能的。
第三，父母親也要跟他建立起一些比較平行式的對(duì)話平臺(tái)，換句話說，女兒也已經(jīng)長(zhǎng)大成人，她應(yīng)該會(huì)覺得你們要把它當(dāng)成大人看，在生活上面除了念書以外，怎么兼顧到可以去參加社團(tuán)活動(dòng)，或是跟朋友互動(dòng)，不要讓成績(jī)掛了鴨蛋或是不及格，
第四，家長(zhǎng)不妨跟子女建立三明治表達(dá)法，先肯定、再提醒、在鼓勵(lì)，肯定她的衣著打扮，然后提醒她要注意成績(jī)，平常出入要報(bào)備、提醒，然后第三個(gè)可以多鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，加油，我想這樣可以達(dá)到良好的溝通目標(biāo)。
若以傳統(tǒng)青春期定義，初中開始大概十二到十三歲，一直到高中結(jié)束大約十八歲，所以計(jì)算時(shí)間青春期六到七年，
但現(xiàn)今醫(yī)學(xué)證實(shí)，其實(shí)青春期是提前兩到三年，也就是大概十歲開始，可是心理成熟卻延后六到七年，也就是說女生在二十四歲，男生大概在二十五歲，青春其才宣告結(jié)束，所以青春期的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)了十到十五年，這也是現(xiàn)在家長(zhǎng)應(yīng)該注意的。
二、孩子變得內(nèi)向、敏感，會(huì)是抑郁癥嗎？
案例：某高二男生喜歡宅在家，而且脾氣越來越差，常常因?yàn)橐恍┙跷⑿〉氖虑槎乖辍l(fā)怒，與家人關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)，每次溝通都很容易爆發(fā)新的口角及矛盾，久而久之溝通就越來越少了，老師反映他在學(xué)校不喜歡表現(xiàn)自己，也不喜歡和同學(xué)接觸，這會(huì)是抑郁癥嗎？
首先第一個(gè)回答，什么叫做抑郁癥，也是要治療的。
抑郁癥其實(shí)有下列九大癥狀：
1.一天中大部分時(shí)間都很抑郁
心情低落不是只是說單純的心情不好而已，它可能是以煩躁、注意力不集中、坐立難安，這些都可能是心情低落的癥狀。
2.對(duì)日常生活皆失去興趣
抑郁癥第二個(gè)主要癥狀就是興趣缺失，原本喜歡的事情，現(xiàn)在都提不起勁來去做，以上兩大癥狀必須要符合一個(gè)才行。
3.體重減輕或體重上升
抑郁是一種情緒狀態(tài)，所以和飲食行為密切相關(guān)，有些人抑郁的時(shí)候會(huì)廋，而且瘦得很厲害；此外有些人是變得很愛吃。抑郁癥的患者大腦中血清素的量較低，而特定類型血清素受體（5HT-2c）與食欲有關(guān)，因此抑郁的情緒也會(huì)影響食欲。
4.失眠或過度睡眠
抑郁是引起失眠常見的原因。有的患者會(huì)很早醒過來，然后一醒過來，就再也不能入睡，只覺得心煩氣躁，心情惡劣，然后會(huì)想到接下來的一天又要開始了，不知道如何把這些時(shí)段給打發(fā)掉，陷入一個(gè)惡性循環(huán)中。
有的則常常會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人都還依然安睡，而只有自己獨(dú)自醒著，而感覺到空虛與寂寞。
5.精神運(yùn)動(dòng)激昂或遲滯
患抑郁癥的人，會(huì)感覺思考變慢、說話變慢，或者感到世界運(yùn)轉(zhuǎn)的速度很快，自己卻跟不上。
6.疲勞或失去活力
患抑郁癥的人，會(huì)失去生活的動(dòng)力，慢慢的體力會(huì)嚴(yán)重耗損，變得很沒有精神，很沒有元?dú)?。不只是心里上沒有力氣，連身體也跟著變得沒有力氣了。
7.無價(jià)值感或過度的罪惡感
患抑郁癥的人經(jīng)常感覺到罪惡感。覺得自己做錯(cuò)事情，覺得自己對(duì)不起別人。
8.思考力、注意力減退或容易猶豫不決
患抑郁癥的人思考變得很容易猶豫，沒有辦法去下定決定，一件事情要想非常的久，然后還是沒有辦法下定論。
9.反復(fù)地想到死亡或有自殺意念、企圖自殺等情形，
如果連續(xù)五周有五項(xiàng)癥狀以上，特別是一、二項(xiàng)是核心癥狀，有一項(xiàng)那就表示達(dá)到抑郁癥一定要治療的程度，就要加以注意，那是腦的急性內(nèi)分泌失調(diào)，一定要找精神醫(yī)療的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來加以改善處理。
