緣起
在開(kāi)展的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)不支。他們不是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間陪孩子做活動(dòng)；就說(shuō)自己工作太忙；或是感覺(jué)學(xué)習(xí)是最重要的，其他都是其次的，尤其是活動(dòng)。邀請(qǐng)他們參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)他們不喜歡參加；邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，他們說(shuō)孩子交給老師很放心，不用聽(tīng)課，聽(tīng)了也聽(tīng)不懂......總之感覺(jué)班里的家長(zhǎng)是一盤散沙，不關(guān)心班集體的成長(zhǎng)。這樣的家委會(huì)如同花瓶，只是一個(gè)擺設(shè)。必須要改變這種情況，于是我開(kāi)始了與家委會(huì)的結(jié)緣。我的口號(hào)是：不要“花瓶”家委會(huì)！
結(jié)緣，走到家長(zhǎng)孩子心里去
? 在假期，我花了一周的時(shí)間走訪了全部孩子的家庭，了解他們的家庭情況，了解他們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)情況和假期生活情況，同時(shí)更好的和每一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行有效友好的溝通。告訴他們孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，告訴他們我的教育理念，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)，讓他們知道他們?cè)诎嗉?jí)管理中和在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著多么大的作用，沒(méi)有他們的參與，我們教育是不完整的；沒(méi)有他們的陪伴，孩子們的成長(zhǎng)是殘缺的，沒(méi)有他們的參與，我們的活動(dòng)是不成功的。和家長(zhǎng)的交流接觸，讓我知道了他們的生活境況，理解他們的苦衷，也更加理解孩子們?cè)趯W(xué)校犯得那些錯(cuò)誤。同時(shí)他們也知道了我的教育方法，我想方設(shè)法設(shè)計(jì)課外活動(dòng)的初衷，最重要的是要培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓他們更加出色。家長(zhǎng)們被我的行動(dòng)感動(dòng)了，他們說(shuō)，老師都對(duì)孩子們這樣好，我們沒(méi)有理由不支持他們的工作。這次家訪也讓我感動(dòng)，讓我感覺(jué)每一個(gè)家長(zhǎng)都很好，很可愛(ài)。
這次家訪，讓我知道：愛(ài)心有多少，付出就有多少，奉獻(xiàn)就有多少。老師的熱情和愛(ài)心有多少，家長(zhǎng)就會(huì)愛(ài)老師有多少，他們就會(huì)配合老師有多少。
學(xué)習(xí)，沒(méi)有父母的成長(zhǎng)就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)。
? 通過(guò)家訪活動(dòng)，我考慮到家長(zhǎng)的意愿，選出了班級(jí)中最積極的家長(zhǎng)成立了家委會(huì)，給他們安排了任務(wù)。我們每一個(gè)月都會(huì)在一起共同學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，及時(shí)向他們反饋班里孩子們的各方面情況，讓他們及時(shí)反饋給其他家長(zhǎng)，讓大家都行動(dòng)起來(lái)。在假期中，在家委會(huì)的準(zhǔn)備下，為每一個(gè)家長(zhǎng)購(gòu)買了尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》。家長(zhǎng)們利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，寫出讀書心得，以此提高家長(zhǎng)的教育水平，讓他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候找到適當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子健康快?lè)的成長(zhǎng)。在開(kāi)開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候交流讀書心得。
?這次家委會(huì)一手策劃的假期讀書活動(dòng)，點(diǎn)燃了所有家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情，破解了教育孩子的困惑，受到了其他家長(zhǎng)的好評(píng)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候有的方法，那么對(duì)我們的教育教學(xué)工作也是一個(gè)極大的推動(dòng)作用，讓我們看到孩子的閃光點(diǎn)，讓我們更加肯定他們，讓我們也從孩子們身上學(xué)到東西，真正是教學(xué)相長(zhǎng)哦！
參與，爸眼媽眼看課堂
開(kāi)學(xué)初，我們班由于客觀原因調(diào)換了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。由于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師和孩子們感情很好，同時(shí)家長(zhǎng)們很認(rèn)可這兩位老師，于是很多家長(zhǎng)都不贊成學(xué)校的這個(gè)安排。很多家長(zhǎng)自發(fā)的找到校長(zhǎng)反映情況，希望不要換老師。為了讓家長(zhǎng)們更快的了解新老師的教學(xué)方法，讓孩子們更快的適應(yīng)新老師的教學(xué)，很快解決家長(zhǎng)們的后顧之憂，我和家委會(huì)的人員決定開(kāi)展“爸眼媽眼看課堂”活動(dòng)，我們的所有課堂為所有家長(zhǎng)開(kāi)放一周。家長(zhǎng)只要有時(shí)間，就可以到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，家委會(huì)的成員每天來(lái)一個(gè)，組織這一天的家長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)，并做好反饋意見(jiàn)工作。通過(guò)一周的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都看到了新老師的閃光點(diǎn)，他們肯定了老師的教育方法，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)。后期再?zèng)]有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校反映情況了。有些家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)參加，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家委會(huì)選出了代表反饋了聽(tīng)課情況。
此次“爸眼媽眼看課堂”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
指導(dǎo)，讓雛鷹去飛翔
我們班特色活動(dòng)很多，在每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓孩子們參與其中，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)利用每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德情感教育。每?jī)芍芪覀兌紩?huì)設(shè)計(jì)一些雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，例如：尋找春天的美、不一樣的秋味道、新年，讓我們交一個(gè)好朋友、給兩個(gè)陌生人擦鞋、從爸爸媽媽那里學(xué)技能、周末親子閱讀、培植我心愛(ài)的植物、父親，溫暖的太陽(yáng)等活動(dòng)。
記得我們?cè)诨顒?dòng)“給兩個(gè)陌生人擦鞋活動(dòng)”中，孩子不會(huì)擦鞋，家長(zhǎng)們就在家里教會(huì)孩子擦鞋；孩子不敢和陌生人說(shuō)話，家長(zhǎng)就在家里和孩子互動(dòng)練習(xí)，教會(huì)孩子如何和陌生人搭訕；孩子不敢出去，家長(zhǎng)就陪著孩子出去，鼓勵(lì)他們?nèi)プ鲞@件事。活動(dòng)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)感嘆說(shuō)這個(gè)活動(dòng)很好，真正鍛煉了孩子們各方面的能力，孩子們也收獲很多。
此次活動(dòng)，家委會(huì)成員積極配合孩子參與活動(dòng)，他們率先把自己孩子擦鞋的照片發(fā)到QQ群里，表?yè)P(yáng)自己的孩子做得好。這一行動(dòng)，帶動(dòng)了很多家長(zhǎng)也把自己孩子擦鞋的圖片發(fā)到群里，一個(gè)周末，我們的班級(jí)群里擠滿了孩子們的勞動(dòng)靚影，填滿了孩子們勞動(dòng)后的喜悅和爸爸媽媽由衷的鼓勵(lì)和滿意。
其實(shí)，家委會(huì)如果真正起作用，可以讓我們老師的教育錦上添花。家委會(huì)是一座橋梁，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂(lè)和收獲。所以，作為教師的我們，要充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，在家委會(huì)成員的帶動(dòng)下，讓所有的家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)，都管理起來(lái)，都交流起來(lái)，都關(guān)心起孩子的學(xué)習(xí)來(lái)，都關(guān)心起學(xué)校的發(fā)展來(lái)......。
還是那句口號(hào)：我們不要！不要！不要“花瓶”家委會(huì)！
