不知道在很多家長眼中，孩子的進步和成長會是什么樣。一直以來，對我家孩子，內(nèi)心充滿了感動和感激。雖然他只是個孩子，在我心目中卻象我的老師，或許比起其他的家長來講，我的站位是比較特別的，也從未覺得自己是家長就高高在上，一直以來，在學教育，卻也深深了解，教育其實不是簡單說說，也無法準確定義，每個人不同，每個家庭不同，每個孩子也不同，所以沒有統(tǒng)一和標準的教育方式。
上周周末，孩子的好朋友打電話叫他去家里玩，一般這樣情況，我都會鼓勵他多出去玩，也幾乎不催促他回家，總覺得在這樣的年齡，十三四歲，可以放開了玩耍，和同學和朋友盡情地聊天，是孩子們最幸福的事情。等到十一點半，孩子回來，我聽到他在打電話，像是在詢問什么事情。后來問到他，才知道，他和同學在四高一開學伊始，學校布置的一項調(diào)研報告的作業(yè)，他們?nèi)フ{(diào)研了朝陽公園，然后用了一周的時間，對整個公園的圖形進行了手繪，同時根據(jù)資料，詢問了周邊店鋪以及來往的人員，對朝陽公園現(xiàn)狀滿意程度和意見建議，最終形成的報告，就上交了。當時孩子告訴我，覺得這項工作很有意思，因為要考慮很多方面，還要不停地分工，小組成員磨合，以及和路人進行交流，同時會因為遇到各種各樣的人而有不同的答案，最后出來的調(diào)研問卷自己還要甄選。聽他這么一說，很開心，因為這算是成年人參加工作后會遇到的很多場景，被他們提前給經(jīng)歷了。
事情過去了近兩個月，未曾想到，孩子們會再把這件事?lián)炱饋?，而且很認真地詢問當時有個老爺爺提出的公園需要修繕的有幾處危險的地方是否得到處理，然后他們又給市長熱線打電話，通過市長熱線聯(lián)系公園管理處，一層一層地落實，像我們一樣，也遇到了一些并不是很配合的情況，他們繼續(xù)找方法，想辦法，沒有抱怨，沒有放棄，然后和那個老爺爺再進行確認。
被孩子感動著，是因為他不是因為這件事當個任務去完成，而是從這件事里，去看到了更多的人，更多的可能因為他們的行動而改變別人生活運動休息環(huán)境的人，這或許才是一個孩子真正的成長吧。昨天我和小伙伴聊起這件事，我說，真的，知道這件事，我好開心，比他考了100分，得全年級第一要高興地多。小伙伴說，100分能算什么。
昨天給老媽打電話詢問最近的情況，說起孩子，老媽說，前幾天孩子拿了兩個蘋果回家，就問誰給的，只說老媽家后面一棟房子的樓爺爺給的，后來老媽下樓去玩，看到鄰居樓爺爺，才知道，孩子放學回家，看到樓爺爺便把手上拿的一包辣子給了樓爺爺，哦，我對老媽講，這是他們園藝課獎勵的菜，樓爺爺說，你們家孫子太好了，每次來看到我們就趕緊打招呼，還幫著搭把手干活。想起小時候，每次去鄰居家做客，給他塞滿糖果，都會把糖果拿出來，只拿一粒，從來不多拿，被其他小朋友叫傻孩子。
每個家長其實對自己的孩子要心里有數(shù)，有時候，碰到特別懂事自主的孩子，就會由衷的為他們的父母高興。這幾天托管中心，有個一年級小朋友每次認真做作業(yè)，吃飯時也極其用心地收拾好周圍的東西，周圍有小朋友有不良行為，他就小聲趴在我耳朵跟前說，老師，你要給這個孩子媽媽好好反應一下情況，他這樣長大不好。
紀伯倫說，你的孩子不是你的孩子。沒錯，是這樣，所以我們養(yǎng)育孩子要想到，這將來是別人的丈夫（妻子），別人的父親（母親），別人的爺爺（奶奶），所以，就知道要如何去養(yǎng)育孩子了。十一期間，我的老師講課時，說到，雖然紀伯倫說，你的孩子不是你的孩子，但是家長們要清楚，你是你孩子的父母，這個沒法改變，聽著矛盾，但是發(fā)人深思。作為父母，你要如何去引導你的孩子，或者如何去啟發(fā)，開啟你孩子生命中那些美好的品質(zhì)，這就是一個學問。
其實養(yǎng)育孩子是一個很幸福的事，我常對給我說發(fā)愁孩子的父母講，你要想想，你的孩子還能在你身邊多久，和孩子在一起是多幸福的事情呀。
而你的孩子，在你這般平凡樸素的心愿下，自會成長為他生命中應該有的樣子，那么父母到底要怎么做？去成長你自己，去喚醒你生命中自己的那些東西，而不是把眼光死盯著孩子的外表。
加油吧，每個人都需要真正的成長。