其實(shí)高二應(yīng)該是在青春期中最大的情緒風(fēng)暴期，因?yàn)檫@時(shí)候腦部的情緒系統(tǒng)與這個(gè)邊緣系統(tǒng)非常的強(qiáng)勢(shì)，而理性的前額葉大腦這時(shí)候相對(duì)比較弱勢(shì)，脾氣是會(huì)不穩(wěn)定、會(huì)越來越差，會(huì)容易焦躁、發(fā)怒。
在青春期的階段，他也是尋求自我定位的時(shí)候，可能人際關(guān)系會(huì)出現(xiàn)的起起伏伏、不穩(wěn)定的現(xiàn)象，建議在這個(gè)階段里面，家長(zhǎng)也可以跟學(xué)校聯(lián)絡(luò)，比如說學(xué)校的老師、或者是輔導(dǎo)師都可以加以運(yùn)用，然后一起來協(xié)助孩子，來了解他面對(duì)、接受、處理狀況，讓孩子的身心狀況穩(wěn)定，免得影響到他學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活狀況。
所以再次提醒，抑郁癥不等于抑郁的情緒，要會(huì)區(qū)分。
三、孩子一直跟著家長(zhǎng)唱反調(diào)，應(yīng)該怎么解決呢？
案例：兒子今年馬上升高一了，可是他最近非常喜歡和我對(duì)著干，讓他去上補(bǔ)習(xí)班，他不去報(bào)了班也經(jīng)常翹課，平時(shí)對(duì)話的時(shí)候還一直跟我唱反調(diào)，好話都說盡了，態(tài)度也沒有改變，明明在學(xué)校表現(xiàn)還挺正常的，為什么在家這么反常呢？
第一，青春期也是父母親最頭痛的時(shí)候，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)候是所謂轉(zhuǎn)大人，第二性征出現(xiàn)，對(duì)父母親有沒有肯定他很敏感，也會(huì)喜歡的表達(dá)意見，有時(shí)候就會(huì)讓父母親覺得在做對(duì)唱反調(diào)，
那這部分大人也要調(diào)整態(tài)度，改用平行式朋友式的同高原則，可以在互動(dòng)中多加的肯定、支持跟陪伴，溝通沖突就可以減少，那他也愿意常常回到家，然后來跟你良好的進(jìn)行對(duì)話或是意見的交換，
十五、六歲的青少年在衣著、音樂或交朋友等等這些行為上面和父母、唱反調(diào)，可能會(huì)讓家長(zhǎng)感到驚恐，但這真的不是叛逆的表現(xiàn)，這是一種獨(dú)特大腦的一種狀況，如果能夠了解了，就會(huì)更理解孩子這些情緒的反差。
四、孩子對(duì)家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生抵觸的情緒，怎么辦？
案例：孩子高二，父母在外打工，這次回來一看，孩子的變化非常巨大，他染了頭發(fā)、戴紅色的眼鏡，也不愿意再穿我買的衣服了，要自己買，除了外在形象，他也從一個(gè)乖寶寶變成一個(gè)晚回家，甚至?xí)缯n的學(xué)生，還對(duì)老師及家長(zhǎng)產(chǎn)生了抵觸的情緒，軟硬兼施、毫無作用，這種情況該怎么解決呢？
高二確實(shí)是在俗稱的青春叛逆期的階段，他們確實(shí)有這一種想要呈現(xiàn)自己長(zhǎng)大的，然后應(yīng)該在生活的許多狀況，包括外形上面，要表現(xiàn)要讓人家注意，我已經(jīng)是大人的階段，所以這時(shí)候他會(huì)染頭發(fā)、戴特別的眼鏡，然后生活上面認(rèn)為自己有自己的步調(diào)，甚至也不去關(guān)心學(xué)業(yè)，這個(gè)是很容易產(chǎn)生的。
如果要碰到這些問題，因?yàn)槟銈冊(cè)谕饷娲蚬ぃ匠５臅r(shí)候你就是要懂得學(xué)習(xí)投資時(shí)間跟孩子互動(dòng)、相處、交流，比如說每一天一定要用適當(dāng)?shù)囊曨l談心，而不是僅寄錢回來。
因?yàn)楝F(xiàn)在不加以關(guān)心注意，以后可能就要花更大筆的金錢或者是時(shí)間來處理它產(chǎn)生的問題跟狀況，所以也再一次的提醒、補(bǔ)充，當(dāng)你的乖寶寶變臉變成了另外一個(gè)讓你頭疼的一種狀況，其實(shí)代表宣告他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
如果你覺得文章說的有道理，就把這篇文章收藏起來，轉(zhuǎn)發(fā)給身邊有需要的朋友們，希望能夠幫助更多的朋友。
聯(lián)系客服
